7月24-25日，第12届全国中学生领导力展示会在线上举行。宁波各中学在此次大赛中共斩获一个特等奖和五个一等奖。这些项目都关注什么？同学们又是怎么做的？一起来看看。□现代金报 | 甬上教育 记者 王伟

    特等奖项目 

    “止杯”  镇海中学

    关于“止杯”项目，金报之前曾作过报道。杨亦琛、王骞珞、周一岚等七位来自镇海中学不同班级的高一学生发现，奶茶消费在年轻群体中越来越普及，但奶茶杯的回收利用率却很低，人们喝过奶茶以后往往没有做好垃圾分类，吸管和杯子在一起，甚至带着没有喝完的残渣一起扔，造成环保问题。他们在老师的指导下，经过两个多月努力，通过前期调研，制定计划，有效实践了促进奶茶杯高效回收再利用这一环保项目。

    项目主席杨亦琛总结说：“在项目开展过程中，深切感受到环保事业的推进并非一蹴而就。将‘绿水青山常在’作为信念的那一刻，激发出我全部的能力。‘止杯’，以小切口直击垃圾分类事业难点，我们的项目还在继续，纵使逆风行路，逆水行舟，愿永不止步于途。”

    一等奖项目

    “镇·传承”  镇海中学

    “镇·传承”项目从建党百年的历史背景出发，突破传统的党史教育方式，探索党史宣传新途径。

    在项目组的统筹规划下，镇海中学学生会与学生社团设计并开展一场别出心裁的“百年党史·波澜壮阔”党史学习游园打卡活动，在校内创意“重走长征路”，通过游戏与答题的形式宣传党史。项目组还联合学校马克剧社，自编自导自拍了短剧《红色热血·致敬先烈》，以张人亚、柔石、张困斋三位镇中历史上的优秀共产党员为主人公，重现了革命年代优秀共产党员的光辉事迹，展现了共产党员慷慨赴义的革命精神。

    “‘雨’你相伴”  宁波中学

    雨天总给人带来诸多不便，为了便利师生们的校园生活，宁波中学的龚禄稍、喻钦苒等四位同学在老师指导下，开始“雨”你相伴项目的探索。

    从2019年至今，项目从1.0版本升级至2.0版本，从一开始的购置雨伞、伞架放置于校园内供师生借还，到后来自己设计带有学校标志和定位芯片的雨伞，定制伞架，寻找生产厂家生产，并联系学校相关部门，将伞架系统与校园卡绑定，设立相关查询系统，推出精准化的共享活动……一年多时间，同学们付出了很多，体会了共享背后系统开发、维护等各方面工作的不易，也收获了不少经验值。

    “解忧可乐瓶”  慈湖中学

    高中生正处于青春期，是一个心理敏感的群体。学校作为高中生最主要的生活场所，是高中生排解内心烦恼、寻求心理帮助的最佳地点。于是，慈湖中学徐嘉敏等五位同学策划“解忧可乐瓶”项目。

    项目采用线下设置心理信箱、线上统一解答为主要方式，为校内学生提供一个说出烦恼、获得“解忧”的平台。项目以学生提问、学生解答为亮点，破除了寻常带有代沟和身份等级的心理沟通方式，以亲和、贴切、个性化的风格吸引学生。考虑到心理学的专业性，项目组特邀请学校心理老师作为心理顾问，为解忧过程提供详细、专业、易懂的指导。

    “推动校园急救”

    宁波诺丁汉大学附属中学

    我国的急救体系和急救措施现阶段还不够完善，近年来发生的心源性猝死，90％发生在医院外，院外抢救成功率不到1%。在一些地方，人们甚至没有急救意识，施救不当会对伤员造成二次伤害。基于这样的现状，宁波诺丁汉大学附属中学青领社社长祝嘉怡，参赛队领队姚乐健带领徐奕琪、俞可妍等同学完成的“推动校园急救”项目，让更多人掌握正确的急救知识和技能，避免贻误宝贵的抢救时间，防止操作不当导致伤者“第二次伤害”。

    “永‘衡’”

    宁波诺丁汉大学附属中学

    现今，电动平衡车作为一种绿色环保的新式代步工具。但随着使用人数大幅上升，平衡车所带来的大量安全事故与质量缺陷同样受到了许多关注。为解决平衡车使用时出现的种种问题，宁波诺丁汉大学附属中学项目小组向宁波市交管局提出两项立法建议，并向商家提出详细购买教育方案以达到上级组织强制力规范使用的目的。项目小组致力于推广平衡车的使用，推动社会进步发展。