呼吸之间 北仑区岷山学校501班 王羽璐（证号1006388）指导老师 徐颖

远行 镇海区骆驼中心学校406班 刘涵俊 (证号1001299) 指导老师 程玲玲

    书是孩子们的良师益友。读好书，可以开启他们的智慧之门，丰厚他们的知识底蕴，明白许多做人的道理。伴着书香，他们在经典里幸福徜徉，用阅读点亮美好的童年。

    黑夜的光

    北仑区绍成小学507班

    黄琬婷(证号1011548)

    指导老师 屠水月

    一页、两页、十几页，尽管空间狭小，但那一束微微的光，却照亮着一个个方块字。有一种神奇的魔力，不断驱使着我往下翻看，推着我走进《小太阳》的世界。

    晚上，离开了书山题海，我从书房取下一本《小太阳》，带进房间里看。这真是一本治愈人心的书！林良先生一家五口的生活琐事，处处透露着家的温暖。书中既有小女儿的趣事，让我“咯咯”地发笑；也有鸟儿死去时全家人的悲伤，令我心头很不是滋味。正当我贪婪地阅读时，背后传来了一声“睡觉，熄灯”。我很不情愿地合上了书，心情好似刚刚撕开雪糕包装纸，雪糕一不留神掉到了地上。爬上床，脑海里全是书中的情节。

    睡意全无，在茫茫黑暗中，我再也沉不住气，滑下床沿，踮着脚，走到门边，将门拉开一条缝——很好，爸妈都已经睡下了。轻轻掩上门，摸出书，从抽屉深处小心地取来一个手电筒，这可是我很早以前私藏的。把自己蒙在被窝里，一手握着手电筒，按下开关，这个漆黑的小空间被洁白的光笼罩。一手捻开书页，捧起书本，我盯着一个个小小的黑字，目不转睛地看着。一个个精彩生动的小故事，就这样浮现在眼前，简约的黑白插画，又令我产生无限遐想。慢慢地，我的心灵也温暖起来，得到了些许慰藉。看了好久，手臂感到阵阵酸胀，背上额前也开始冒汗，在这样密不透风的小空间里待久了，自然是又闷又热。可是我还是不舍得放下书，于是，探出被子，呼吸两口新鲜空气，又扎进被窝里继续读。

    我已经完全沉浸在书海里，对周围放松了警惕。忽然，“啪”的一声，房间的灯开了，被子被猛地掀开，一股冷空气扑面而来，一只大手抽走了书和手电筒。只见妈妈一脸愤怒地拿起闹钟，天哪，十一点了！瞬间，我就像一个犯了错的孩子被逮个正着，只好老实地躺进被窝，盖好被子……

    对我而言，书就是黑暗中的明灯。虽然因痴迷读书吃过不少苦头，但仍乐此不疲。因为书中有太多的惊喜等着我去发现。

    读《爱的教育》有感

    海曙区洞桥镇中心小学604班

    陈瀚（证号1009583）

    指导老师 王根秀

    高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”而爱是什么？《爱的教育》这本书给了我答案。

    《爱的教育》一书是意大利作家亚米契斯写的，他以日记的形式写下一篇篇感人肺腑的文章。全书共一百篇，无论哪一章哪一节，都把“爱”表现得淋漓尽致，有对国家民族的大爱，也有对同学朋友的小爱。整部小说以一个孩子的眼光看世界，审视着身边的美与丑，善与恶。

    我最喜欢的是里面的《六千里寻母记》的故事。一个名叫马克的男孩儿为了寻找杳无音信的母亲，踏上了漫漫寻亲路。他先后到过许多城市，那双小小的脚走遍了万水千山。当他找到母亲时，母亲已是生命垂危，还拒绝接受手术。因为马克的到来，母亲重新获得了信心，坚强地与病魔作斗争。我泪眼汪汪地读完这个故事，被这一对坚强的母子深深地感动着，人世间的爱是多么令人震撼啊！

    读完书，我望望坐在沙发上帮我检查作业的母亲，瞧瞧正在为我削苹果的父亲，不禁感慨：我是多么幸福啊！

    每晚我想要洗澡的时候，妈妈总是争着在我前面洗，只为“洗好澡的浴室温度可提高1℃”；夜深了，我还在桌前复习着功课，爸爸端着一杯热牛奶悄悄地放在我的书桌上；测试考砸时，妈妈看到我很失落，脸色反而缓和了，对我说：“再加把力，你能行！”眼里充满肯定的目光。

    那1℃饱含着妈妈的关心，那一杯牛奶洋溢着爸爸的爱，那肯定的目光使我心情激昂。带着这些真爱，我坚信，我可以和勇敢的马可一样，找到人世间更多更真挚的爱！

    我的“悦读”之梯 

    镇海区艺术实验小学402班

    陈成（证号1001766）

    指导老师 高维

    阅读，就像一盏灯，为心情烦躁的人解开烦恼，为心情难过的人带来欢乐，为人们解开大自然的秘密……

    今年我们学校举办了一次“阅读照亮童年”活动，活动的主题为“阅读厘米赛”，就是把你本学年内读过的书全部带到学校，由老师和学校读书会会员一起帮我们丈量阅读的高度，比一比谁读的书“长”。

    哈哈，一听到这个活动，我就有些迫不及待了，恨不得马上飞回去，把自己读过的书整理一番。嘿嘿！这一定非常有趣，想着想着，我的嘴角不经意地上扬起来。

    回到家，我像是一匹准备出征的战马，积极储备食粮，书房里、床头柜、洗手间、沙发旁、门口的鞋柜上……我贪婪地搜寻着每一个读书的角落。

    好家伙，不整理不知道，一整理，我都为自己自豪呢！在爸爸妈妈的帮助下，我捆了五摞高高的书。爸爸一边帮我整理的书籍，一边赞叹地说：书籍是我们全家人的精神食粮。

    第二天一大早，我便兴冲冲地用一辆小推车把一大袋读过的书推到学校。过了一会儿，老师来到了教室。“阅读厘米赛现在开始！”只听老师一声令下，我的心跳一下子快了起来。我一边摩挲着我的书籍，一边目不转睛地盯着老师手中的尺子。突然，老师叫到了我的名字，我小心翼翼地把一堆又一堆的书捧上去，将书整整齐齐地叠放在讲台上。“咔嚓嚓”，老师手中的卷尺不断向外拉伸着：“60.8cm，70.8cm，80.9cm，123.7cm……”还好还好，我心中的一块石头终于落地了！

    当老师宣布我是第一名的时候，我兴奋得手舞足蹈，脸上洋溢出灿烂的笑容。

    正如高尔基所说，书籍是人类进步的阶梯，与书为友，便能了解祖国悠久的历史和璀璨的文化，也能为遇见最美的自己而蓄力。

    《流鼻涕的秋天》读后感

    北仑区岷山学校603班

    翁靖凯（证号1006471）

    最近，我在读蒋军晶的一部校园文学小说——《流鼻涕的秋天》，收获颇丰。

    该书讲的是一位“喷嚏大王”秋天，特别喜欢上课时打喷嚏。他的喷嚏不仅多，而且脏、恶心。秋天的学习成绩差，常常全班倒数第一。因此，同学们都不喜欢他、排挤他，直到新班主任路老师的到来。路老师对秋天特别照顾，经常鼓励他，视他为自己的“宝贝”。在路老师的影响下，秋天发生了很大的改变，他再也不是一个“例外”，同学们也开始喜欢他。

    这本书叙事生动、语言幽默，描绘的校园故事总能让人产生共鸣。读完这本书后，我发现身边也有“秋天”和“路老师”。这个“秋天”是个调皮鬼，以前常常惹祸且做作业拖拉。自从来了新班主任，在“路老师”的照顾和鼓励下，他发生了巨大改变，同学们开始喜欢他了，他的学习潜力也被激发出来了。在五年级期末，他取得了让人瞩目的成绩。

    我很喜欢书中的路老师，她善良、和蔼、包容、智慧，有一双善于发现的眼睛，善于发现群里掉队的鸟儿，用爱给予他们奋起直追的勇气。

    读完这本书，我也领悟到，同学间相亲相爱非常重要。“尺有所短，寸有所长”，在学习生活中，我们不要因自己有不及别人之处就妄自菲薄，也不要因他人有不及自己之处就盛气凌人。我们要正视自己，也要善待“秋天”。

    该出手时就出手 

    ——读《水浒传》有感 

    海曙区横街镇中心小学604班

    俞佳怡（证号1007878）

    《好汉歌》歌唱的不仅是《水浒传》中的英雄好汉，还有当今社会上见义勇为的人，因为他们都是“路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇……”

    大街上，飞车贼横行霸道。他们以迅雷不及掩耳之势夺过别人手上的包，再飞快逃走。一位骑摩托车的师傅看到了这一切，他骑上车，向那飞车贼追去。一路上，许许多多的人加入了抓贼行动，他们一路穷追不舍，制服了飞车贼，让包物归原主。

    自从知道这个故事之后，我明白了，世界上还是有愿意拔刀相助的人的。每个人心中都有真善美，只是有时需要一个人去激发它。我们的社会需要这样的正能量！