老师提着暖心物资走访学生家庭。

    一波波寒潮的推送，让慈溪市南门小学的老师们心头一紧。南门小学从去年9月起，学生由原来的户籍生，转变为外来务工人员子女。他们的家庭情况怎么样，还有什么困难？寒假生活如何规划？这些问题必须摸清楚。

    近日，学校开展了“与爱同行”温暖家访行动，除了宣传最新的疫情防控要求，老师们还为学生准备了口罩、牛奶、文具等礼物，让他们安心地待在宁波。

    □现代金报 | 甬上教育 记者 林涵茜

    早早筹备家访

    学校鼓励更多师生留甬

    当前，国际国内疫情防控形势仍然严峻复杂，宁波各地教育系统陆续发布期末和寒假期间疫情防控工作通知，倡导师生减少不必要的出行。

    按照往年，学校大部分学生选择在期末考试结束后，就动身回家过年。今年学校鼓励更多师生留甬。此前，老师们就了解到相较往年，今年回家的人数有所减少，不到一半学生选择回家过年，其中85.93%选择了相对安全的私家车。

    随后，为了宣传最新的疫情防控要求，学校开展了“与爱同行”温暖家访行动。“作为学校，做好流动子女教育工作是我们应尽的责任和义务。”南门小学校长陈芳表示，“考虑到学生在宁波的情况不一样，我们提前谋划，做好调查。”

    在学校生源和师资发生变化时期，学校决定让全校42位老师一起参与家访行动，从去年12月末开始，两周时间，走访了70余户家庭，做到特困生必走访，其余学生择机家访或电话家访。

    看着孩子的小房间

    老师们的心也跟着揪起来

    “老师，你们来了，快请进。”鑫鑫是203班的学生，她的姑姑从弄堂中探出身来，陈芳校长、德育主任华静娣、班主任黄雪霞等人一同到了鑫鑫家，手上拎着一袋大米、一壶油，还有一个崭新的粉色书包，书包里面也塞满了文具、口罩、台灯……

    转过4个弯，看到一扇门，门打开里面住了四五户人家，鑫鑫家只是其中一间。看到孩子的居住环境，老师们的心也跟着揪起来。矮小的房间，不到二十平方米，两张床，两张小桌子。姑姑接过礼物，热情地招呼老师们进来小坐，小小的房间顿时热闹起来。

    记者从家长和老师的交流中，了解到孩子家庭比较特殊，妈妈不在身边，爸爸丧失了劳动养家能力，从小靠姑姑拉扯大。与同龄的孩子相比，她更加独立，能吃苦耐劳，很小的时候就能自己照顾自己了。

    “她的姑姑忙于养家糊口，经常不在家，鑫鑫的学习常常缺少监督。”黄老师是一位90后班主任，她告诉记者，“我以后会更加关注她的学习，发现孩子的闪光点，积极鼓励引导她。做到及时与家长交流沟通，提供一些适合孩子习惯养成的方式方法。”

    “像鑫鑫这样的特困生，学校大概有20个左右，老师们代表学校送上温暖。”陈芳校长说，“我们还将继续做下去。为了增强家访的执行力，学校计划把家访工作和家访日志列入对教师综合督导评估内容，定期组织专项检查。”