胡鸿博正在打磨门阻的管内壁。

    近日，鄞州区下应中心小学的10岁男生胡鸿博设计了一款智能化的缓冲门阻。这款缓冲门阻，能增加门的开合阻力，可以避免人为或风力对门的破坏，延长门的使用年限。

    在学校大力支持下，这款缓冲门阻已制作了70套，装配在全校三十五个教室，收到了众多师生好评。

    □现代金报 | 甬上教育 记者 钟婷婷 文/摄

    观察日常生活

    他萌生设计门阻想法

    “为了满足每个教室的不同使用习惯，只要调节这个门阻安装高度就可以对下压力度进行调整。如果支柱底部的橡胶头磨损或不想使用时，可以将立柱拉起，用牙签固定。这时，门阻就不起作用了。”在下应中心小学的3D创客实验室，胡鸿博向记者展示缓冲门阻的使用方法。

    胡鸿博是下应中心小学四年级的学生，也是该校3D创客社团成员。每周一次的社团课，学校科学老师汪方亮会教孩子们使用3DONE软件建模，设计制作一些好玩的东西，比如笔筒、花瓶等。

    为什么会想要设计这样的门阻？胡鸿博说，同学在进出教室玩耍时，有时不注意撞到教室门，门会用力撞上门框，或者风大时，门就砰的一声关上了。“时间久了，门容易损坏。我想做个东西来增加门和地面的摩擦力，减少开关门时的冲击力。”

    胡鸿博还发现，无论是冬天还是夏天，老师上课时总会把教室的门关起来，这样会造成室内空气不流通。“如果设计出这个新型门阻，可以将门半开着，风吹来也不会关上。这样既可以护门防撞，又可以保证室内通风。”

    多次测试

    用3D打印制作新型门阻

    理想是美好的，现实是骨感的。胡鸿博连续设计了三、四个3D模型，都没有成功。于是他向汪方亮老师求助，汪老师知道胡鸿博的想法后十分欣喜。“这孩子已经不满足于设计好玩的东西，他开始观察生活，解决问题。”在汪老师的帮助下，胡鸿博选用管内弹簧下压插销结构，确定作品的整体架构。再选配压力合适的弹簧，并根据弹簧的长度来设计底座和支柱。经过多次测试，胡鸿博终于用3D打印机做出简单耐用易操作的缓冲门阻。“从产生想法到制作完成，花了1个月时间，没有汪老师的帮助，我是做不到的。”胡鸿博说。

    值得一提的是，该门阻采用的PLA塑料是聚乳酸高分子材料，是以玉米淀粉为原料提取的一种可降解材料，十分环保。就在上个月公布的鄞州区第九届青少年科技节之创新发明比赛名单中，胡鸿博的这个作品荣获一等奖。