小记者尝试打香篆。

陈老师请小记者闻刚配出的香粉。

    2月19日下午，宁波晚报（现代金报）小记者来到宁波江北庄桥的创意1956工业园，在香道师陈美珠的工作室里了解香道文化，学习打香篆的技能，在氤氲香气中感悟自然规律。

    “这是什么香料呀？为何长成这个样子？”走进陈美珠的工作室，看着展台上的各种香料，小记者心中就有了很多问号。

    这次带领大家体验香道的陈美珠老师和香结缘已有30余年，是一名资深的香道师。能够向小记者传播香道文化，陈老师也颇为开心。

    “气味和我们的生活密切相关，同学们，你们觉得生活中最好闻的是什么？”活动伊始，陈老师循序渐进，用提问的方式来引导同学们参与互动。

    “香薰！”“玫瑰花！”“红烧肉！”“苹果！”大家的答案五花八门，现场气氛热烈。

    “我们身边有很多美好的事情，例如这些好闻的味道。”陈老师说，古人用香的历史最早可以追溯到新石器时代，而后逐渐演化，在宋代达到巅峰。“《清明上河图》里面就画有香铺哦。”

    陈老师介绍说，香和茶一样，为古代文人构建起了一个恬静优雅的精神世界。古代文人爱香，也广泛参与香品、香具的制作和焚香方法的改善。在宋代，“焚香、烹茶、挂画、插花”，成为文人四艺的重要内容。王维、李商隐、苏轼、黄庭坚、陆游等古代文人都是制香高手，黄庭坚更是以“香癖”自称，其不仅留下许多制香之方，还写下许多咏香的作品，为香文化的发展作出了贡献。

    “丁香、檀香、菖蒲、沉香……大千世界中的上千种香料，都可以调配成不同的香粉。”说着，陈老师拿出准备好的各种香料，让小记者们闻香、识香，说出自己喜欢的香味。

    “今天我用这些香料调配一款苏东坡曾调制过的香粉。”随后，陈老师现场向小记者展示如何调制香粉。能够闻到大师曾经闻过的香味儿，小记者们格外兴奋，纷纷围到陈老师身边观摩。

    调配好香粉，就是关键的打香篆环节。“先松香灰，动作要轻，压香押时要压得平一些，不要太实……”陈老师一步步讲解着，小记者们则专心聆听。

    听完陈老师的介绍，小记者们早已按捺不住，想亲手打香篆。陈老师则先带领大家调整气息，让心静下来，因为人静下来，达到身心合一，才能打出好的香篆。

    用香押轻轻将香灰压平，然后将香篆放在压好的香灰上，再用香勺将香粉填充在镂空的花纹中，小记者们一一尝试着打香篆的步骤。香篆打好后，袅袅香风从香炉里升腾而起，低回悠长，如云似雾，淡雅的香味儿使人心旷神怡。

    “今天我学到很多古代品香的知识。”“老师讲得特别好，我做好后闻到香味特别开心。”看着自己打出的香篆，小记者纷纷开心地表示。

    “对孩子们来说，打香篆就是培养他们的专注度，让他们发现美好的事物。”看着同学们能够学有所获，陈老师开心地说道。

    现代金报丨甬上教育 记者 张培坚 文/摄

    ■学生习作

    闻香悟文化

    江北第二实验小学302班

    王竺园（证号2212820）

    2月19日，我满怀期待地参加了由宁波晚报（现代金报）举办的“体验香道文化”社会实践活动。

    活动开始了，陈老师先讲了一个关于香的故事，和屈原有关。据说屈原出门带着香囊，泡澡的时候也要用香料。紧接着，陈老师教我们打香篆。只见她先细致地松香灰，然后慢慢地压平，接着小心翼翼地盖上图案，再填一些香料，最后点上火，一缕香味随着轻烟慢慢飘散。我和同学一起合作，但没做好，老师就让我俩看其他同学怎样做的。

    活动结束后，我拿着老师发的证书，站在“C位”，跟大家拍了大合照。

    通过这次活动，我学到了许多关于香的知识，也懂得了做任何事情都要细致专注。

    品香 

    江北外国语学校207班

    周倾扬(证号2211382) 指导老师 应小娜

    那天，我上了一堂与众不同的课，主题是“制香和品香”。在老师的耐心讲解下，我了解了香的历史和故事。

    接下来，我们要制作荷花形状的檀香。首先，准备一些八角香料，例如丁香、龙脑等，还有一个碗、一个小铲子和一个荷花模型。我们先准备好八角香料，各舀一勺加入碗里，再把它们压平。紧接着，拿出荷花模型，在模型上面撒上香料，再拿出小铲子，把上面的香料铺平，不可以太多，也不可以太少，然后就是最让人激动的时刻了，我们要小心翼翼地把模型拿出来。这时，一个完整的荷花图形就会展现在你的眼前，用点火机把香点着，香味由浅到浓，闭上眼睛静静地闻着，感觉自己像一只在花园里飞舞的小蝴蝶，一会儿飞到菊花上，一会儿落在水仙花上，一会儿又感觉在一大片薰衣草地里……

    品香让人心情愉悦，觉得身边的一切都是那么美好。小朋友们，你们也来试一试吧！

    学习香文化 

    江北外国语学校302班

    孔垂墨（证号2211391）

    小记者活动开始了，这次我们要跟着陈老师学习“香文化”。

    首先学习的是香的发展。香是一个流传了很久的东西，从新石器时期就有了，那时的香是把各种香草用绳子绑起来，用火把点着就可以了。到了唐代，香具开始流行了，那时的香具通常是用金、银、铜打造的，十分豪华，只有王公贵族才有可能用香和香具。到了宋代，香慢慢在平民百姓中流行开来。《清明上河图》中也有香的身影。

    学完了香文化，现在我们就来打香篆了。陈老师教我们先把香炉中的香灰用铲子铲松，然后把香灰面磨平，磨平后把一个刻有花纹的香篆放上去，用香粉把镂空的花纹填好，再把多余的香粉放回瓶子里，做好后将香篆取出，就完成啦！我试着做了好几次，可是都没成功，看来打香篆真是知易行难呀！

    下课了，老师发给我们一人一张证书。合影留念时，我们异口同声地喊：“小记者，大课堂。今天我又学到了！”

    香 

    江北第二实验小学501班

    岑璞萱(证号2212836) 指导老师 王晓丹

    是什么散发出这么好闻的香味？原来是香。那天，我们跟着陈老师的脚步去探寻香。

    陈老师先讲了一个看似和香没关联的问题：呼吸。我当时非常的疑惑，呼吸和香的主题有关系吗？陈老师很快给了我答案。如果没有呼吸，自然就没有香了。香这种美妙的气味，会使我们心情非常的愉悦。在生活中，我们要多多发现美妙的气味。

    老师让我们去闻一闻一些香料的味道。丁香闻起来特别香，可它被抹成粉，变成香，就有一种酸酸的味道，很像山楂；龙脑，白白的，看起来好像生粉。

    终于到做香的环节了。老师让我们先呼吸，说：“这步是为了静心。”然后再一步一步教我们。松灰，这步十分顺利，可压灰就没那么容易了。有的人下手太重，压得太紧；有的人太急躁，只压一点；有的人压好了，结果把灰当成了香料。我经历了千辛万苦，总算做出来一个我认为特别成功的香，到最后我都舍不得点了。