学生正在给红枫上盆。 通讯员供图

    “老师，你看！我这株红枫种得还直吗？”“你应该这样按压，会让土壤更平实！”“老师，还有要上盆的红枫吗？”……

    3月9日下午，植树节来临前夕，宁波市中城小学的学生来到一处劳动实践教育基地，进行微盆景课程校外实践活动。

    □现代金报 | 甬上教育

    记者 马亭亭 通讯员 俞宁

    学生们戴着手套，拿着铲子，两人一组种植着苗木，现场热火朝天，不少学生脸上冒出了汗珠。

    去年11月底，孩子们学习了冬青苗凹造型的课程，并带回家养护。这一次，他们正在园艺师们的指导协助下，学习给红枫上盆。

    该校501班学生邬嘉昀兴致勃勃：“在一个小时的时间里，我种了十几盆红枫，而且越干越有劲。当然，过程不是一帆风顺的，刚开始我遇到了不少困难，于是请教了旁边的园艺师。我发现，劳动并不仅仅是埋头苦干，而是要讲究技巧的。”

    504班学生王梦瑶则体会到劳动的快乐和艰辛：“那一双双洁白的手套沾上了棕色的土粒，那一把把崭新的铲子变得很脏很脏，可是只有这样才能换来那一棵棵茁壮成长且满载着希望的大树呀！”

    本次活动带队老师俞宁介绍：“通过亲手触摸、按压，在与盆栽亲密接触的过程中，相信孩子们能更加亲近自然，感受生命茁壮成长的历程，体验劳动实践的快乐，在玩中学，做到真正的寓教于乐。”

    据了解，宁波市中城小学充分利用慈城地域优势和劳动教育资源，建立校外劳动基地并定期组织学生前往校外劳动基地参与活动、学习技能。同时将课程延伸到校内，在学校里也建有微盆景养护及展示基地，将社会、自然纳入课堂范围，促进学生的全面发展和多元成长。