老师们来到小蓝同学家中进行家访。 受访者供图

    初三，是孩子们小升初的一大重要转折点。这个时候，一些孩子因为升学压力在身心上产生负面的连锁反应：茫然、焦虑甚至是对自己丧失信心……

    针对普遍出现的“初三现象”，鄞州区骨干班主任、鄞州区潘火实验中学德育处副主任沈薇，利用假期休息时间组织了班级部分任科教师上门家访，开启了暑期的“第二课堂”。

    “在这里，没有课堂的严肃，有的只是走近生活中的你……”她把连日来的家访过程都一一写进了日记，有感动，有激励。

    □现代金报 | 甬上教育 记者 樊莹

    消除家庭紧张氛围

    在上学期期末统考中，小蓝同学好几门学科发挥失常，成绩不是特别理想，尤其是科学学科，越来越没信心。因为孩子的紧张与烦躁，家长也是看在眼里急在心里。

    沈薇老师了解到情况后，来到小蓝同学家中，与家长面对面交流。“其实，孩子一直对自己有很高的要求。”小蓝父母说，孩子平时在家里听话乖巧，作息时间很有规律，即使暑假期间，每天按时调好闹钟，晨练晨读，没有一丝松懈。可是，这一次却发挥失常了，一度家里人都很紧张。

    “还有一年就要中考了，关键时候掉链子可不行。”小蓝妈妈说，孩子第一时间进行反思，并在爸爸的帮助下，及时查找学习漏洞，并结合空中课堂前段的复习课程，打算将初二相关内容再重新巩固一遍，但心里依旧没底。

    看着家长们把忧虑写在了脸上，沈薇老师劝说道：“其实，孩子在学校里的表现一直很好，学习上很认真，老师交代的各种任务也能很好完成。一次的失利并不可怕，只要能找出原因，好好努力就行！”

    沈薇老师进一步解释，把中考看得太重也不是什么好事，因为越重视一件事，就越焦虑，这种情绪会相互影响。父母应该保持平和的心态，换得孩子内心的平静。

    “老师说得对！孩子很懂事，最近看出我们紧张，反而安慰我们！”小蓝同学的妈妈笑着和老师们说道。

    对于老师的鼓励，一旁的小蓝同学也表示：“直面不足，勇于接受挑战，初三阶段考验的不仅仅是自己的学业能力，更是心理素质的一次考验！我已经做好十二分的准备，愿为之拼尽全力！”

    小蓝告诉老师，自己为即将到来的初三生活设计了学习计划，一边全力提升文化课成绩，一边加强艺术素养提升。事实上，小蓝同学在家人的培养下，从小多才多艺，书法、绘画、拉丁舞等方面有专业功底。因此，小蓝同学想提前做好准备，让未来能有更多的选择！

    “初三的战鼓已经敲响，集聚力量，蓄势待发。家访工作作为家校互联的有效桥梁，进一步促进了家长与老师们面对面、心贴心的交流，打通了家校共建的直通车。这样的‘第二课堂’，不仅让老师们拥有了更深层次走近学生生活的机会，同时也让家长和学生深切地感受到学校的关心。”沈薇老师家访结束后总结道。

    为孩子插上自信的翅膀

    “特别谢谢学校、学校老师，提供了展现自我的舞台，让孩子一点点树立信心。”见到沈薇老师和另一位科学学科龚成长老师上门家访，学生曹智源的家长热情招呼进门。

    曹爸谈到孩子上初中后的变化，非常感慨。他说，孩子性格较为内向，不太善于表现自己。但自从报名参加学校的“凤起舞台”，平添了很大的自信。

    原来，根据学校规定，只要有才艺的学生都可报名参加这一草根舞台。曹智源从小学一年级开始学唢呐，对自己器乐演奏能力很有自信，报名后很快在班级乃至学校大型活动上崭露头角，甚至还参加了2021宁波市青少年新年音乐会。正是多次大型表演的历练，让孩子变得阳光开朗，自信许多。

    “作为家长，我们希望孩子能有一个美好的未来。虽然在这个过程中很辛苦，但是一家人愿意一起努力。”曹爸很欣慰，孩子相当自律，准初三的暑期生活安排得井井有条。

    “早上起床必须要背东西，一首古诗或者20个英语单词”“白天休息20分钟最完美，太多了更犯困”“每天至少留半小时阅读……”曹智源把自己的生活计划贴在了墙壁上，同时还根据上学期考试中反映出的学科短板，有针对性地开展培优补差工作，自觉执行时间管理法则。

    孩子是鄞州中学蓝青民乐团的成员之一，现在他利用暑期刻苦训练，希望能够通过自身的努力，争取将来能考入理想中的学校。

    “加油啊，小伙子！”沈薇和龚成长两位老师也给孩子加油打气。曹智源点点头，表示已经做好充分准备，信心满满地迎接即将到来的初三生活，同时也相信定能为初中生活画上圆满的句号！