中国姑娘 高新区实验学校104班 孙恺蒂(证号1003251) 指导老师 张丹妮

    其实在生活中，我们只要有一双善于发现美的眼睛，即使是一个不起眼的小景观，也可以给我们带来无限的美好；家里的“图书馆”，有书香、有欢笑、有爸爸妈妈的陪伴，是全世界最有爱的图书馆；又黑又丑的莲蓬，但它的莲子每一颗都是新鲜的，甜甜的，老师笑着说：“看东西不能只看外表好不好。”……让我们和小记者一起发现生活中的真理和美。

    小景观带来的美好

    高新区实验学校404班

    应佑欣（证号1003524）

    指导老师 陆青春

    前几天，妈妈去花鸟市场买了三条小金鱼、一只小乌龟，还有一盆高高大大，枝条弯弯的蝴蝶兰。

    妈妈刚拿着一堆东西回来，就发愁了：应该放哪儿好呢？忽然，我灵机一动，喊道：“做一个小景观吧！”我翻出与蝴蝶兰差不多高的玻璃缸，然后把蝴蝶兰和玻璃缸并排放着，又把玻璃缸灌满水，让花枝垂到水里，再把鱼儿和乌龟放进去，一个小景观就完成了！

    一个阳光明媚的早晨，我刚一起床就奔向小景观。“太美了！”我忍不住喊起来。小乌龟在水面的花枝上晒太阳，三条小鱼在水里嬉戏，有的顶着花枝，有的追着花瓣，有的悠闲地游来游去。

    黄昏里，小景观也显得格外美丽。太阳的余晖穿过水面，把一道光投射在花朵上，小乌龟伏在玻璃壁上，摇头晃脑地舞动着，好像在打招呼；小鱼们也懒洋洋地转着圈，扭动着身体，有时还肚皮朝上，装死，逗我玩呢！

    夜里，当夜风拂过水面，小景观也显现出它宁静的一面。小鱼悠悠地游着，好像不乖的小孩在床上翻滚，却怎么也不肯睡觉。而小乌龟呢，它却早已趴在玻璃底呼呼大睡，可爱极了。那盆蝴蝶兰也在月光下散发出迷人的清香，给夜晚增添出一种别样的美。

    通话成功 

    高新区实验学校401班

    应皓轩（证号1003365）

    指导老师 李彦君

    那天，妈妈热情地送完客人后，说了一句：“以后电话常联系哦。”“电话”二字就这样引起了我的注意，我打算做一个科学小实验。

    首先，我拿着一根牙签在两个纸杯的杯底中心位置戳了一个小洞。接着，在阿婆的帮助下，我俩一起把毛线轻轻地穿过了杯底的小洞，留了一点线头。然后，我给事先留好的线头打了一个大大的结，这样就把两个“话筒”连接在一起了。最后，当然是我“神笔小应”大显神通的时候了！我挥起笔，尽情地在纸杯上画画。不一会儿，简易传话筒便完美地呈现在我的眼前。

    接下来，就要进入简易传话筒功能的试验阶段。我和阿婆双双拿起“话筒”，开始通话。“喂，是阿婆吗？”我轻轻地问道。阿婆乐呵呵地回答道，“是啊，轩轩，你好呀！”“阿婆，我想听你唱一首民歌。”我的话音刚落，阿婆便在另一头唱起了婉转的民歌。简易传话筒虽然看起来有点简陋，但传声的功能十分完好。我和阿婆之间的通话逗得全家人哈哈大笑。

    我快乐地宣布，通话成功！

    我家有个图书馆

    高新区实验学校401班

    张扬（证号1019485）

    指导老师 李彦君

    你知道吗？我家有个图书馆，它就是——客厅。

    我家的客厅有一个巨大的书架，里面摆满了各种各样的书；还有一个专属于我的小书架，每隔一段时间，我都会摇身变成“图书管理员”，把书架上的书整理一遍，把必读书和最爱看的书放在最醒目的位置。

    全家人都是这个“图书馆”里的“常客”。瞧，爸爸正盯着电脑全神贯注地加班，时而把眉头拧成麻花，时而把键盘敲成算盘。“买书如山倒”的妈妈正在翻阅她的“战利品”，一页又是一页。而我，正把书中喜欢的段落读给爸爸妈妈听，我的声音也成了“图书馆”里最动听的背景音乐。

    在“图书馆”里，我特别自在，变换着不同的看书的姿势。有时坐在书桌旁泡着脚看书，直到妈妈催我去睡觉；有时躺在沙发上看书，时不时发出“咯咯”的笑声；有时劈着横叉、趴在地上看书，练基本功也不那么难熬了。

    “图书馆”里还有丰富的休闲活动呢。爸爸为了让我的眼睛休息一会儿，就会陪我玩互扔垒球的游戏。最近，我还发明了一个新游戏，在地板上摆上棒棒糖、果冻，用衣架围了一个圈，就可以玩轮流套圈了。

    宁为野中草，不为城中囚 

    高新区实验学校403班

    陈天佑(证号1003510)

    指导老师 王佩波

    我以为草只分为两种：一种是被囚禁的，一种是野性的。

    城市中的草比乡村中的草，要经得起吵闹，乡村是安静的，城市是热闹的；乡村的草，耳朵悠闲自在，听着河里的小溪声，老人们的谈话声，而城市的小草呢，耳朵忙着听汽车声，喇叭声……它要被五花八门的声音轰得聋掉。

    城市的草比旷野中的草要肮脏许多，它们脸上盖着汽油和尾气，而旷野的草，即使在沙尘暴中，也是皎洁明亮的。

    平原的草是上天的爱草，那里有许多土壤和水分；而城市的草是人类爱草，有修草机和农药防止虫子咬。城市中的草，只要往外长一点就会被无情的人用修草机割掉，只能被小小的地方囚禁，过着困难孤独的生活。

    城市的草常常被人抚摸，我不明白，倘若在草的立场上，被人抚摸是好事还是坏事？有时被人一屁股坐在上面，它们只能无语地活着，它们被城市人以一种霸道的形式关心疼爱着。

    已有许久，未尝去关心小草，只能孤独地活着。

    《宝葫芦的秘密》观后感 

    宁海县金阳小学402班

    戴诗轩(证号1009858)

    指导老师 冯远群

    我看了一本有意思的书——《宝葫芦的秘密》，作者张天翼，这部童话正是他的代表作之一。

    故事开头先介绍了王葆，并说明了他渴望得到一个宝葫芦，因为这个宝葫芦，无所不能，想要什么就有什么。在一次偶然的机会，王葆得到了梦寐以求的宝葫芦，而且宝葫芦跟传说中的一样神通广大，给王葆变出鱼、零食、珍贵的植物、玩具……王葆变成了“闲人”，轻轻松松的，什么也不用做。可是却因此被误解、被冤枉、出丑、尴尬，还被爸爸、同学、好朋友，甚至杨栓儿怀疑，王葆因为宝葫芦越来越烦恼。

    后来，“考试换试卷”事件彻底让王葆无法忍受宝葫芦的自作主张，他抛弃了宝葫芦。最后，他发现自己只是做了一场梦，他非常庆幸自己只是在做梦，并明白了不劳而获和依靠别人的行为是不对的，也决心做一个好学生。

    其实在学习生活中的我也会幻想，我幻想有一个非常厉害的机器人帮我写作业、帮我收拾书包……这样多舒服啊！但是，这些都是不切实际的。在学习生活中，我们要脚踏实地，任何时候都不要想着不劳而获，要用行动来说明一切，并切切实实，为自己的梦想而努力。

    剥莲子的启示

    宁海县实验小学教育集团城南校区403班

    冯于珈(证号1014122)

    指导老师 王伟群

    “最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”每当我读到这首诗时，脑海中不禁浮现出了莲蓬，它像一顶绿色的帽子，像一个还未绽放的花骨朵儿，还像一个绿色的碗……开始挑选莲蓬了，女士优先，我挑了最饱满，最新鲜的。小徐很是谦让，挑了最小的。小范瞅着眼前最大的，小项只能拿这剩下的一个。

    开始剥莲蓬，小徐那个最小，但他剥的速度很快，是第一名。我将莲蓬一个一个地剥开，取出来，放在桌子上，赶不上他的速度。剥完莲子，只剩下空空的莲蓬壳。看着小范费力地掰着莲子，我想：那又黃又老的莲子，里头一定是苦的！没想到他吃得津津有味，不住地说：“像吃花生一样，甜甜的。”他的莲子居然是有点甜，我吃了一颗，的确比我们几个的果肉好吃多了……这时，老师提醒我们，把莲芯拿出来，那是苦的。我用指甲盖把果肉剥开，取出莲芯放在桌子上，莲芯有点儿像小型的叶子，嫩绿色，好可爱！我给了小范一颗莲子，在他那儿拿了他的一颗回来……“看东西不能只看外表好不好。”老师笑着说。虽然那是个又黑又丑的莲蓬，但它的莲子每一颗都是新鲜的！

    浙东大峡谷 

    宁海县实验小学教育集团城南校区403班

    林紫萱(证号1012701)

    指导老师 王伟群

    我去过很多地方，见过不少迷人的风景，可在我心中，唯有家乡的浙东大峡谷风景独美，它又叫天河风景区。

    一进入景区，映入眼帘的是一大片一望无际的碧绿湖水。在阳光的照耀下，波光粼粼。我们在码头乘游艇欣赏风景，湖里不时有几条活蹦乱跳的小鱼跃出水面，如同跳水运动员一跃而起，再用最完美的姿势落下。

    船停靠在热闹的码头，上了岸，我猛然发现峡谷边有一条笔陡的小路，行走的人都战战兢兢，有的失声大叫，不敢动弹。原来这儿有一座吊桥，只要你一动弹，吊桥就摇晃起来，仿佛非要把你甩下来不可。

    我们继续往前走，沿途的风景很美。巍峨的山峰远看着，像盘古开天辟地时砍削而成的，一座座互相对峙着。我坐在船上，真有种“两岸青山相对出”的感觉。小溪流水的哗哗声，配上小鸟那忽高忽低的清脆鸣叫，如同大合唱一般美妙动听。

    过了一个瀑布，便是怪石阵了。这里的石头可不一般，一个个长得千奇百怪。那边一块巨石，恰似一位老人正捻着胡须闭目养神，那边好似有一个壮汉正在开采矿石，那边一只石虎呲着利牙，威严地巡视着它的领地，这不正是诗仙李白笔下《梦游天姥吟留别》的情景吗？

    风景独美的浙东大峡谷深深吸引着我，在我心中，即是永恒的美。