章鱼国王 镇海区实验小学209班 皇甫紫杉(证号1013046) 指导老师 冯雪波

    都说身体和心灵总有一个要走在路上，要么读书，要么旅行。对于孩子来说，研学旅行不仅能开阔视野，对于书本上的内容，也能有更深度的理解。如於潇同学去了鲁迅故里，他不仅重温了书中“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”的场景，对鲁迅为国为民、鞠躬尽瘁的高尚品德，也有了更深刻的记忆。

    游鲁迅故里 

    镇海应行久外语

    实验学校604班

    於潇（证号1001627）

    指导老师 叶惠君

    课外阅读时，我偶然读到鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，觉得很是有趣。暑假，我便慕名来到了绍兴的鲁迅故里。

    一进景区，我就看到了大幅鲁迅墙绘，代表性的八字胡，左手还夹着一支点燃的烟，那随性却又坚毅的神态，栩栩如生。

    我一路向西，来到了周家新台门的鲁迅故居。跨过高高的门槛，过了台门斗、德寿堂、桂花明堂和鲁迅先生的卧室……穿过一条长弄堂，便是少年鲁迅和闰土第一次见面的厨房。

    厨房后面，就是我心心念念的百草园了。鲁迅先生笔下的百草园是一个荒芜的、满是野趣的菜园，但是如今的百草园绿树繁茂，被打理得井井有条。但我还是满怀希望地去寻找书里写的鲁迅先生的童年印迹。泥墙根一带果然还有当年的风采，长满了各种郁郁葱葱的植物，零星的野花在草隙间探头探脑，青苔依附在墙角上。“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，这儿果真是昆虫们的乐园。盛夏之时，尽显自然百态。遗憾的是，我没有找到吃了可以成仙的“何首乌”。

    我在园子里相继发现了光滑的石井栏、碧绿的桑树，不凑巧的是紫红的桑葚刚刚过季。其中，最令人瞩目的就是高大的皂荚树。鸣蝉在皂荚树上尽情地吟唱，如处无人之境的歌唱家。烈日炎炎，皂荚树枝叶繁密。坐在大树下，承蒙绿荫的照顾，享受片刻阴凉。微风拂过，树叶发出沙沙的响声，地上的影子也随风而动，仿佛在向我招手欢迎呢！

    三味书屋在寿家台门，书里写到“出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了”。我从百草园出来，走了两三百米，果然就到了寿镜吾先生的家。一进三味书屋，就看见高高挂在中间的那块牌匾。匾下果然有一幅松鹿图，图的右边多了一幅寿镜吾先生的像。从书中所知，鲁迅他们每天早上还要对那匾和鹿行礼。我也学着书中的描述，有模有样地行了礼。

    鲁迅先生的座位在屋子最左上的角落。他使用的是一张两抽屉的硬木书桌，桌面上有一个一寸见方的“早”字。听讲解说，有一次，鲁迅因故迟到，受到塾师的严厉批评，于是刻下了这一个“早”字，用于自勉。

    此次游览，我了解了这位伟大的文学家、思想家、革命家的一些事迹和精神，他为国为民、鞠躬尽瘁的高尚品德，让我深深敬佩，也激励我好好学习，将来为祖国贡献一份力量。

    神秘的大佛

    北仑区华山小学403班

    王浩然(证号1011641)

    指导老师 贺薇谨

    电影《神秘的大佛》让古老的乐山大佛名扬世界，游客们蜂拥而至，也吸引了我和妈妈去一睹它的尊容，探寻它的神秘之处。

    步入景区大门，我们直奔大佛。来到山顶观景台，一个巨大的佛首映入我的眼帘。我飞快地跑到栏杆边，往山下望去，只能看见大佛的局部，却无法遮挡它那磅礴的气势。大佛依山凿造，头顶与山齐平。佛像面容慈祥，双眼似睁似闭，头顶上有1051个用锤灰垒砌修饰而成的螺髻。乐山大佛历经1000多年，还能保存完好，是因为在大佛的螺髻、双耳、脑后、衣纹褶皱处隐藏着设计巧妙、隐而不见的排水通风系统，这些奇妙的排水沟和洞穴有效地缓解了雨水对佛身的侵蚀。

    我们从又陡又窄的九曲栈道拾级而下，便来到了大佛脚下。从下往上仰视，我再次被大佛的巍峨雄伟震撼了。只见他双手扶膝，坐东向西，安然端坐，神势肃穆，袈裟上早已布满了青苔，他的一只脚背上可以站一百多人。大佛的前面是波涛汹涌的宽阔江面。据说唐朝时，这里江水肆虐，经常发生船毁人亡的悲剧。自大佛建成至今，这里再没有过大的水患。当地有句话“大佛要洗脚，乐山睡不着”，就是当江水一旦没过佛脚，乐山城就会江水倒灌，所以大佛的脚是乐山城的水文标尺。

    乐山大佛还有一个神秘的传说，他曾四次闭眼流泪，每一次闭眼都有自然灾害和大事发生，所以人们才会有很多的联想，其实从科学的角度讲，大佛闭眼是受了酸雨的影响。你看，大佛还成了乐山城的环保监测员呢！

    乐山大佛，“头大与山高，足宽踏浪涛，千年仍未老，静坐看朝朝”，他的神秘岂是三言两语能说清楚的。我想乐山大佛的神秘来自于古代劳动人民的智慧与才干！

    游西湖

    镇海蛟川双语小学502班

    梁辰(证号1013077)

    指导老师 王芳

    俗话说：“上有天堂，下有苏杭”，为何杭州这么出名？它真的这么美吗？假期里，我怀着好奇游了西湖。

    下了车，沿着湖岸走，满眼尽是湖上葱绿的荷叶，圆极了，像一个个用碧玉制成的大盘子。荷花就更美了，它们依偎着荷叶，就像湖中的仙女，含笑伫立，娇柔妩媚，风一吹，清香阵阵，沁人心脾。

    走过断桥，就上了白堤，映入眼帘的是一株株吐出芬芳的桃花，蜜蜂、蝴蝶与它们快乐地嬉戏，柳树对着平如镜面的湖水，梳理着长长的绿发。更棒的是，堤边还有小船可以乘坐！说来也怪，我们一上船，就下起了小雨。坐在船上，看雨中西湖。如精灵般的雨落下，轻轻敲打着美丽的西子湖，湖上渐渐浮起一层轻纱似的雾，像给西湖披上了白纱，显得更加诗意浓浓。远处的山、近处的船都变得若隐若现。下了船，沿着苏堤走，就是著名的花港观鱼了。池中除了红鲤，还有其他各色的鱼儿，有的红似火，感觉快要烧起来似的；有的黄如金，披着金色的绸缎，金光闪闪；有的白似雪，在碧澄澄的湖中就像一颗颗耀眼的星星；有的黑似墨，在鱼群中若隐若现，像位隐身的大侠。

    诗云：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。西湖那么美丽动人，让我惊叹得无以言语。

    探寻萤火虫之旅 

    北仑区岷山学校401班

    彭思睿(证号1006159)

    指导老师 石孝飞

    当我读到“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”这首诗时，我就被诗中扑朔流萤所深深吸引，期盼能一睹萤火虫的风采。暑假，妈妈终于满足了我这个愿望，我们一家来到了莫干山萤火虫公园，探寻它的美。

    刚进门，门口的工作人员一再地叮嘱我们，要把所有的灯光关闭，不然会影响萤火虫的正常活动。顺着工作人员的指引，我们沿着小路向前走，周围漆黑一片，只听到一阵阵“呱呱”的青蛙歌声和蟋蟀的和鸣声。没多久，前方出现了一点一点的淡黄色光点，接着光点越来越多，“是萤火虫！”我惊喜地叫了起来。顺着光点方向，我迫不及待地寻找起来，只见它们有的聚集在一起，像在说悄悄话，发出成片的光芒；有的单独一只自由自在地飞着，忽高忽低，像一个金灿灿的小灯笼，又像一个在空中跳舞的小精灵，把夜色渲染得多姿多彩。

    突然，一只萤火虫飞到了我的手掌上。我借着夜色仔细地观察它，只见它的身形像一只蚂蚁，一对翅膀一张一合地呼扇着，屁股会发光，一闪一闪的。听妈妈讲，萤火虫发光是为了吸引异性，寻找配偶。我不禁感叹，这真是一个聪明又神奇的物种啊！

    很快，探寻萤火虫之旅结束了，我们依依不舍地离开了那里，但是它在夜色中独一无二的美已深深地印在了我的脑海中。