宁波教育国际化发展亮点多。

勇夺全国职业技能大赛西餐类第一名的宁波小将康邦成（左）。

    提档升级职业教育

    “提档升级”是2022年宁波职业教育的重要工作，计划开展“12345”项工作，包括一项标志性工作，两项改革举措，三件惠民实事，四项经常性工作，五项重点工作。

    一项标志性工作：推进长学制人才培养试点，计划建立贯通培养教学工作规范，出台《宁波市长学制专业人才培养试点工作方案》，同时推进省级试点1-2所、市级试点4-8所。

    两项改革举措：主要是推进“三教”攻坚改革和推进“职技”融合发展。在推进“三教”攻坚改革方面，启动市技能大赛教师教学能力比赛，全面实施中等职业学校学生学业水平测试，提升学生实践能力，学生双证率超90%，毕业生升入高一级学校超57%。在推进“职技”融合发展方面，优化技能教学标准和技能比赛项目，建成3个世赛基地，推进“1 X”证书建设，推进10个“职技”技能大赛项目融合、5个专业大类数的技能证书与技能高考整合。

    五项重点工作：大力营造职业教育高质量发展浓厚氛围，出台《关于推动宁波职业教育高质量发展 促进技能型社会建设的意见》，举办市职业教育宣传月活动；稳步推进中职招生制度改革，增加平行志愿填报数量，在个别区县（市）开展本区域和跨区域招生录取同一平台实施试点；加快推动中职教育数字化改革进程，实现学历证明书即时办理率100%，建设中职数据中心平台；着力健全校企合作长效机制，启动制订《宁波市职业教育校企合作促进条例实施办法》，探索长学制人才培养条件下中高本一体化校企合作长效机制；有效促进区县（市）职业教育高质量发展，中职学校办学条件基本达标等。

    全面推动终身教育 “双高”工程

    “十四五”期间，为构建开放性、多元化、广覆盖、更便捷的市民终身学习支持服务体系，不断满足各类人群学习需求，增强服务经济社会发展能力，宁波将每年投入经费1500万元，实施终身教育“双高”工程，集中力量建设一批新时代高水平成校、高效益项目。

    为推动“双高”工程建设上新台阶，2022年，市教育局以“高效、提升、精准”为目标，继续遴选培育第二批“双高”工程建设项目，重点培育4所宁波市高水平成人学校、6所新兴特色成人学校、10所标准化社区老年大学、12个终身学习品牌项目、10个成人教育服务乡村产业振兴创新项目、6个优秀教师团队、10个能人工作室。

    推动学生适性发展 学校和谐发展

    去年，宁波建立了素质教育五个中心，即体育、文艺、美术、劳动和综艺教育指导中心。2022年，宁波市教育局将以“五中心”为抓手，建立课内课后一体规划、校内校外一体参与、理论实践一体实施的培养机制。仅体育教育指导中心就设计了17类1000余场赛事活动；文艺、美术教育指导中心将启动课后服务、双休日继续、暑寒假特训等体系化专业人才培养机制，综艺教育指导中心拟制了高阶学生的特训计划，并将对薄弱学校进行整体性帮扶。宁波素质教育五中心将协同发力，整合社会高端优质教育资源，以“一人一技（艺）”为目标，提高全市学生的体艺素养，提升宁波学生在全省乃至在全国的竞赛能力。

    在“五育并举”理念指引下，市教育局今年将研究体育、艺术中考改革方案，发挥中考对学生与学校的指挥棒作用，引导家长和社会更加重视体育和美育，让体育强健学生体魄，磨炼学生意志；让美育陶冶学生情操，温润学生心灵。

    在校园安全方面，市教育局还将通过平安校园指数建设、强化数字赋能、处理应急事务、编撰应急手册等，以数字化方式深化“一环四员”风险防控体系；通过强化宣传、强化运动、强化科技、强化保障，持续推进降低我市儿童青少年的近视率，总体近视率相较上年下降1个百分点以上。

    扩大开放合作 提高国际影响力

    回望过去一年，宁波教育国际化发展成绩与不易并存。展望2022年，“扩大开放合作”仍是宁波教育国际化发展的工作重点。

    具体包括：新增1所外籍人员子女学校，全市外籍人员子女学校总数达到3所。进一步完善科学布局，提升全市营商环境，为宁波建设世界重要人才中心和创新高地战略支点城市服务。

    特别是疫情背景下，宁波将通过在线方式增进中外学生沟通交流，培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才，提高宁波学校的国际影响力和认可度。积极争创中国-中东欧国家教育合作示范区，新增10对姐妹校，组织开展20次“同一课堂”等。

    锻造高等教育 “硬核力量”

    2022年，是浙江省高质量建设共同富裕示范区、实施高等教育强省战略的关键一年，也是宁波市建设现代化滨海大都市、唱好“双城记”，当好“重要窗口”模范生的关键一年。高质量高等教育体系是高质量发展建设共同富裕示范区的重要范畴，是“重要窗口”的战略构成，是“三大科创高地”的战略支撑。

    2022年，我市高等教育将对标国家、省委关于高质量建设共同富裕先行市的历史使命，围绕市委市政府中心工作，强化顶层设计，谋划《锻造共同富裕示范区高等教育“硬核力量”  建设高水平大学高质量服务经济社会发展若干意见（暂名）》等战略性文件，支持东方理工高等研究院筹建新型研究型大学，提升高校人才培养能力和科技创新能力，更好服务宁波经济社会发展。

    此外，我市将着力进行一流学科专业建设，加强顶层设计，启动实施市级高峰学科、优势学科建设，组织申报省级重点学科建设计划等。

    深化产教融合是提高应用型人才培养质量，提升高校服务产业能力的“关键之招”，2022年我市将继续深化产教融合，启动开展在甬高校产教融合“五个一批”项目申报评审。同时，我市将组织在甬高校师资培训，推进在甬高校毕业生就业创业，支持在甬高校高层次人才引进等。

    加强深化教育督导 体制机制改革

    为构建良好教育生态，着力解决人民群众急难愁盼问题，2022年宁波教育系统将充分发挥督导“利器”作用，以深化教育督导体制机制改革为重点，围绕中心，服务大局，切实履行督政、督学、评估监测职责。

    其中的标志性工作是教育督导体制机制改革的深化。2022年，宁波将做好配套政策措施的制定落实工作，确保教育督导改革有序推进，将出台《宁波市人民教育督导员管理办法》《教育督导经费管理办法》《宁波市督学管理办法》《教育督导委工作规程》等4个相关实施办法及一系列评价标准体系。同时，聘任新一届市督学，向社会公开选聘一批市人民教育督导员。首次实施对区县（市）政府履行教育职责督导评价。系统推进评价改革，强化过程评价，探索增值评价，推进教育督导结果应用。