岑老师在弹尤克里里。通讯员供图

    “呼，好紧张，考试不通过还要补考吗？太难了吧。”

    “上次我考了口琴，这次我想挑战一下，我选弹古筝！”

    1月12日，慈溪阳光实验学校的音乐教室里，热闹非凡，老师们排着长长的队伍，等待音乐老师的考核。

    □现代金报 | 甬上教育

    记者 林涵茜 通讯员 张育爱

    这次“期末考”对于数学老师冯天云来说，没有任何压力。冯老师除了数学课上得好，还非常喜欢音乐。平时，老师们都爱调侃他是数学人中的“音乐王子”，音乐人中的“数学天才”。

    说话间，只见他随手摸出一支笛子，来了一首《红梅赞》，悠扬的笛声赢得了还在排队考试的同事们阵阵掌声。考试顺利通过，他意犹未尽，主动“加试”一场，现场弹起了钢琴曲《土耳其进行曲》。

    当然，并不是人人都能轻松过关的。班主任兼英语老师虞益明同时又担任着行政领导，工作忙碌到根本很少有时间去练习器乐。其他老师都很好奇，他究竟是什么时候偷学的。虞老师笑着解释：“我找到了一个两全其美的办法。上次辅导学生参加学校器乐大赛比赛时，我也偷偷练习这段曲目，还请教了专业音乐老师。”

    就这样，学生比赛结束了，他也练会了一曲《彩云追月》。这不，自嘲天生没有音乐细胞的他，也过关了。

    而信息技术老师岑建杰则表示，这次器乐考试改善了他和儿子之间的亲子关系。虽然说这是一次“期末”考，考核内容却是学期初就定下的。这对不太擅长音乐的他来说，一开学就有了压力。“这个全校老师都参与的考核，要是‘补考’那可太难为情了。”岑老师说，“我只好请个小帮手了。”

    岑老师请了自己儿子当音乐教练，儿子也表示很乐意当小老师。一段时间下来，岑老师学会了弹尤克里里，考试时献上了一曲练习曲《伦敦桥》。曲目不难，却记录了很多个亲子共同弹奏尤克里里的美好时光。

    除了这些“单打独斗”考试选手，还有的更是自带乐器，以小乐团形式展示了他们的才艺。

    记者了解到，此次器乐考核，属于过关型考核，要求全校老师们基于学校普及的器乐（口琴和笛子）,鼓励学习多种多样的乐器并进行展示，校长也不例外。

    “与学生玩同样的活动，和学生守同样的规则。”校长施国柱表示，“我们学校每个学期都会有一个主题考核，本次是教师器乐能力校本考核。把倡导学生开展的‘素质发展五个一’也就是学书画、读好书、练器乐、下围棋、踢毽子，和‘课间活动五个一’包括抖空竹、跳绳子、打乒乓、踢毽子、转魔方，这些纳入教师校本考核内容。希望能让老师们能更好地融入学生的学习生活，促进师生关系和谐发展。”