去年教师节的前一天，下午第一节课回到办公室，忽见一只娇小纤弱的“小蜻蜓”停在我的工作笔记本上。

    我正要去赶它，它却摆起了POSE，以两只前脚为支撑点，像杂技演员似的把细长的尾巴拱成桥形。我见它这么有趣，也好生喜欢，不忍驱赶了，拿出手机拍下它的美。

    这时，它好像觉得我并不会去伤害它，便放心地展开了它那一半透明一半淡蓝的四个翅膀，从尾后往头部看过去犹如孔雀开屏。点点两下，小家伙还是被无形的亮光惊吓了，展翅而飞。我微笑中带着几分不舍。

    又过了几天的一个下午，在我的办公桌边的课程表上停着与上次模样相仿的“小蜻蜓”。我一阵惊喜，忙问：“你是不是之前来过的哪一只？”接着我也不去管它，批改起作业来，偶尔也抬头瞧瞧它，见它一会儿轻盈地飞到绿植上亲亲，一会儿小心地飞到书架上望望，一会儿在白墙上练练脚力，一会儿又在电脑边沿来个“金鸡独立”，然后又熟门熟路地飞出了窗户。虽然它没有回答我的问题，但是它的不惧怕行为回应了我，我也算是聊以慰藉了。

    我的先生是个喜欢收藏石器的人，刚好那段时间购买了一些大小不一的石槽，他说用来水养花卉、装点围墙也是不错的。好吧，爱屋及乌了，那就种吧。

    后来啊，就有了绿油油、圆溜溜的铜钱草，有了胖乎乎、晃悠悠的水葫芦了，有了日盼夜盼的绿叶红菱，有了水珠们打滚玩耍的大莲叶，有了出淤泥而不染的莲花，还有文天祥用来形容自己的“身世浮沉雨打萍”的那密密麻麻的小不点浮萍。

    国庆节前，晴天，傍晚时分天色却还很亮，我们在一片铜钱草的叶子上发现了一只看起来很虚弱的“小蜻蜓”，鼓着两只哑铃似的眼睛，一动不动，奇怪的是它还蜷缩着翅膀。先生告诉我，这好像是刚羽化后的小家伙。正如他所说的，在小家伙的附近找到了它的原壳，在铜钱草的下面还找到了像蝎子一样的游生动物。“这是不是也在演绎着丑小鸭变白天鹅的童话故事了呢？”看着水中的它们，我不禁自言自语道。

    我赶紧拍照发了个朋友圈，并写上：你（铜钱草）青绿可人，连蜻蜓宝宝都恋上了。这一发，我却得到了一个意外的收获。杨老师给我留了言，告诉我这个小家伙有个好听的名字叫“豆娘”。

    “豆娘？这不是一个电视剧里主人公的名字吗？”我又惊讶又好奇，连忙问度娘。我这才知道，原来被我口口声声念叨着的“小蜻蜓”，并非是真正的小蜻蜓，而是具有“女人味”名儿的“豆娘”呢：拥有细长的身体，色彩美艳的外表，优美的体态，更有一个不同凡响的名字。

    我还了解到，豆娘和蜻蜓虽然名字不同，但它们也算有缘，都属于蜻蜓目。尽管粗看它们的样子长得差不多，但无论从眼睛间的距离、胸部的大小、腹部的形状、翅膀的样子，还是从停息的方式和飞行的能力等方面还是有不少区别的，最为明显的就是豆娘的体型远远不如蜻蜓那般大。

    还好，在错误的称呼中相遇，又在正确的指引中相识，好像这一切是最好的安排。呵呵，没有错过真正认识你——豆娘！

    一个平常的午后，我正在撰写教案，先生发了一个微信给我，那是一个正在羽化的豆娘的小视频：脱壳前的皮糙肉厚，脱壳后的鲜艳喜人。看似仅仅十几分钟的羽化，却包含了多少艰辛与努力。是的，为了美好，这一切都是值得的。我想豆娘是如此，我们人类更应如此。他说：“亲眼见证了，豆娘成就美丽的过程。”听起来，他远比我更激动、更兴奋呢！

    娇嫩的春天正悄悄来到，我叨念着的“豆娘”也许就在来的路上……

    慈溪市龙山镇实验小学龙升校区

    吴雪萍