学生教老师茶艺技能。 通讯员供图

    “就是这样，大拇指和中指拿着杯子，食指按住杯盖。”近日，在北仑职高茶艺室里总能见到这样的场面：一个学生身边围坐着几位认真听课的老师。这些“小老师”们不仅丝毫没有怯场，反而都能自信地指导来学习的老师，纠正老师们的错误。

    □现代金报 | 甬上教育 记者 李臻 通讯员 葛飚明 夏一天 袁琼燕

    学生当起“小老师” 向老师传授茶艺技能

    据学校茶艺室负责人张静波老师介绍，为了丰富教师的校园生活，近期学校向教职工提供茶艺培训。

    因为老师们的学习热情很高，每天都有三四十位老师来学习茶艺，掌握茶艺技能的学生们也纷纷当起“小老师”，给老师们提供一对一的指导。

    学了一年多茶艺的王仁缘同学表示：“平时也会教一教刚学茶艺的同学，但是给学校老师上课还是头一回，有的老师动作不会做，我就分享一下自己的小技巧。”像王仁缘一样第一次给老师上课的同学还有好几位，不少同学表示，当听课的学生和当讲课的“老师”是两种完全不同的角色，从学生转换为“小老师”，对自己来说也是一个学习的过程。

    “午间课堂”同学讲课帮大家巩固知识

    据了解，在北仑职高不仅学生给老师上课，还有很多学生给他们的同学们上课。

    中午12点半，本应是午休的时间，但19级高考（4）班的同学们却在教室认真听课，而负责讲课的正是同班同学。

    据班主任李楠老师介绍：“班级里不少同学在学习数学方面存在困难，同学们便自发商量怎么解决，最终决定开办‘午间课堂’的活动。哪个同学学得好就由哪个同学负责讲课，原来是每周一次，现在同学们又自发调整到每周两次。”

    “午间课堂”的教学效果如何，大家纷纷表示，同学们讲课各有各的特点，这样的补习课不仅很有意思，也能帮大家更好地巩固课堂上老师教的知识，有时候想不通的题目，同学一提醒就能想明白了。

    北仑职高校长邬磊磊表示，职业教育就是要培养学生一技之长，现在我们的学生不仅个个身怀“一技之长”，还有部分身怀“绝技”，让学生给老师上课、给同学上课，不仅能帮助他们在实践中提高成绩，也能发挥优秀学生的榜样作用，激发更多学生的学习积极性。