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绿树村边合 青山郭外斜 北仑区岷山学校502班 周宁儿(证号1006410) 指导老师 孟庆宾 |
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气球魔法屋 镇海区骆驼中心学校202班 王俊彦(证号1001163) 指导老师 钟红玲 |
风 海曙区古林镇中心小学405班 徐欣怡(证号1010765) 指导老师 翁丹阳 风姑娘总是很善变的。 春天, 她是手捧鲜花、 头冠枝丫的精灵女孩, 伴着淡淡的青草和百花香, 她温柔地抚摸着世间生灵。 夏天, 她是身着粉红碎花裙、 啃着冰激凌的慵懒女孩, 伴着沙沙响的摇曳树叶, 她缓缓踱来却喘着粗气。 秋天, 她是身披橘色风衣、 安静表演的唯美女孩, 伴着一片片枯叶落地, 她奏起了伤感动听的曲子。 冬天, 她是脾气暴躁、 到处溜达的潇洒女孩, 伴着垂垂冰碴和翩翩雪花, 她肆意地咆哮着。 尽管有时她会发脾气使小性子, 却依旧风华绝代。 少年本色 ——读《赤色小子》有感 海曙区高桥镇宋家漕小学503班 周一(证号1007344) 指导老师 王宁 《赤色小子》这本书通过几个不同的故事,带领我们走近战争中的那些少年,了解他们在战争年代与敌人斗争,与命运殊死拼搏的故事。最后,他们一个个成为合格的战士。 在这本书中,我见到了血气方刚、顽强杀敌的痩小;为了给战友充饥,忍痛让心爱的白马跌下山崖的喜子;通过自己缜密的心思和机智的应对,顺利通过组织考验的过房;为救人,舍身爬崖取药草的金用…… 这些少年或勇敢、或机智、或善良,战争让他们失去学习的机会,失去亲人,甚至可能失去自己宝贵的生命,但他们对未来的梦想,对生命和对家园的爱,还有骨子里的那种乐观和勇气,从未被战火泯灭。艰苦的生活让他们的成长之路更加艰辛,但也把他们磨砺得更硬朗,更让他们感受到艰辛生活中的温喛。 《试卷》是我最喜欢的一个故事,阐述的是过房一直想进特训班。他在不知情的状况下,通过了组织的考验。在这场考验中,过房虽害怕,但机智应对,不为财所动,表现出心思缜密,做事稳妥,应对机智的特性! 生活中,在遇到险情时,我们要向过房学习,冷静下来想办法,或寻求他人帮助! 读完这本书,我痛恨战争给人们带来的苦难。相比那些成长在战争年代的同龄人,成长在温室内的我们更应发愤图强,好好学习! 我的自画像 ★书,是我们生活中的一部分,而我,是一个沉迷于书海的小男孩。 书是我的朋友,让我快乐,让我满足。记得有一次,好不容易得到一套历史书,一到手,我便迫不及待地打开,摸着那平滑的纸张,心中充满了满足感。书中生动的故事使我激动,三国的风云令我陶醉其中。 一天晚上,我趴在床上,眼中充满狂热,大拇指一下又一下地翻着书页。时间一分一秒地过去了,我仿佛一个不知疲倦的机器人,一本又一本地看着。到了10点多,有一只手把我拎了起来,“睡不睡了!”原来是妈妈,我竟连她的脚步声也没听见。听着妈妈的催促,我还不肯放下手中的书,尴尬一笑,说:“呃……这本看完再睡。”妈妈顿时怒了:“还这本看完,也不看看几点了!”我定睛一看:“啊!10点了,嗯……三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,反正明天又不上学,晚点也没事。”妈妈一听,一下把我手中的书拿掉,把我塞到被窝里,把灯一关。我当然没罢休,拿起小夜灯,缩在被子里接着看…… 这就是我,一个对阅读如饥似渴的少年! 海曙区集士港镇中心小学502班 郭欣怡(证号1007628) 指导老师 陈健儿 ★世界上的每一个人都是不同的。 我,头发一般长,高鼻梁,眼睛一睁大,额头的正中间有个凹下去的地方,这也是分辨我和双胞胎妹妹最明显的特征。要说我最大的特点,那就是“慢”。 “慢”是我的标签。周六早上要上补习班,爸爸叫我起床,我闭着眼睛,假装听不见。叫了几十次,爸爸忍不住了,给我吃了一顿“干笋炒肉”。我用了我最快的速度——三分钟穿了一件衣服,起床用时大概二十分钟。我又慢吞吞地开始吃饭,一分钟只吃了两口,三十分钟又过去了。后果可想而知,上补习班整整迟到了半小时。 还有一次,爸爸差我做事。“一凡,帮我去拿瓶酒来!”“哦!”我有气无力地回答了一声。时间一分一秒地过去了,我站起身来,把一步分成三步,慢悠悠地走到了储物室。“一凡,好了吗?”爸爸大声嚷道。我慢慢地拿了一瓶红酒,花了整整十五分钟走完了这漫长的路——大概二十米的距离,才将这“得之不易”的红酒交到爸爸那儿。 常言道:慢工出细活!希望我的“慢”也能帮助我在学习上取得佳绩。 海曙区集士港镇中心小学502班 郭一凡(证号1007617) 指导老师 陈健儿
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