五位读者的留言。通讯员供图

    这两天，镇海中学图书馆陈丹红老师在整理三楼师生借阅厅时，发现《蒋勋说红楼梦》一书中夹着好几张纸，细看，每张札记上都是一个细心阅读的故事。

    留下札记的共有五位同学，文字或多或少，多为阅读有感的简单记录，也有后面的同学看到学长学姐的心语，感受到了时空对话的小确幸，于是自己也留下一点印迹，希望接下去看到的同学再接再厉。

    这种“见字如面”和“穿越时空”的交流方式，让人感觉到了阅读的美好。

    □现代金报 | 甬上教育 记者 王伟 通讯员 曾昊溟

    借第一位留言者的空白纸张

    第二位同学开始了接力

    第一份读者留言是这样的：

    “近来在重温《红楼梦》。

    刚看到的是秋爽斋偶结海棠社。

    《红楼梦》里向来以诗见人性，因此海棠社初次众人赋诗，不论是哪一首，其背后蕴含的哲理都足以发人深省。

    芳心一点娇无力，倩影三更月有痕。

    这是极工整的对仗，看到‘有’就想到‘无’，在生命中要看到两个极端的对立，也有提高的可能，否则容易偏执。”

    这位同学写了自己正在看的内容，写了《红楼梦》以诗见人性的一大特点，更写了自己由其中一句诗引发的思考。

    这位同学写完后，纸张还有一半空白，于是，不知道隔了多久，又一位同学借阅此书时看到了，他（她）“悄悄占用上一个人留下的纸”，写下了几点随记，落款显示此时的时间是2017年12月27日。这位同学留言说：

    ①现在每晚听电台，每天过了10点后大约十分钟左右，90.4里有蒋勋在里面说红楼。感觉有一些书中的章节被忽略了，有些跳跃，但看书配上听声音，效果还是非常好。

    有时迷迷糊糊，有时心力交瘁，有时竟成了红楼中的众生。

    大梦初醒三更天，隔窗换世失旧年。

    究竟是红楼，还是现实。

    无从知晓。

    ②现在看书还是不喜黛玉，然喜阿凤与袭人，也未知之后如何。

    ③也不知是第几人借此书一阅，若是第二十，便窃喜之。

    ④悄悄占用上一个人留下的纸。

    ⑤红楼多好诗。

    翻开书本的小确幸

    就在文字间传递下去

    第三个留下文字的人，看起来读了不止一遍的《红楼梦》，这位同学写了自己阅读感受的变化，并写了对黛玉、宝钗和宝玉三人的观感，认为《红楼梦》有两个地方最可读，“一为细节，一为诗词。诗词流露人的心事，细节体现人的性格。”

    应该是对学长学姐的留言有所感触，所以这位同学在搁笔之前写了这样一句话：“行文至此，该搁笔了。若逢同好之人，借阅此书，见此文，得会心一笑，则深以为幸。”

    留言时间2018年1月22日，距离上一位留言者约一个月时间。

    时隔两年多后，2020年11月23日，又一位阅读者留下了颇富哲理的极简三问：“来去匆匆，明几何者孰？明之又几何？或为‘剥落得一番，即得一番清明’乎？”

    或许是受疫情影响，这位同学还留下了一句“愿出入平安”的祝福。

    今年1月，期末考试之后，有一位同学因为研学而来到图书馆寻找资料，结果被这本书吸引，翻看过程中看到同学留言，有感而发，也写下了自己的阅读随记。“翻开书本的小确幸，就在文字间传递下去，以后若有接续下去的或有共鸣者，则深以为幸。”

    第四位留言者殷同学说：

    那是一种特别奇妙的感受

    学校公众号以《无声的传承，一本书跨越6年的5份读者留言》刊发了此事后，网友“奋斗”留言：“感觉是跨越静谧岁月的沟通，很美好，就像在时间长河里，偶尔拾起顺流而下的漂流瓶，里面有来自过去的心语，遥远而又近在眼前。”网友“清风”留言：“紧张的高中学习生涯中，抽时间阅读，并且以这样一种方式接力传递着读后感，确实是一件十分温馨的事情。”

    更令人惊喜的是，第四位留言者看到新闻后联系上了学校教务处曾昊溟老师，他是正在山东大学读大一的殷同学。2020年11月，高三的他走进学校图书馆，借走了这一套书。“看到第三还是第四册的时候，就遇到了学长学姐的留言，那时候非常有触动，就也留下了一句话。”当时的殷同学在看《蒋勋说红楼梦》的同时，还在看陆九渊的书，正好看到了陆九渊的一句话“人心有病，须是剥落。剥落得一番，即一番清明。”两相结合，他发出了“来去匆匆，明几何者孰？明之又几何？或为‘剥落得一番，即得一番清明’乎？”的感慨。

    殷同学回忆说，因为高中住校，他的阅读时间事实上并不少，每天晚饭后晚自习前，周末的时候，还有体活课，都是他会去阅读的时间。“晚饭后的图书馆，总有一些同学在阅读，快到六点了，大家匆匆放下书本，赶往教室，这是我高中记忆中的一个片段。”殷同学说，看书的时候，看到学长学姐的留言，这是一种特别奇妙的感受，有惊喜，有心灵的交流，有遇到同好以后自己也想留下点文字的冲动。

    说起阅读，镇海中学的学生总有一些属于自己的记忆，每个教室一角的书架、楼道转角处的读书角、爱书吧、每月更新的杂志吧，还有藏书丰富的图书馆……曾有学霸在接受记者采访时说，在这里，似乎随时随地都能拎起一本书，阅读变得“触手可及”。

    事实上，留下阅读笔记的不止《蒋勋说红楼梦》，在其他一些书里，偶尔也能翻到一张两张小纸条。