五位学生获首批“攀越奖”。 通讯员供图

    北仑区华山小学305班的崔韶彬同学，期中练习时语文数学糟糕至极，连基本的写字也没有过关。而到了本学期期末，他的语数英各科过关成绩都达到了优秀，期末数学大练习的成绩甚至在班内名列前茅，惊艳了所有人，成功获得校第一届“攀越奖”称号，校长为此还亲笔赠言，送上书籍。

    1月31日，华山小学休学式上，五位班主任讲述五个孩子华丽“逆袭”的故事。

    □现代金报 | 甬上教育

    记者 李臻 通讯员 王珊珍 周晓亚

    何为“攀越奖”，这是立足于华山小学“攀登”教育理念，旨在鼓励那些在攀“华山”高峰中不断超越自己，进步特别明显的人。

    经过班级推荐，并经党支部、校长室审定，有五位学生获得了首批“攀越奖”。班主任分别上台介绍他们的“攀越”事迹。一阵阵热烈的掌声中，王剑波校长亲自为他们颁奖，并赠送每人一本亲笔书写赠言并签名的书。所赠之书《你当像鸟飞过你的山》，也是学校精心挑选过的，以此鼓励孩子们挑战自己的不足，创造属于自己的奇迹。

    被表彰的五位学生，有的在学习上触底反弹，从倒数奋勇进入班级前列；有的克服自己的情绪问题，积极融入班级同学圈……

    对这些“小蜗牛”，老师们从来不曾抛弃，从来不曾放弃，一直用爱和耐心慢慢陪伴、守护，牵引着这些“小蜗牛”爬到属于自己的高度。也许他们还不十分完美，甚至还存在不足，但是他们在超越自己的路上，比别人付出更多的努力，在某一方面获得了巨大的进步。

    许多学生在颁奖仪式后纷纷表示：达到什么都好，对我来说还有困难，但是在某一方面取得进步我可以试试。我也要去争取“攀越奖”！

    “看见每一个，发现每一个，鼓舞每一个”，这是学校特别设置“攀越”奖的初衷，也是学校教育孩子们“攀华山高峰，做最好自己”的一个新载体。学校期望每一个学生都能飞过自己的山，做更好的自己，看见更美的风景。