亲情陪伴缺失、家庭监护缺位，不仅给了坏人可乘之机，也让不少孩子走上歧途，对这些不称职的父母怎么办？杭州市萧山区对这些失职父母强制“补课”，让不合格父母“回炉再造”。据介绍，强制亲职教育是检察机关强制要求涉罪未成年人或其父母接受专业教育的指导，是国家公权力强力介入干预对孩子的家庭教育监护。

    （3月24日《中国青年报》）

    为人父母，不仅是一个生物学角色，也是一个社会学角色。虽然有些父母并不缺乏对子女的爱与关心，但谈不上合格与称职。为了给子女更好的生活，一些父母竭尽全力；只不过，他们忽略和漠视了陪伴的价值，“失陪”不仅导致子女缺“爱”，还会导致他们精神缺“钙”。

    和祖辈、父辈相比，“00后”享受了优越生活条件和成长环境；家庭结构的小型化，让他们集万千宠爱于一身。在成长过程中，有些“00后”并不缺“爱”，却缺乏“爱的教育”——爱并非只是欲望的满足、爱并非百依百顺，学会自尊自爱自信自律自强，才是家庭教育的应有之义。有些家庭只关心“00后”的物质生活和知识学习，导致他们的精神世界荒芜、杂草丛生。单一化、片面化的评价标准，让一些孩子没有实现真正的全面发展，“物质丰盈，精神苍白”成为他们的致命伤。

    “父母回炉再造”通过亲职教育的方式，让家长们意识到自己在处理亲子关系、家庭教育中的短板与不足，从而“对症下药”。 这不仅是父母重新认识和发现自己的过程，也是重新发现和认识子女的过程；更为关键的是，通过亲职教育家长们会主动调适和改变自己，从而更好地履行父母应该承担的责任、掌握家庭教育的方法与技巧。

    “父母回炉再造”的难能可贵，在于实现了公共部门与社会组织的良性互动，充分发挥专业社工组织的作用； “专业人做专业事”不仅提高了亲职教育的成效，也实现了资源优化配置。

    每个人都需要不断充电、终身学习，“父母回炉再造”并没有想象的那么丢人；即使不参与“父母回炉再造”，家长们也要学会处理亲子关系、提升家庭教育的品质。成为合格称职乃至优秀的父母不仅关系一个家庭的幸福，也关乎一个社会的希望。杨朝清