张雪芳 慈溪实验中学语文教师，慈溪市教坛新秀，曾获慈溪市教学基本功竞赛一等奖、慈溪市优质课比赛二等奖等。自工作以来，注重与学生互相交流课外阅读的心得体会，引领学生在生活细微之处发现“属于自己的独一无二”的写作素材。

    《父亲》这篇文章源于张雪芳老师的亲身经历，其中的场景她经历过很多次，但一直到她自己做了母亲之后，才觉得那些微小之处让她有落泪的冲动。大家在看了她的文章之后，也都感觉在其中看到了自己父亲的影子。张老师便思考，虽然每一代的父亲形象不尽相同，但深沉背后的不同细节一定同样感人。于是，便有了此次师生同题创作。

    父亲 

    慈溪实验中学 张雪芳

    我驱车疾驰在中横线上，为了不让父亲多等。可我内心本是不愿的。

    父亲说我已一月未回去，家里的葡萄等不了我。他摘了一桶，给我送到客运中心站，叫我去取。

    我匆忙停好车，跑过广场，穿过大厅，看到父亲站在201站牌旁。以前他给我送杨梅、柿子、荠菜来时，都站那儿，我知道。父亲身旁立着一个白色的大油漆桶，油漆桶垂着略生锈的握柄。一层一层“金皇后”叠在桶中。每串葡萄之间都用白纸细细分包，仿佛日本“晴王葡萄”的包装手法。“红的你不爱吃，都是青的‘金皇后’。你上次说办公室老师给你吃的‘阳光玫瑰’好吃，我也种了。不过要到后年才能吃，明年还吃不了……”父亲平时沉默寡言，只有说起本行才滔滔不绝。

    父亲执意不肯让我自己将白桶提到车上去。我走在前面，父亲跟我在后面。我偶尔回头看看父亲是否跟了上来，总望见他一肩高一肩低走着，提桶那边的肩膀垂了下去，同侧的脚仿佛也在借力，父亲走得有点像个跛子。这样的场景，我太熟悉了。我的农民父亲就是这样，用他的手、他的肩、他的背养大了我，养成了家。记忆中的夏日、汗水、疏离、亲近，一刹那都迸发出来。

    父亲将盛着葡萄的油漆桶端进了我车子的后备箱。

    “爸，我带你回去看看宝宝吧，他也想你的。”

    “不去了，田里忙的，要收大棚了。”

    “别回去了先，等会儿在家里吃完饭，我送你回去。”

    父亲没有再推辞，生拙地坐上我的车。

    日后，我想，我会给宝宝讲讲我记忆中的夏日与汗水，父亲与母亲，那些我们都该记住的卑微而执拗的爱。