这个寒假，因疫情防控所需，大多数中小学生及其家人都将留甬过年。尽管走不了远方，回不了老家，但留下来也可以过得很精彩。

    为了鼓励同学们在假期发现更多年味，晒出自己的技艺，宁波市教育局、《现代金报·宁波教育》联手推出系列寒假活动，等着大家积极参与。另外，面向广大教师，我们也开出了“家访日记”栏目，欢迎老师们记录下自己的家访故事和思考。

    所有活动从即日起开始，至2月15日投稿结束。

    □现代金报 | 甬上教育

    记者 王伟 樊莹 马婷婷

    学做一道家乡菜 “情系甬城”家庭厨艺大赛回归

    蛋饺、春卷、雪菜大黄鱼、猪油汤圆、宁海麦饼、蟹炒年糕、豆角焖面……去年这个时候，宁波市教育局联合《现代金报·宁波教育》推出“情系甬城”家庭厨艺大赛，鼓励留甬过年的中小学生学做家乡菜、晒出家乡菜。活动一经发出，反响热烈，后台收到近2000件视频作品，评委惊喜连连。

    如今欣迎虎岁，疫情防控形势依然严峻，全国多地提倡“就地过年”，减少不必要的异地出行。不少老家在外地的宁波中小学生选择留甬过寒假、过春节。

    在新春家宴上，必上桌的家乡菜是哪一道？你最爱的菜又是什么？舌尖上的美味，别顾着嘴上说说，不妨下厨自己动手做，既能增加实用的生活技能，还能增进和爸爸妈妈的陪伴与交流，说不定还能在比赛中胜出呢！

    就在这个寒假，趁着一家人团聚的时刻，向父母或长辈学做一道家乡菜，然后来参加我们新一季的“情系甬城”家庭厨艺大赛！即日起，报名通道正式开启！本次活动由古林职业高级中学承办。

    参赛要求

    参赛选手须提交一段时长3分钟以内的视频（限100M以内、mp4格式），内容是展示家庭成员共同烧制一道菜的全过程。视频中需以学生为主导，介绍食材准备，烹制及装盘过程，以及成菜作品名称。视频中可以介绍与这道菜相关的故事和年俗等，表达参赛者对这道菜的喜爱和对家乡的感情。

    提交作品时，别忘了再交3张照片，分别是这道菜的俯视照、正面照、侧面照各1张，清晰度不低于300dpi。

    需要强调的是，参赛作品必须是原创，不得抄袭，可以家庭成员共同完成，但必须有学生本人的参与环节。

    参赛方式

    微信关注“现代金报”，进入公众号点击“厨艺大赛”即可投稿。

    参赛作品命名格式为：作者姓名+作品名称+学校班级+联系方式。

    本次比赛各组别将分别评出优胜家庭若干。

    “一人一技” “一人一艺”晒出来

    你是喜欢唱歌跳舞、画画书法、乐器演奏，还是口技杂技、魔术表演、手工制作，抑或是武术散打、击剑运动……

    这个寒假，我们或许走不了远方，回不了老家，那就不妨利用留下来的这段时间，好好打磨一下自己的兴趣爱好。

    宁波市教育局联合《现代金报·宁波教育》，寒假里推出“一人一技”“一人一艺”晒出来活动，邀请广大中小学生，晒出你的特长，我们在云端，以技艺会友，也可以过一个精彩假期。

    参与方式

    1.下载甬上APP，安装并且用自己的手机注册好。

    2.打开甬上APP—点击下方中间的【+发布】按钮—点击【投稿】—选择投稿项目—点击“一人一技”“一人一艺”—输入文字、视频，填写学校全称、年级班级、姓名和联系电话—点击底部“提交”

    3.所有参赛视频限制时长在60秒、100M以内，使用MP4格式。

    一起来发现最美年味

    留甬过年，也有不同的精彩。你可能会到乡下看爷爷奶奶、外公外婆打年糕、晒年货，可能会在家门口的广场上发现虎年的各种信息，也可能在楼上楼下的门楣上看到不同的春联……这些，都是年味。

    寒假即将来临，宁波市教育局、现代金报联合推出“发现宁波年味”活动。这个春节，同学们可以通过近距离浸入式的体验，走进宁波，感受宁波年味，并用文字、图片、视频等多种形式，分享春节里的年味场景、年味活动、年味故事，分享所见所闻和成长感悟。我们将在“甬上”APP开辟“发现宁波年味”专栏，展示部分作品。

    参与方式

    1. 手机下载“甬上”APP，安装并用手机号注册登录

    2.打开甬上APP，点击下方中间的“+发布”按钮—点击“投稿”—点击“选择投稿项目”—点击“发现宁波年味”—输入文字、图片、视频，填写学校全称、年级班级、姓名和联系电话—点击底部“提交”。

    “家访日记”征稿了 欢迎分享你的故事和思考

    前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说：教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。

    寒假即将到来。在同学们计划着如何度过一个充实假期的同时，老师们也在安排着各自的家访行动。

    日前，市教育局在寒假相关通知中特别就家访提出了具体要求，要求各校开展线上线下多形式的家访活动，建立由班主任、副班主任、成长导师入户家访，任课（配班）教师配合，心理健康教育教师辅助，分管校领导与德育处主任支持的家访协作机制。做到重点学生必访，及时沟通孩子的学习和生活状况，了解学生的家庭情况、成长环境与经历，及时开展教育指导工作。

    人们常说,孩子是家长的影子,家长是孩子的镜子,可见,一个孩子的成长,家庭环境特别是父母的影响是多么重要。

    通过家访，老师会对学生的成长环境有更加具体的认知，对学生有更加全面的评价。老师们也会在家访过程中产生自己的思考，甚至对之后的教育方式和方法做出调整。

    那么，就请你将这些思考写下来，这或许将成为你教育生涯中的一笔财富。甬上·现代金报即日起特别开出“家访日记”栏目，欢迎老师们一起来分享你家访中的故事和思考，我们还将选择部分内容刊登在宁波教育官方微信号和现代金报上。

    投稿要求

    本人在寒假里的真实家访故事和思考，投稿包含文字、1-3张图片（如有保护孩子及家庭隐私需要，拍摄时请注意角度），如有30秒左右短视频更好。投稿同时请留下学校、姓名和联系方式。

    投稿方式

    xiandaijinbao3@qq.com，主题请注明“家访日记投稿”。