阅读分享会现场

    10月10日下午，在六号馆的数字阅读馆内，一堂特殊的语文课吸引了不少学生和家长留下来倾听。这堂特殊的语文课，是由蓝青小学图书馆馆长曹丽君和镇海中学语文老师郭天彪带来的关于阅读的分享。

    曹丽君老师一直以来热衷阅读推广，当天的阅读分享，她以《如何选择一本书》为题，和孩子们聊了聊书籍的选择问题。曹老师以童书《海龟老师》为例，告诉同学们如何从读封面、读封底、读目录、读片段等方面入手，选择自己感兴趣、有价值的书。读封面时，又可以从书名、作者、出版社、奖项、插图等多方面寻找信息，封底的书评和要点也有参考价值……

    在曹老师循循善诱的提问中，孩子们踊跃地寻找着封面、封底和片段中透露出来的信息，也掌握了一点选书的小窍门。而曹老师声情并茂的朗读，更是让现场的小朋友听得十分专注。

    喜欢阅读、语文课上得特别棒的镇海中学郭天彪老师，则以《打破平庸的一种方式——漫谈阅读》为题，和大家分享了他关于阅读的经验和体会。向外看，阅读是见世界；向内看，阅读是见自己。

    有意思的是，40分钟的时间内，关于阅读的分享，郭老师基本都是用他阅读中得来的故事和观点串联起来的，这更加让听众感叹阅读的力量。

    由此，郭老师还和大家分享了一个阅读秘诀——做摘记。

    我们常说，书到用时方恨少。有时候，明明是读过的书，过一段时间很可能记不起什么来了，更别说想要引用时候似是而非的记忆了。这个时候，如果有做摘记的习惯，也许情况就会不一样。郭老师的方法是，读书的时候看到好的部分就直接用笔在下面划线，等到这本书读完，再把这些划线内容用WORD文档整理到电脑上，这个整理的过程，相当于把这本书的重点部分又读了一遍，同时整理成文档以后用关键词做好标记，下次想用的时候直接检索即可，十分方便。

    郭老师分享的这一方法，尤其受到现场家长的喜欢，都打算回家自己试试，让孩子也用起来。

    不管是曹老师，还是郭老师，都强调读什么样的书，自己感兴趣的最重要。当你手捧着书坐在那里静静阅读的时候，光是对专注力的锻炼，都将是阅读者的一种重要收获。

    □现代金报 | 甬上教育

    记者 王伟 摄影 张培坚