8月30日下午，江北区校（园）长、书记会议在宁波大学附属学校举行。会议围绕师德师风建设、党史学习教育、课后服务工作、学前教育普及普惠区创建、专项审计工作、阳光少年510工程等工作提出了具体要求，并就开学重点工作作了重点强调。

    第一，落实落细抓好“双减”工作。统一思想认识，凝聚全员共识，校级领导干部要带领全体教师切实增强“双减”工作的责任感和积极性，学校要做好教育教学活动和教师资源的科学统筹，要关心爱护教师，加强组织保障。

    坚持学校主导、学生自愿原则。各校要充分做好宣传到位、政策解读到位、摸底排查到位工作，根据学校实际尽快制定课后服务“一校一策”的具体实施方案，在服务内容安排上要细而又细，确保合理有序。

    加强社会联动，保障学生安全。学校要完善课后服务安全管理制度，系统制定安全预案，加强学生食品安全健康。主动联系交警、公安加强课后服务时段校园及其周边的治安保障、交通秩序。加强家校沟通和安全教育，做好分批放学、家长接送等工作，确保学生在校、放学时段安全。

    推进作业管理，提升教学水平。教师要始终上好每一堂课，向课堂要效率，也要提高作业设计质量，明确作业总量，减轻学生作业负担。学校要始终把打造出众的教师队伍作为推动江北教育事业发展的核心要素，致力培育终身发展、轻负高效的优师。

    第二，高标高位抓好文明创建。认真贯彻落实全市创建全国文明典范城市推进会精神，对照责任清单，常态化做好“文明校园”建设，提升校园文化品质，通过持续推进“最干净校园”“席地而坐”等行动，为创建全国文明典范城市贡献教育力量。

    第三，驰而不息抓好校园安全。持续夯实开学疫情防控工作，严格落实校园常态化疫情防控举措，继续加强专项检查，确保开学安全平稳有序。慎终如始筑牢校园安全防线，压实学校主体责任、开展安全隐患排查、加强家校安全教育、提高应急处置能力，确保校园安全万无一失。贯彻落实《未成年人学校保护规定》，加强开展专题学习活动，明确学校、教师保护职责，为学生创建健康、安全的成长环境。

    第四，用心用情关注心理健康。完善校内外共同参与的学生心理健康服务体系。在校内做实“心育队伍、心理辅导室、心理热线”心理教育体系机制，做优“江心暖”心理服务平台；关注学生危机心理，探索以“体育处方”介入心理问题干预模式，通过实施“一人一档案、一人一处方、一人一团队”让每个学生通过运动疏导心理。加大社会联动开启“温暖的家”特殊家庭学生心理护航行动，招募爱心人士组建“爱心家庭”，着力改善学生成长的家庭环境。

    □现代金报 | 甬上教育 记者 马亭亭 通讯员 郑时玲