暑假临近结束，面对德尔塔变异毒株输入引发的新一轮疫情多点散发态势，能否顺利开学成了公众高度关注的话题。近日，教育部召开全国教育系统疫情防控工作视频调度会议，对科学谋划秋季学期学生返校提出3条硬性标准：学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校；学校各项防控措施落实不到位的，不能返校；有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。

    事关广大师生的生命安全，校园疫情防控是战疫的一个重要环节。经历一年多的战疫，校园疫情防控虽然已经积累了很多经验，但依然不可掉以轻心。

    一则是被“憋”了一年多的老师和学生们，纷纷利用暑假出市出省游玩，这给精准摸查全体师生员工的健康状况和行程动向等，带来一定的难度。二则是德尔塔变异毒株的传播能力明显增强，已经成为当前国内和国际疫情的主要病原体，而德尔塔疫情尚未完全缓解之时，一种名为拉姆达的变异毒株又拉响了警报，这对于人员聚集的校园，无疑是莫大的挑战。

    面对新的情况，教育部要求高度重视德尔塔变异毒株传染性增强等特性，认真研判对学校疫情防控提出的新要求，封堵防控漏洞，从严从紧从细落实各项疫情防控措施。去年，教育部曾明确提出疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学的“三项基本原则”。相比之下，“3条硬性标准”可谓是升级版，为师生织密保护网。

    校园疫情防控既要严格要求，也要因地制宜做到精准防控，对不同风险地区师生分类明确返校要求，不能搞“一刀切”。

    鉴于目前疫情总体形势可控，多地表态中小学将如期开学，但也有地方提出要做好线上教学准备。究竟能否开学，要压实属地责任，各级教育部门和高校要在当地党委和政府的领导下，根据疫情形势变化，“一地一策”“一校一案”，科学制定、动态调整秋季学期开学方案和疫情防控方案。学校还要结合实际完善疫情防控应急预案，做好人员物资、隔离场所等准备，加强应急演练，提高应对疫情风险能力。

    未来，人类与新冠疫情抗争将面临病毒不断变异的现实和事实，而且要做好长期抗疫的充分准备。除了加强对疫情防控措施落实督导检查，严格校园重点场所环境消杀，落实勤洗手、常通风等常规防控措施之外，还要立足长远，强化学校卫生和健康教育，帮助学生养成健康的生活方式。强健的身体和必要的健康知识、卫生技能，是战胜病毒的利器。胡欣红