王琼老师写给孩子们厚厚的一叠信。

    木心先生曾在旅途中写下《从前慢》这首小诗：从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢……在快节奏的今天，人与人之间的沟通节奏也变得越来越快。

    在鄞州区堇山小学，有一位喜欢写信的年轻教师，她叫王琼，610班的班主任和语文老师。她用心发现学生身上的闪光点，用书信架起师生沟通的桥梁，润物细无声地走进学生的心灵。

    □现代金报 | 甬上教育

    记者 钟婷婷 通讯员 俞文琴

    ●人物简介

    王琼 33岁

    鄞州区堇山小学 语文老师

    鄞州区优秀德育导师（班主任）

    所带班级被评为“鄞州区阳光班级”

    推荐理由：她用书信架起师生之间的沟通桥梁，拉近家校的距离。她用文字记录每一位学生的成长。她让家长感受到人民教师“带着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神。

    一封学生家长的感谢信

    近日，鄞州区堇山小学610班赵俊峰的家长给学校寄来一封感谢信，感谢学校培养了优秀的教师，让孩子们得到较好的保护和关怀，感谢班主任王琼老师对孩子的教育指导和关心帮助。

    信件语言质朴无华，感情真挚动人。赵俊峰的妈妈刘女士在信中写道：

    “我的孩子在班级里不是优秀的学生，甚至有点落后。但王老师并没有因为孩子学习思想上的懒散而放松对孩子的教育，经常细心地指点孩子的错误，一遍不会就两遍，两遍不会就三遍，时间来不及，王琼老师就会电话叮嘱我在家里该如何引导。

    王琼老师不仅仅是孩子的老师，更是家长们的好老师、好朋友。因为王老师耐心细心的指引，才让我这个原本懵懂糊涂的妈妈从错误的教育弯道步入正轨，让我对孩子的教育不再焦虑、不再急躁。

    王琼老师身上充满的阳光和正能量深深吸引着每位家长，让我这个想偷懒的家长也开始变得爱学习，努力做个更合格的好妈妈……”

    刘女士说：“我用写信的方式来表达感激之情，也是受到王琼老师的影响。小学近六年，她经常给我们写信，感动的不仅仅是我一位家长，她感动了我们所有人。”

    从入学第一天起 她坚持“每日一信”

    5年前刚入学，王老师深知不光孩子需要适应，家长更需要适应。因此，从入学第一天起，无特殊情况，王老师坚持“每日一信”，一般在放学时段发到班级群，以此拉近家校的距离。

    王老师说：“我们每个首导（班主任）都会随手拍些孩子们在活动、吃饭时的照片，分享在群里。包括孩子们在校的一天情况，当日课堂语文学习的内容，生活细节小提醒，需要通知的事项等。因为我是一名语文老师，也比较喜欢写一点东西。慢慢地，写信成了我每日的习惯，收信读信成了家长们的期待。再后来，还能经常收到家长们的信，有时来反馈下孩子在家的学习情况。”

    “每日一信”坚持了一年，进入二年级后，王老师改为了“一周一信”的成长记录，对孩子们一周的表现进行反馈总结。同时，王老师开设了班级公众号，分享孩子们的诗歌作品、日记、佳作等，有班级发生的点滴故事和特色活动，还有王琼老师的随笔心得等。

    公众号不仅需要文字的撰写，还要排版、设计等编辑工作。“每一个环节都是王琼老师亲自完成，从没有假手他人。可以毫不夸张地说，期期都是她的心血之作。”王禹舒同学的妈妈如是说。

    休产假前 她给每个孩子手写了一封书信

    王老师自诩是一个感性的人。她会在六一节时打扮得可可爱爱和孩子玩耍，也会在课上严谨地和学生探讨知识；她会在有学生转学的时候大哭一场，也会在他们犯错时严厉地批评教育。

    2019年年底，王琼临近产期，除了不舍，更多的还有对学生学业的不放心。于是，在休产假前一周，她给班里每个孩子都手写了一封充满爱与温暖的书信。那些个夜晚，她挺着大肚子，坐在灯下，回忆与每个孩子在一起的点点滴滴。以下是手写信的部分摘录：

    亲爱的轶柯：

    见字如面！

    三年多相处以来，见证了你的成长、进步、蜕变，真好！说到大眼妹，大家总是忍不住翘大拇指为你点赞：歌声优美，朗读悦耳，文章俏皮，回答灵动，待人真诚……当然，王老师也会偶尔发现你的粗心大意，马大哈“附体”。

    王老师暂时不在的日子里，要对你作如下叮嘱：

    1.学习上保持你勤学善思的优点；作业中切记“仔细”，包括审题、不漏题，作文不离题；订正时要更及时一些，化被动为主动，不要总成为“拖欠户”呀！整理时，再细致一些，和“马虎”说再见好吗？

    2.坚持自己喜欢的，并为之努力。合唱、主持这些都是你的爱好、特长，所以珍惜每一次机会，也只有合理安排好各科任务，你才有更多时间、精力去追寻自己想要的……

    44封“情书”，44份“情意”，道出满满不舍与丝丝期许。写完这些，王琼的丈夫和女儿帮她一起将这些信纸一一折叠装进信封。在正式休产假前一天的放学时，她将信给了孩子，作为暂时的告别。除此之外，王老师也给两个导师搭档各自写了一封信，给全班的家长写了一封信，交代了语文复习的要点和日常的注意提醒等。

    此外，王琼老师还在孩子们十周岁时写过一封信，在信中写道：

    “和你们在一起的日子里，我的眼里心里都是你们。看着你们一点点长高，一点点懂事，一点点进步，我总是想：这是我的学生，我的孩子们，瞧，他们多棒！虽然我也常常表面对你们严厉，但不能否认我心里以你们为傲。

    这么想着想着，你们竟已悄然来到十岁，来到人生中的第一个重要站点。十岁意味着你们需要褪去稚气，告别顽皮和淘气；十岁意味着你们需要明白道理，学会责任和担当；十岁意味着你们需要懂得感恩，铭记身边点滴。你们要感谢父母的辛勤付出，感谢老师的谆谆教导，感谢同学的携手共进，感谢生命中出现的每一个人。”

    纸短情长，王琼老师通过“见字如面”——书信的方式来传达自己对孩子们的叮嘱和牵挂，许多学生也给王老师写了回信。

    王江翊同学的妈妈说，王琼老师一直用满腔的情、真挚的爱诠释着自己对教育的理解。但在王琼老师看来，她只是用真心对待她的每一个学生，用真情去记录他们的点滴，“我还愿意有一颗等待之心，等待他们从小毛虫蜕变、成长，化茧成蝶，在他们的青春时光里成为更好的自己。”

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