▲四位赴凉山州金阳县支教的老师，从左到右分别是沈晓宇、虞健超、张一帆、梅梦寒。 图片由受访者提供

    14天，这是镇海区四位教师在达支教目的地——四川省凉山彝族自治州金阳县的时间。在这不长的时间里，他们走上讲台，接过教学任务，也承担了教学以外的部分工作。他们用心观察着一切，让自己尽快融入其中，为当地教育事业做出一份贡献。

    这四名老师中，来自镇海区实验小学的语文老师沈晓宇和数学老师虞健超都到了金阳县城关小学，来自镇海区中兴中学的科学老师张一帆来到了金阳县初级中学，来自骆驼中学的英语老师梅梦寒则到了金阳中学。□现代金报 | 甬上教育 记者 王伟

    支教两周 看他们最深的感触

    在金阳两周，老师们最深的感触是什么？

    最先看到的无疑是学校的硬件。在国家的支持政策下，当地各校的硬件设施都不错，无论是城关小学还是金阳县初级中学，学校该有的基本上都有了。沈晓宇老师说，城关小学不但有图书馆，部分班级还在教室里辟出了图书角，方便孩子们随时阅读。

    沈晓宇老师和张一帆老师都提到了身体素质，他们发现，当地孩子们的身体素质非常好，班级里戴眼镜的孩子都是个位数，学校的体育课组织得不错，课间活动孩子们都非常踊跃，城关小学的课间操还有自编的武术。

    在金阳，“双减”工作也在有条不紊地推进，小学开启了课后服务，时间到下午五点半，学校方面排出了一些特色课程；初中晚自习，张一帆老师两周轮到三次，这个频率也和宁波的老师大致相当。

    学校方面显然更看重的是支教老师带来的“软件”支持。老师们已经陆续开起了公开课，城关小学还组织两位支教老师与学校老师进行教学经验、班主任管理经验和学校管理经验方面的交流与分享。

    除了教学以及经验交流，沈晓宇老师承担了德育相关工作，近期，他还负责起了学校的校园剧比赛活动。虞健超老师则承担起了信息老师的部分职责，比如学校各班都配备了希沃电子白板，但使用率不高，虞老师就告诉老师们如何提高电子白板的使用效率，从而提高课堂教学效果。

    9月11日，星期六，张一帆老师已经在金阳县初级中学工作了一个星期，他教三个班级的物理课。这天，他和学校其他老师一起，参与了“控辍保学入户走访”活动。当天，学校百余名教师组成8个小组，走访本学期疑似辍学的学生家庭，劝导学生和家长完成初中学业。

    “我们小组一共走访了3户家庭，看得出来，这些家庭正处于脱贫之后走向更好生活的路上。经过了解，有的是孩子自己产生了尽早外出工作的想法，有的是孩子觉得学不好不想上学了。经过和家长以及孩子的沟通，他们将重返校园，完成义务教育。”

    两个星期，还仅仅是此次支教的开端。相信在接下来的支教岁月中，他们将书写更多属于他们的故事。

    8月31日，沈晓宇老师专门为此次支教之行开设了一个公众号“一纸庸人”，有时间的时候就记录一下自己和其他三位老师在金阳的点点滴滴以及所见所闻。到现在，沈老师已经写了四篇日记，我们选择部分内容，从中可以看到一些更鲜活的信息。

    9月3日 星期五

    在作为凉山州州府的西昌短暂住了一晚之后，我们一起真正地踏上了支教之路。

    经过了6个多小时的车程，经历海拔近2000米的升降之后，我们终于到达了目的地——金阳县。

    金阳县是一个小县城，它位于山谷之中，气候四季宜人，最近的温度和宁波差不多，晚上山风习习，格外凉爽。

    县城的房子密密麻麻，且楼房都建得比较高，街道上店面很多，整座小城还是比较热闹的。

    我与同行的虞健超老师来到了金阳城关小学。金阳城关小学是当地非常著名的一所小学，比我想象中要好很多，学校共有3000名左右师生，规模非常大。学校设施相对完备，师生素质也比较高。

    9月10日 星期五

    我和虞老师在学校做的工作不同，我主要在德育处干活，和孩子们的接触机会也稍微多一些。

    这儿的孩子给我印象极深的一点便是“有礼貌”。但凡见到老师，淳朴的孩子总会脸上泛起笑容，大声地叫出一声“老师好”。

    孩子们不光礼貌，也很活泼。即使活动空间不足，孩子们总能以各种方式把课间的美好时光利用起来。

    读书角也是孩子们课间最喜欢去的地方之一。时常能见到几个孩子，静静地捧着书，不管外界多么嘈杂，依然能进入到书本的世界中去，陶醉其中。

    城关小学不光有许多本地的老教师，也有许多像我们这样的支教老师和支教团队，他们不远万里地过来，有的还是应届大学毕业生。在他们身上，在孩子们身上，我看到了我们民族崛起的“希望”。