93届毕业生组团看望在贵州支教的唐老师（中）。 受访者供图

    请一名从教40年的老教师回忆其中最特别的半年，是一道很难的选择题。不过，对教龄40年的鄞江中学唐建福老师来说，这个问题并不难回答。2020年8月-2021年1月这半年，对他来说无疑是独特的。在临近退休之年前往贵州支教，一周上课近20堂，带着青年教师一起教研，联系自己的学生、朋友、同事，资助当地学生五十多人，牵线搭桥为支教学校建设图书馆……

    尽管又一个学期即将过去，但雁过留痕，唐老师曾经在贵州做过的那些事情依然在发酵，而他，也经常会收到来自贵州的消息。

    □现代金报 | 甬上教育

    记者 王伟 通讯员 骆静

    支教回来 后续故事还不少

    6月1日，唐老师在朋友圈转发了一则视频，配文“我曾支教的贵州省望谟县实验高中的刘秀祥副校长，我真的非常敬佩他，愿他在点亮他人的同时辉煌自己！好人平安！”

    尽管半年的支教生活已经成为过去，但唐老师和望谟县实验高中的老师们结下了深厚的友谊，他们互相关注着各自的消息，有时候问候一声，有时候转发一下对方的信息。

    就在前不久，唐老师还收到了学校发来的泼水节活动信息，请他看看他认真教过的孩子们。校长副校长还联系他，介绍了受资助学生的近况，尤其是即将参加高考的高三学生的近况。

    在那半年时间里，经过唐老师的牵线，当地从幼儿园、小学到高中，共有五十多名学生受到了结对和资助，这是一个很了不起的数字。比如， “它山同心基金会”九三分会资助了20多名学生，每位学生每学年1200元。华光学校党员干部结对30名望谟实验高中高一学生，先期共计15600元。此外，还有来自朋友、以前学生的资助，唐老师都一一记在笔记本上。

    今年3月，唐老师还受邀回访了一趟望谟县实验高中，原因是经他牵线捐建的学校图书馆建成了。“回去的时候，很多学生跑过来拥抱，说想我了，贵州的孩子特别热情，现在回想起来还是特别感动。”

    说到图书馆，就要说一下唐老师曾经的学生、鄞江中学93届毕明辉。当年，他是唐老师所带班级的班长，学习好，体育好，组织能力强，同学都亲切地称他为“大师兄”。毕业后，毕明辉在杭州经营公司，得知自己敬爱的高中班主任去望谟支教，还做了很多事情，毕明辉就去望谟看望了唐老师。这一次看望，师生俩决定行动起来，为学校建一个图书馆，让孩子们有更多书籍可以阅读，丰富他们的精神世界。经过几个月的努力，共计投入30多万元的望谟实验高中图书馆这个学期建成了。

    人多力量大 带着学生一起支教

    一说起唐老师，鄞江中学老师的第一反应是 “帅”，第二反应是和学生关系特别好。任教40年的唐老师，带出了一批又一批的学生，其中很多学生毕业后都与他保持着长期的联系，在望谟的5个多月里，每个月都会有不同的学生去看望他，这点足以证明作为教师的成功。

    说起这些学生，唐老师的脸上就绽放出大大的笑容。“说起毕业以后学生和老师的联系，我想我应该在学校里能排得上前几吧。我总觉得，在与学生的相处中，你自然而然就会投入感情，日子久了，学生就会感受到。”唐老师说自己当班主任的时候，特别关注班上成绩不太好的学生，尽力去挖掘他们身上的闪光点，给他们更多信心。当这些学生成长为更好的自己以后，对老师也有了更深的感情。

    上世纪八九十年代高中毕业的学生，如今已经四五十岁，正是人生中最好的年纪，他们中有的在机关单位工作，有的自己创业开了公司。有些人去望谟看望唐老师的时候，听老师说起了当地的环境和孩子们的现状，都力所能及地或结对学生或捐助硬件，和唐老师一起做了不少事情。

    “人多力量大，我们去支教，实际上是起到了桥梁作用，通过我们，带动更多人一起支教，才能发挥更大的作用。”

    圆了一个梦想

    “退休以后找机会再去”

    面对基础较弱的学生，肩负起两个班的物理教学责任，每周大约20节的课时量，还有两天一次的夜课，每节课的教案都是详案，每个教学环节都不敢怠慢。他说：“上了40年的课，这样的劲头，仿佛让我回到了年轻时候。”

    如今回忆起来，唐老师非常感谢能在退休之前获得这样一次支教的机会，这可以说圆了他的一个梦想。“我妻子也是教育工作者，我们曾经讨论过，以后退休了，精力允许的话就去各地支教。这次我是提前实现了这个支教的理想。”不过，唐老师说，等到真正退休以后，如果有机会，他希望能再参加支教活动。“只有把孩子教育好了，才能从根本上阻断贫穷的代际传递！”

    如今，望谟实验高中已经与鄞江中学建立起了相互沟通、交流的平台，除了之前捐助的物品和爱心款，鄞江中学的美术教育资源还引入了望谟，通过交流互访、美术培训等活动，拓宽了当地孩子的视野。

    人物简介

    唐建福 59岁

    鄞江中学物理老师

    华光学校副校长

    望谟县实验高中2020最美支教教师

    推荐理由

    他在临近退休之年前往贵州望谟县支教，除了教学上的输出，还从硬件到软件，为当地的学校和孩子做了很多事情。他和很多毕业了的学生保持着长久的联系，并带动他们一起支教。