老师在讲课。

    本报讯（现代金报 | 甬上教育 记者 徐徐 通讯员 吴文洁）“我从课堂穿越到美术馆了！”只见讲台上老师轻轻一点，课堂上的同学们一瞬间便被拉入中国美术馆，相比传统的视频，VR更具备360度全景画面，孩子们可以自由地拖动电子白板屏幕，身临其境地全面感受美术馆的氛围。这样的课堂出现在宁波国家高新区信懋小学，执教的是教龄5年的吴文洁老师。

    10月18日，为了推进信息技术与课堂教学深度融合，探讨信息化教学融合创新方向途径，宁波与延边展开相隔2600多公里的“同课异构”线上直播研讨活动。

    会上，吴文洁老师和来自延吉市中央小学校的李婷老师开展《书戴嵩画牛》公开课，两位老师利用信息技术，熟练地运用希沃白板5、平板等教学工具，将课堂拉近生活，有效地突出了文言文的重点，突破了传统课堂难以突破的重难点，空间感、距离感都更有层次了。

    宁波市名师顾可雅和延边讲师团郎艳坤对这两节课展开指导评课时，达成共识：信息技术与文言文的教学，既要融入新技术，也要关注文体特点，把握目标定位，从“积累语感、习得方法、发展思维、提升审美、传承文化”五方面体现教学价值，关注古文背后的文化积淀。

    高新区教育教学研究室教育技术教研员黄吉雁老师表示，希望能够通过团队的方式，带领更多的一线老师，通过技术与学科的融合创新，实现快速的专业成长。