“柿”事如意 镇海区实验小学303班 陈葭允(证号1000737) 指导老师 周舟

黄牛 北仑区实验小学501班 张嗣栋(证号1012086) 指导老师 谢芳园

软笔行书 海曙区信谊小学401班 张伊笑(证号1012306) 指导老师 林玲燕

    海曙区横街镇中心小学403班

    李蒽凯（证号1007863）

    指导老师 林红波

    每当我坐上妈妈的那辆车，就会情不自禁地想起那温暖的一幕。

    那是冬日的一个星期天，我和妈妈一起去山里看望年迈的阿太。山路弯弯曲曲，妈妈小心地驾驶着。突然，车子响起了警报声。妈妈连忙把车停在路边，下去检查，发现后胎软塌塌的，像被什么东西扎破了。妈妈立马打了保险公司的电话，但由于路太远，救援队需要两个小时后才能到；妈妈又打了镇上的汽车修理店，但是他们嫌路太远不愿来。

    正当我和妈妈束手无策时，一个叔叔骑着电瓶车向我们驶来，看见我们着急的样子，便下车问道：“你们怎么啦？”“车胎破了！打了电话，没人修！”妈妈无奈地回答。“哦，这样啊！你这里有工具吧？换个轮胎就可以了。”那个叔叔微笑着说。妈妈连声说：“有的，有的，太感谢了！”说着，妈妈跑去后备箱拿。

    只见叔叔先从路边搬了一块大石头，放在前轮下，防止车子下滑，又用千斤顶把车子顶了起来。接着，他拿起扳手，一下一下吃力地拧着轮胎上的螺帽。有几个螺帽仿佛死死地咬在了螺丝上，叔叔就用脚踩扳手。一颗颗豆大的汗珠从他的额头滚落下来。螺帽终于都被拧下来了，叔叔取下破轮胎，又从后备箱里取出备用轮胎，安在轮毂上，拧紧螺帽。新轮胎安装好以后，叔叔掸了掸满是灰尘的手，擦了擦额头的汗珠，说：“可以啦！山路难开，小心一点！”妈妈立马掏出了100元钱塞给叔叔，说：“谢谢您！没有您，我们娘俩真不知道该怎么办了！太感谢了！”叔叔把钱塞回妈妈手中，憨憨地笑着：“举手之劳，不要钱的。”说完，叔叔骑上电瓶车走了。望着叔叔远去的身影，我心里涌起了阵阵暖意。

    我想对叔叔说：“感谢有您！是您的小小善举在我的心中种下了一颗爱的种子，也让我在这个寒冷的冬日感觉如此温暖！”

    寒潮　

    海曙区信谊小学401班

    张天逸（证号1007250）

    指导老师 杨静红

    冬日，不知不觉已与我们相遇了。

    看着天气预报上“-6℃”的醒目数字，我不禁大跌眼镜。冬似乎采用了“厚积薄发”的策略，先前一直在深藏不露地闭门修炼，此刻“一鸣惊人”，以寒潮彰显它的功力。窗户上也留下了它的足迹——冰花。远看，似百鸟朝凤，大大小小的鸟儿在窗上展翅；近看，似一尾尾金鱼儿，飘逸着薄如蚕丝的硕大鱼尾。用指尖轻触窗子，一股凉意涌上心头。

    出门，尽管我已将自己包裹得跟粽子似的，还是被一缕刺骨的寒风毫不留情地攻击了脸蛋。我将帽子扯了扯，用围巾围住了半张脸。空气的色调似乎都变成了冷色，树木的叶子已被这肃杀的季节给摧残。原本单调的枝干，此时缀上了一串串小冰凌。本就冰冷的金属塔楼，在寒潮中愈发冷冽了。

    小区的柏油路上结了一层透明的冰，成了天然的溜冰场。行人走在上面，都小心翼翼的。爸爸的车在雪与冰的夹击之下已然成了车雕，车尾还结了几串有趣的小冰凌，剔透而精致。

    吃过晚饭，我们一家三口玩起了“水果争五”争霸赛。嬉闹声驱走了寒冷，其乐融融的幸福，成了严寒中的小太阳，点亮温暖与幸福。

    寒潮来袭时，或顽强面对，等待寒流过后的暖阳，或用温馨和幸福点一盏最亮的灯。

    瓶中“飞球”

    镇海区骆驼中心学校406班

    陈骏(证号1001284)

    指导老师 程玲玲

    今天，我在游乐场看到了一个惊险又刺激的节目，叫“环球飞车”。这些“飞”起来的摩托车为什么不会掉下来呢？里面蕴含着什么科学原理？回到家我查阅了一下资料，原来是摩托车做圆周运动产生离心力，所以可以在球中“飞”起来，如果速度减慢或者停止运动，摩托车就会掉下来。我迫不及待地想动手做一个科学实验，寻找并感受一下这种神奇的科学原理。

    我准备的材料有矿泉水瓶、剪刀、美工刀、彩色笔、乒乓球、双面胶、20厘米长的纸条。首先用美工刀和剪刀把矿泉水瓶的瓶口剪下来，然后把纸条平均分成三等份，涂上颜色，用双面胶粘在瓶子外面。接下来我要让乒乓球在瓶中转起来，还要转到不同颜色的区域。“瓶中飞球”开始了，我紧张地摇动着手里的塑料瓶，乒乓球并没有像预料中一样飞起来，而是一直躺在瓶底滚动。“这个乒乓球怎么不听话呢？”我急得手忙脚乱，满头大汗。妈妈看见了，走过来说：“不要急，慢慢来，你要手拿瓶子上端，转动的时候要匀速，不能一会儿快，一会儿慢。”我吸了一口气，拿起瓶子，慢慢地开始转动，加速，乒乓球沿着瓶壁开始做圆周运动。随着我摇晃瓶子速度加快，乒乓球也转得越来越高。“成功了，成功了！”我欢呼雀跃。

    多么有趣的实验啊！

    那一次，我哭了 

    北仑区岷山学校502班

    陈羽皓(证号1006412)

    指导老师 徐波

    哭，是一种情感的表达，有感动，有伤心，有激动……而我那次的泪水，是激动的眼泪。

    记得我上幼儿园时，每年的运动会上都有一项跳羊角球比赛。这个比赛很有趣，就是人坐在羊角球上，在200米的距离内，谁先跳到终点谁就是冠军。比赛开始了，我坐在一个羊角球上，像袋鼠一样用力地往前蹦。可是，别的小朋友都跳得比我快。我奋力追赶着，但一个小朋友都没追上。我越发着急起来，心里想：其他小朋友怎么能跳这么快，我怎么那么慢，难道是我练习得不够……正胡思乱想间，我的脚下一空，一屁股摔在了地上，手掌都磨破了。

    看着离我越来越远的小伙伴，我觉得赢得比赛的希望逐渐破碎。我干脆坐在地上，不动了。妈妈在我身后喊：“羽皓，加油，别放弃，你可以得第一的！”是啊，比赛还没结束，我就不能放弃！于是我深吸一口气，重新坐上了羊角球，不顾一切地去奋力追赶其他小朋友。这次，我总结了刚才的错误姿势，把身体微微前倾，两脚与球底齐平，双手抓紧“羊角”，猛地向前窜，一下子就比刚才跳得远了。就这样，我一个个地超过了前面的小朋友，第一个跳过了终点。“耶，我是第一！”两行热泪从我的眼眶涌出，我冲向了在赛道旁的妈妈……

    哭，不一定是委屈的，也可以是兴奋的表达。

    拼句子

    北仑区小港实验学校503班

    朱妍(证号1012039)

    “哈哈哈……”这是从哪里传出来的笑声？告诉你吧，我们班正在玩拼句子的游戏呢！

    刘老师把我们分成四组，第一组在纸条上写人物，第二组写地点，第三组和第四组分别写怎么样和干什么。然后每组派一位同学读出纸条上的内容，连成一句话。同学们拼出来的句子五花八门，十分有趣。

    第一个上场的是成雨馨同学，只见她诡异地一笑，说：“雷甘宁。”我们的目光齐刷刷地落在了雷甘宁身上。“在火山口手舞足蹈地吃苹果！”“哈哈哈……”全班笑得前俯后仰。雷甘宁满脸通红，像个大苹果，手指着我们大喊：“谁！这是谁写的？”全班的笑声像波浪一样，一浪高过一浪，像要把屋顶给震开似的。

    下一个高宇菲上场了，她拿着纸条说：“肖之遥，在墓地里开心地上厕所！”全班指着肖之遥，一个个笑得眼睛眯成了一条缝，都是一帮幸灾乐祸的家伙。

    轮到雷甘宁了，他看了一眼说：“爱迪生，开心地在墓地里上课！”全班又是一阵哄堂大笑，有的眉毛都快要飞起来了，有的笑跌了眼镜，还有的嘴巴笑得都能吞下两个鸡蛋。

    快乐的时光在大家的笑声中不知不觉地过去了，希望下次还能再玩这个游戏。