张薇

张薇和同学们合影，二排左三 通讯员供图

韩磊给张薇写的信

    10年前的一天，宁波大学辅导员张薇刚刚入职，她看着铺满地面的毕业生学士服，蹲在地上一边哭一边整理。那时她心里在想，“当辅导员，太难了！”

    十年，时光荏苒，那个被“难哭”的张薇，如今已经成长为一个堪称“导师”级别的辅导员，刚刚荣获第十二届“全国高校辅导员年度人物”提名，是宁波大学第2位获得提名奖的辅导员，浙江省仅3人入选。

    “抓好学风建设就抓住学生工作的根本”，近日，在接受采访时，她用这句很朴素的话道出其中诀窍。在辅导员工作的过程中，张薇渐渐形成自己的工作思路，在学风建设上狠下功夫，积十年之功，渐渐开花结果。

    学风建设的关键

    还是在于教师

    基础学科枯燥，学生学习动力不强怎么办？党建带团建引领学风建设。为了引导学生端正学习动机，张薇建立起“寻访红色故事——宣讲红色精神——开展红色服务”工作体系，以党建团建为抓手，帮助学生树立起“为自己学——为家人学——为国家学”不断“进阶”的学习动机体系。

    10年来，累计组织千余名学生“追寻红色足迹，重走革命道路”，以四明山抗日根据地旧址为线路图，开展寻找慰问抗战老红军、“红色文化”调研、寻访共和国同龄人、寻访小康路上的奋斗者等活动，带领学生行走累计超过6000公里，用汗水和脚步丈量党和国家发展的不易，也在每个学生心中埋下“为国家学习”的种子。

    学风建设不能单打独斗，张薇渐渐构建起“制度引导、教师导航、朋辈辅导、文化熏陶”的学风建设，并制定相关系列文件；打造学院学风文化品牌“数理文化节”，成立数学建模协会、物理技能协会等学风建设学生组织；成立SLC（学生互助学习中心理学院分中心），昔日“学霸”化身“先生”，为同学进行学业辅导。

    最关键的还是教师。为推动师生互动，她创新“按需分类，个性指导”的本科生导师制工作制度，以学生需求为导向，将本科生导师分为学业型、科研型、竞赛型、素质培养型、心理辅导型等类别匹配学生需求，每位导师每学期完成“五个一”（和学生谈一次心、和学生餐叙一次、走访学生寝室一次、参与学生活动一次、帮助学生解决一个问题）。

    胡良根老师是其中一名学业型导师，他在报考阶段是“信息联络员”，准备阶段是“考试组织员”，复试阶段是“心理咨询师”，调剂阶段是“风险评估师”，所带班级研究生考取比例常常接近甚至超过一半，成为全校闻名的考研“二爸”。

    □现代金报 | 甬上教育

    记者 李臻

    通讯员 郑俊朋 毛璇

    “用一段青春点亮另一段青春”

    从业10年来，张薇累计带班38个，团学组织10届，直接指导学生1514名。她所带过的学生中，有6人受其影响成为高校辅导员，在高校思政工作岗位上贡献力量。

    那个当年帮她一起整理毕业学士服的学生王斌毅，也已经成长为一名非常优秀的辅导员，曾获宁波市首批高校辅导员工作室负责人、浙江省首届高校辅导员年度人物入围奖等荣誉。

    “用一段青春点亮另一段青春”，辅导员刘鹏在学生时代便成为张薇的学生助理，毕业后放弃成为一名专职教师的机会，毅然决然地投身到辅导员队伍中来。“辅导员是学生的服务者、引导者、圆梦者”，从学生到同事到朋友，刘鹏几乎见证了张薇辅导员生涯的全过程。

    “薇姐给予我的关爱，照满了我整个大学生涯，我将永远铭记。”毕业之际，韩磊特意写了一封信给张薇。2016年韩磊参加高考，距离当年投档线差了31分，最终通过“三位一体”招生考试进入宁波大学。这让他始终憋着一口气，想要打一场漂亮的“翻身仗”，实现个人逆袭。最终，韩磊以优异的成绩，保送中国科学院上海应用物理研究所，开启硕博连读深造之路。

    培优或许容易，但“助困”却并不简单。对于退学警告、延长学业、心理困难的后10%学生，学风建设该怎么做？在张薇看来，一定要用关怀和爱来引导他们。她开办“你我的星期三，薇姐深谈话”栏目，10年来关注各类困难学生，累计谈话学生近5000人次。

    近三年，她通过开展谈心谈话，引导110名积极分子向党组织靠拢，指导22名退学警告学生如何学习，干预心理问题学生23例，帮助31名延长学业学生、8名心理困难学生顺利毕业就业。

    “学生的学业关过不去，整个大学生涯乃至整个人生可能都会荒废。”张薇始终坚持“一个都不能少”，实行学业“零退学”计划，联系院领导、教师党支部书记一一认领学业困难学生，督促班主任和任课老师“开小灶”，坚决不让一名学生因为学业原因而退学。近三年来，累计帮助22余名有退学警告的同学顺利完成学业，学院实现学生学业连续7年“零退学率”。

    “学风是大学生精神风貌的表现”

    “学风是大学生治学态度、精神风貌、思想修养等风格和品质的综合表现，学风建设是落实立德树人根本任务的有效抓手，也是一项慢工出细活的基础工作。正是因为有了像张薇这样的辅导员，我们的学风建设才会越来越好。在她的带动下，学校不断涌现出一批又一批学生的知心人和引路人，为了学生的成长成才而尽心尽力。”宁波大学党委学工部部长张义廉说。

    学风建设基础打扎实了，成效也愈来愈显著。2020年，该院升学率达到30%，比去年翻了一倍。近三年，学院本科生获得授权专利61项、发表SCI论文42篇，其中一篇入选工程领域ESI全球高被引论文。学生在各类创新创业竞赛中累计获得国家级奖项5项，省级奖项15项。近三年学院本科生在各类学科竞赛中，获得国家级奖项42项、省级奖项84项。

    “学风建设没有任何捷径可走，然而学风建设又确实是事半功倍的‘捷径’”。展望下一个10年，张薇越来越认定，学风建设这条路，走对了；辅导员这条路，走对了。