节约用水、从我做起 鄞州区钟公庙实验小学503班 刘智蕊(证号1011277) 指导老师 全艳丽

    我的悄悄话

    每个人心中都有不少的悄悄话，让我们来听一听：徐锦怡同学在周末做了一个番茄炒蛋后，感觉到妈妈的辛苦，想以后为家里多做点事，那一刻，他长大了；苗时嘉同学想赢一个游戏，结果在脸上留下了一道疤，也在心中留下了深深的遗憾；江予焓同学喜欢早晨的阳光，喜欢在体育课上飞奔，喜欢很多很多简单的生活方式……欢迎小记者把自己的心里话告诉我们。

    那一刻，我长大了 

    鄞州区德培小学504班

    徐锦怡（证号1003793）

    指导老师 孙晓帆

    星期天中午，我准备一展身手，给家人做一道番茄炒蛋。我先在碗里打了三个鸡蛋，没想到，调皮的蛋液流到了我的手上，蛋壳也跳进碗里了。看起来十分简单的操作，竟然也这么不好对付！我没有气馁，又拿来鸡蛋重新操作一番。这次我更加小心，让鸡蛋顺利地流到碗里，然后搅拌起来,“嗒嗒”的搅拌声就像一曲轻快动听的音乐。

    番茄在我手中就像一个调皮的娃，从我手中溜开，刀也不听我的使唤,我笨手笨脚地把番茄切得一块大，一块小……

    接着，我在锅里倒了少许油，小心翼翼地将搅拌好的蛋液倒入锅中，生怕油溅到我的手，鸡蛋从液体变成固体，然后撒了一点葱，翻炒了几下，用铲切块装盘待用。

    接下来，我把这些大小不一的番茄倒入锅中，因为水没沥干，锅中的油溅到我的手，痛得我“哇哇”大叫。我忍着痛，把番茄炒得变软出汁，然后再倒入鸡蛋。可放盐的时候，我手一抖，盐放多了，真是越紧张越会出错，我只好加一点水进去。

    几分钟后，香喷喷的番茄炒蛋呈现在我的眼前，我迫不及待地尝了一口了，“哇，味道还不错！”我品尝到的不单单是番茄炒蛋的味道，还品尝到了自豪的味道，更品尝到成长的滋味。

    以前我总抱怨家人做的菜，今天我才明白，做一道简单的菜肴都这么不容易。

    此刻，我才懂得了妈妈的辛苦，以后我要为家多尽一点力。突然间，我觉得自己长大了。

    心中的遗憾 

    鄞州区宋诏桥小学509班

    苗时嘉(证号1006742)

    指导老师 章海颖

    人生并不会是一帆风顺的，生活中总是充满着喜怒哀乐，有些遗憾是无法挽回的，它犹如一道烙印，永远深深地烙在我的脑海里，无法遗忘。

    二年级时，班上流行一种游戏，各个强手之间都会通过比赛来获得“大王”的称号，我也不例外。一节数学课后，我和同桌约好一起来比赛。他可是一个强手，常常把我打败，但这次我下定决心，一定要把他打败。

    比赛开始了，我拿出一支笔和他来比赛。这种游戏的比赛规则是：两个人各执笔的一端，然后想尽一切办法把笔抢过来就算获胜。只听这个游戏的“创始人”一声令下，我们俩就用尽全身力气，并使上浑身解数把笔往自己一方拉动。一开始，同桌就用上了蛮力，然后上下摇动，让我使不上力，大约过了2分钟，同桌有点儿耐不住性子了，突然手一松，我觉得机会来了，可以扭转局势，便使出了浑身的力气，往自己这边拉。结果，正当我使劲的时候，一件意外的事情发生了。同桌因承受不住那巨大的力量，他选择了放手。于是，那支笔就像射出的箭一样，飞快向我冲来，不偏不倚地戳中了我的左脸。在我的左脸上留下了一个深深的铅笔印。

    这件事像一把刀似的插在我的心中，留下了一个永不磨灭的伤痕，也让我心中留下了深深的遗憾。

    我喜欢

    鄞州区首南第一小学504班

    江予焓（证号1010059）

    指导老师 金晓锋

    我喜欢早晨的阳光，那金光照在江面上，江水变成了金色。

    我喜欢妈妈做的早餐，不论是一碗热气腾腾的面，还是一碗撒了点葱花的皮蛋粥，都是那么的美味。

    我喜欢上学路上的林荫小道，喜欢那江边的一丛芦花。一阵风吹过，芦花漫天飞舞。每次经过，我都要停下脚步，折一枝芦花，大大地吸一口气，然后用力地吹向芦花，让芦花飘向远方。

    我喜欢在体育课上飞奔，把同学远远地甩在身后。跑得累了，就倒在草坪上，大口地呼吸。

    我喜欢傍晚坐在窗边，看着天空中的一片晚霞。晚霞一会红，一会黄，一会又变成了紫色，精妙绝伦！我就这样看着，让时间不知不觉地流逝。

    我喜欢坐在床上看书，那有趣的情节常常让我捧腹大笑，而那些恐怖故事又让我一个星期不敢关灯睡觉。

    我喜欢这样的生活，这样简单、朴素的生活。

    苦涩中的一点甜 

    鄞州蓝青小学402班

    鲍宇佳(证号1002929)

    指导老师 童优佩

    对我来说，语文作业是一杯苦涩的咖啡，只有细细地品尝，才能尝出它苦中的一点甜味，而这一点甜就是———思维导图。

    思维导图可以让我很好地整理并复习知识，还可以让我从枯燥的作业中感受到快乐，因为我可以在上面尽情地画画！平常，我常常在做作业的时候，偷偷摸摸地画画、折纸。而每当老师布置思维导图这项作业后，我就可以光明正大地画画、折纸了。平常我总是用水笔做作业，即乏味又无聊。而做思维导图的时候，我就可以用各种漂亮颜色的水彩笔，光明正大地画了。每当我拿着彩笔在纸上写一个个好像有灵魂的字，画一幅幅生动可爱的画时，十分有成就感。

    记得以前老师每次布置复习作业的时候，我总是很害怕，因为每次都感觉不知道该从哪里入手。有一天，老师让我们用思维导图的方式复习，我一下子就变得轻松了，因为用那种方式，很快就能分清哪些是重点，哪些是必考点，哪些是易错词，做起来一气呵成，做完一看一目了然。

    我们在玩中学，学中玩，从学习中体会到快乐，哪怕是做作业，也能让自己享受其中的过程。