本报讯（现代金报 | 甬上教育 记者 俞素梅 通讯员 陈金菊） 4月是宁波读书月，丰富多彩的读书活动在甬城处处可见，宁波市阅读学会、宁波大学园区图书馆近日主办了“甬上云读”论坛《区域教师专业阅读的宁波探索》。

    “甬上云读”是大学园区图书馆组建的一个教师专业阅读分享会品牌，自2021年3月推出以来，以“行走云端共享阅读智慧，让更多宁波教师爱上阅读”为价值追求，充分利用网络优势拓宽阅读的时间与空间，实现了专家“云伴读”和同行“云分享”的有机结合。一年来，“甬上云读”在摸索中行进，在全市教育系统营造了浓郁的教师专业阅读氛围，积累了一定的经验和成果，逐渐构建成了教师专业阅读的宁波模式。

    “甬上云读”把每本书的分享分成两个模块，即每月月初的专家导读和月末的优秀读书团队分享。其中，导读的专家主要为书的作者、知名的学者；教师优秀读书团队从市级教师阅读卓越团队和优秀团队中选择，以认领推荐书目的方式进行公开展示，充分发挥这些优秀团队的引领作用。好书推荐、教师选读、专家导读、同行分享、撰写心得、业内评审……一系列的阅读分享让教师在专业阅读中拥有了更多获得感。

    论坛上，与会专家对“甬上云读”这一区域教师专业阅读的宁波探索大加赞赏，凌宗伟老师认为，“甬上云读”阅读分享有利于促进教师的专业阅读，“作为教师，我们需要带着思考进行专业阅读，不但要读进去，还要读出来。努力使自己成为一个‘有问题的人’。”纪勇老师以《读书人的姿态》为题，从这个社会需要真正的读书人、真正的读书人该怎样读书、读书人的修已与安人三个方面，分享了教师通过专业阅读提升自身修为，从而提升教学质量和教学水平的观点。他们一致认为，教师只有“博观约取”才能“厚积薄发”。