会议现场。通讯员供图

    2月25日下午，开学第一天、开春第一次会议，宁波市教育局召开“数字教育”工作视频部署会。

    宁波市教育局党委书记、局长毛才盛会上透露，宁波教育将通过五年三阶段的进度计划，力争成为全市数字化改革的领跑者，“一年出成果、两年大变样、五年新飞跃。”毛才盛说。

    □现代金报 | 甬上教育

    记者 樊莹 通讯员 张土良

    根据总的目标，宁波将把数字化贯穿到党对教育改革工作的全面领导和教育全过程各方面，健全学校、家庭、社会协同育人机制，促进学生德智体美劳全面发展，以数字化改革推动教育理念、制度、技术、应用、模式等各方面创新，加速育人方式变革，加快教育现代化进程，最终实现宁波教育高质量发展。

    到2021年底，完成131工作体系建设，基本搭建完成宁波教育数字化综合平台，丰富完善教育数据主题库，建成学生综合素质评价、教师成长、校外培训机构一站式服务、普高学业质量分析、教育督导评估等教育服务治理应用系统，“互联网+义务教育”、数字教育掌上办等系统扩面提质，初步形成教育智治一张图，实时展现各类状态。

    到2022年，开始建设学校财务资产管理系统，建成校园安全防控等教育服务治理应用系统，与其他行业部门数据共享交换更加充分，教育智治一张图底层数据更加全面、准确，在教育资源布局、教师队伍建设、学生成长发展、区域教育评估等方面形成一定决策支持能力。

    到2025年，教育云网端一体化教学系统、教育大数据系统、学习平台、教育智治一张图系统等初具规模。教育治理水平显著提升，教育生态不断改善，教育行业数字化企业健康发展，以数字化改革牵引撬动教育治理现代化取得突出成果。

    今年，各地各校各部门要建立反馈整改机制系，实现“发现-反馈-整改-共享”闭环管理。建立第三方评估机制，畅通公众参与渠道。鼓励基础好、积极性高的地区和学校揭榜挂帅、先行先试，发挥特色优势开发新应用。充分调动各地各校各领域专家力量，加强与第三方企业合作，推动高校、研究机构、高新技术企业参与数字化改革，建立大成集智机制。