传统文化教室设计效果图

应麟书院设计效果图

    在宁波的九曲江畔，一座美丽的新校园即将与千万学子见面。这所学校，就是宁波市鄞州区钟公庙第二初级中学，它还有一个富有寓意的名字——应麟书院。

    这是一所书院特色鲜明的学校，旨在传承优秀文化，培育现代素养。雄厚的师资力量、多元个性的课程建设、扎根教育的办学理念、首屈一指的区位优势，应麟书院将以王应麟文化为支点，以新派书院理念为依托，更好地与学校本身的教学需求相融合，焕发应麟书院专属的“新派书院”气质。

    □现代金报 | 甬上教育

    记者 钟婷婷

    区位优势首屈一指 打造鄞州教育新地标

    应麟书院是一所鄞州区直属义务制公办初中。学校位于宁波市鄞州区核心城区，靠近鄞州公园二期，独具卓越的人文环境与优美的自然环境。九曲江畔，学校周边，还分布着一些著名的历史文化院落空间，如与学校隔河相望的严氏义庄，学校西面的李惠利先生故居。这些都将是未来应麟书院文化重要的构成，也是未来孩子们的课程资源。

    “应麟”之名集学校与各界之识，有着丰厚的文化底蕴。

    “应麟”二字源自南宋著名学者、政治家、教育家王应麟之名。“麟”字在中国民间有祥瑞之意，又喻德才兼备之人。“应麟”又与“鄞领”谐音，蕴含着学校将传承先贤文化之脉，发扬光大“义乡鄞州”的文化精髓，更是代表了学校对于人才培养的美好愿景。

    校园整体建筑呈现出宁波近代“民国”建筑风格，建筑外墙选用青灰色面砖，局部点缀红砖色，沉稳大气中不失青春活力。每一个台阶、每一个摆件、每一个角落，无时无刻不在诠释着美与善。学校的LOGO设计则巧妙地将“书”与“善”相融合，在校名牌、班牌、栏杆上处处可见，体现了书院“书善相依”的办学理念。正如“含蓄内敛、包容豁达”的宋式美学，应麟书院低调简约风格也体现了理想教育的追求。

    校园一步一景

    展现全景式学习场景

    诗有云“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。

    走进校园，应麟书院由一条长廊贯穿南北，重点打造一院，两园，三轴，四馆，五中心。

    一院，即书院，内设琴、棋、书、画、诗、茶六个传统文化教室，采用走班制，孩子们可以根据自己的兴趣和需求自主选择。

    二园，即生态园和创意园，校园里春有樱花，夏有紫薇，秋有桂花，冬有梅花，农耕园里有枇杷、杨梅、水蜜桃等。学校即大自然，孩子们可以亲自体验劳动的勤苦和快乐。

    三轴，即南北长纵轴自南向北依次贯穿实验楼、教学楼、书院、教学楼和食堂，南北短纵轴自南向北依次贯穿书院南大门、行政楼、图书馆、教学楼，东西横轴自西向东依次贯穿西大门、书院、报告厅和图书馆。三轴与东区运动健身区形成一个“吉”字，寓意应麟书院的美好未来。

    四馆，即美术馆、党史馆、校史馆、博物馆。美术馆内将设置个人展区，为每一位应麟学子提供需要的舞台；党史馆内陈列中国共产党百年来的风雨历程；校史馆内将收藏应麟书院的每一次成长，小到建校时留下的一丁一卯，参加建校的每一个工人信息，应麟书院拔地而起前田野上的泥土，大到每一次成功的飞跃；博物馆内，精美的剪纸、木工作品等非遗传承展示着宁波历史文化风味的所在。

    五中心，即运动与健康中心（聚焦孩子身心健康）、人文中心（聚焦孩子人文素养培养）、艺术中心（聚焦美育）、国际中心（聚焦孩子视野）、未来中心（聚焦创新能力）。学校用设计呈现五个中心贯穿而成的关系：从运动与健康中心出发走过人文中心，艺术中心、国际中心，走向未来中心，正预示着学校“To The Future，向未来”的教育初心。

    诗情画意的宋词之路、随处可见的阅览角落、精心设置的校园运动路线……应麟书院以包容开放的校园结构设计，为孩子打造全景式学习场景，让师生们走出教室的束缚，走进自然风光、历史博物等真实场景中，用崭新的触摸式学习感受知识和文化的力量。

    尊重差异、因材施教、

    多元开放课程体系

    课程是教育的核心，是学校办学理念的体现。应麟书院秉持“夯实基础、尊重差异、提供选择、个性发展”的课程理念，也为孩子们打造了全面、多元、个性的立体式课堂。

    学校基础性课程实行平行、分层和培优相结合的教学模式，为各类教学需求提供灵活弹性的条件。同时，学校将开展拓展性课程、研究型课程、PBL项目化学习课程。拓展性课程包含传统文化课程群、创新拓展课程群、生活艺术课程群三大类；研究性课程包括项目化学习、STEAM课程体系等，旨在提升学生探究意识与研究素养。

    应麟书院还将打通小、初、高的特色拓展课，构建艺体类拔尖创新人才培养课程，为孩子提供更宽阔的升学渠道；学有余力的孩子可以根据自己的实际情况，选择理科拔尖创新人才培养课程和人文学科拔尖创新人才培养课程，为今后的高中、大学学习打下扎实基础。

    “师之道，贵以专”，专业的教师队伍是学校的立身之本。应麟书院由浙派名校长、鄞州区名校长黄明敏担任校长。作为中学高级教师、浙江省春蚕奖获得者，黄校长曾在鄞州中学（蓝青学校）工作16年，先后担任钟公庙中学校长、教育局办公室主任，经历了多岗位全方位的历练。

    在黄明敏的带领下，应麟书院的教师团队有三个部分组成，分别是面向全省选调区级优质课一等奖以上的名师骨干，通过北师大教育集团平台面向全国一流大学建设高校、部属师范大学招聘的优秀硕士研究生，以及通过鄞州区教育局公开招聘的优秀毕业生。

    “应麟书院是一座满足学生充分发展需要的新书院，具有江南韵，中国心，国际范。”该校校长黄明敏说，“在我心里，每一个孩子都是独一无二的个体，都以独一无二的姿态成长，但应麟书院学子的共性是终身运动者、学贯古今者、善及万物者、精神明亮者……用《三字经》文末的话来概括就是：幼而学，壮而行。上致君，下泽民。扬名声，显父母。光于前，裕于后。”

    数字赋能

    依托AI技术搭建智慧校园

    近年来，宁波大力推进“数字教育”建设，以数字化改革加速育人方式变革，加快教育现代化进程。作为一所新派书院，应麟书院将依托AI技术搭建“应麟大脑”，构建一个全方位、高科技的智慧校园。

    日常上课时，师生将传统黑板与电子黑板融合，精准有效地助力“教”与“学”。学校利用各种物联网设备实现教室的智能化升级，利用5G、AI技术，不断丰富移动教学场景。在校园管理上，学校将打造智慧校园教育大数据平台，提高老师的工作效率，将更多时间还给学生、还给教学。在这数字化改革窗口期，应麟书院力争成为样板学校，实现教育高质量发展。

    “十年树木，百年树人”，应麟书院就像一棵容光焕发的古树，深深扎进鄞州这片肥沃的文化土壤，每个孩子都是古树上的叶子，以独一无二的姿态面朝太阳，蓬勃生长！

    做扎根的教育，让世界因为我们而更加美好。