又是一个新学年，宁波各所幼儿园即将迎来一批新的“小豆丁”。对这些小朋友来说，幼儿园是离开家后第一次独立面对的“小社会”，而对他们的爸爸妈妈来说，又何尝不是一次全新的挑战和开始呢。

    这不，为了让小朋友们宽心，家长们放心，江北区广庭幼儿园的小班老师们近期对小班新生进行了家访。昨天上午，记者跟着江北区广庭幼儿园小豆丁三班的两位老师，开启了一次迎新家访。

    □现代金报 | 甬上教育

    记者 陈嫣然

    通讯员 杨丽

    读绘本、玩垃圾分类游戏 家访老师亲切又温柔

    8月23日，尽管暑假还未结束，但广庭幼儿园的老师们已经正式上班，进入新学期的筹备工作。

    陈玉芳是小豆丁三班的班主任，她告诉记者，其实早在8月初，就和副班主任王玥开始了家访工作，一来是为了保证新生入园工作有序开展，促进新生家长对幼儿园深入了解，二来也是为了缓解孩子和家长的入园焦虑，拉近彼此的距离。

    除了4个孩子不在市区，只能进行视频家访外，陈玉芳和王玥已经走完了班级里的15户家庭，当天的陶宝小朋友家是最后一户。

    “小班的新床品昨天刚到，趁着家访，我们顺便把孩子的床品也带去，省得家长跑一趟。”抱着重重的被褥，陈玉芳摁响了陶宝家的门铃。

    “老师来了，欢迎欢迎，快向老师问好！”陶宝和爸爸妈妈早已守在门口，热情地招呼两位老师进门。

    陶宝的妈妈是医生，平时工作量很多，忙的时候，一周连着上夜班，但为了孩子的这次家访，她和陶宝爸爸都特意请了假。而陶宝呢，害羞地躲在妈妈的背后，不时地探出脑袋张望着眼前两位陌生的老师。

    “小陶宝，你好，我是小雨老师。”“我是玥玥老师哦。”一看见孩子，陈玉芳和王玥就主动地做起了自我介绍，亲切、温柔、有爱，这是她们希望带给孩子的初印象。

    “我们家的就是有些慢热，一旦熟悉了，就放开了。”陶宝妈妈把孩子抱在腿上，有些不好意思地笑着说道。

    不过，这对陈玉芳来说，似乎在预料之中，她变戏法似地从包里拿出一本绘本，对着陶宝说，“小雨老师这里有一本讲幼儿园的书哦，你想不想来看看，书里的幼儿园是什么样的？”

    果然，陶宝被吸引了，她拉着爸爸一起，坐在老师身边，认认真真地看起了书，不一会儿，就能和两位老师进行互动了。

    读完绘本，王玥又和陶宝玩起了垃圾分类的模拟游戏，在老师和爸爸妈妈的鼓励下，陶宝成功闯关，露出了大大的笑脸。

    “让家长放心安心是家园合作的第一步”

    “幼儿园里是不是一定要睡午觉？”

    “小家伙不爱吃蔬菜，怎么办？”

    “我们家女儿很‘佛系’，我们有点担心孩子容易被欺负”……

    第一次上幼儿园，紧张的不仅仅是孩子，作为家长，心里也不免敲着小鼓。

    “从孩子的生长发育需要来看，睡午觉是很有好处的，我们会引导孩子首先养成入睡的习惯，也建议家里先从调整生活作息时间开始，与幼儿园的日常作息时间接轨，让孩子有个适应的过程。”针对陶宝爸爸妈妈关心的各方各面，陈玉芳和王玥都一一作了答疑解惑，譬如，陶宝妈妈最担心的，性格平和的陶宝会不会被“欺负”，陈玉芳表示，开学后会多留意观察陶宝和其他小朋友之间的交往，“让孩子学会如何与其他小朋友友好相处，也是每一个进入幼儿园的孩子需要学习的‘课程’。”

    倾听孩子的童言童语，纾解家长的焦虑忐忑，几乎是每个小班老师家访过程中必做的功课。

    “通过这次家访，我们更加了解陶宝的个性和喜好，她喜欢看绘本，家里也有很多妈妈为她购买的绘本等读物，如果在入园后发现她有焦虑分离情况的话，那么，我们老师也会‘有的放矢’，比如带着她一起读绘本讲故事，让她感到安全和放松。”陈玉芳说，即使小班孩子年纪小，还不能够完全地表达，但是，幼儿园的家访不能流于形式，不仅要完成与家长和孩子面对面交流、观察孩子的行为习惯养成、了解家庭的生长环境等大大小小许多“任务”，还要让家长对幼儿园的工作以及老师的工作有初步的了解，从而也能更好地配合支持家校合作，“让家长放心地安心地把孩子交到我们的手中，正是家园合作的第一步。”