马罗泽

陆亚丹

戴李娜 图片均由受访者提供

马罗泽老师给学生讲解题目。

戴李娜老师和班上的学生。

陆亚丹老师在课堂上。

    “疫情影响下，这届初三学生太难了。”

    “早上起来，最先看的是疫情发布信息，就怕看到自己家进入防控‘三区’名单。”

    “老师们也不容易，教学之外还要随时统计各类信息，大家相互理解吧。”

    ……

    在一些班级群里，类似的家长声音不少。今天，《教师周刊》聚焦初三的老师们。

    □现代金报 | 甬上教育 记者 王伟 樊莹

    “这一届初三学生不容易”

    4月7日下午5点左右，宁波外国语学校309班班主任戴李娜收到学校通知，得知体育中考因为疫情影响将延期举行。“我要想想怎么跟孩子们沟通比较好，不确定性对孩子的心理总会有一定影响，但调整也是为了大家的安全考虑。”

    戴李娜是一位教龄10年的“新班主任”，这是她作为班主任带的第一届学生，从初一带到初三。“与任课老师相比，班主任的压力大了不少，尤其是目前疫情影响的情况下，又增加了各种排查，上报信息工作，还要关注学生的心理动态。”戴老师说。

    前阵子学校本来有徒步活动，后来也因为疫情取消，同学们就比较失落。因为大家已经准备好了活动中的零食，于是，在第二天的班会课上，戴老师允许同学们分享各自的零食，还一起看了《觉醒时代》的片段。“吃了零食，看了片子，班会课以后，大家情绪就好了很多，某种程度上来说孩子们也很容易满足。”这个学期，戴老师还会在办公室备一点糖果和零食，需要的可以来自取。学习之余，偶尔补充点能量，有助于孩子们缓解压力。

    进入初三以来，家长主动找老师的频率高了，不少家长希望通过老师督促孩子再努力一点。“家长担心自己说多了不管用，或者影响亲子关系，但又觉得孩子还可以更努力一点，于是就会找到班主任。”戴老师说，作为初三班主任，有时候得做好家长和孩子之间的桥梁，既不能将家长的焦虑直接传导给孩子，同时又要以一种合适的方式让学生保持良好状态。

    “这一届初三学生不容易，他们又是我作为班主任带的第一届学生，希望我和同学们能够共同进步。”戴老师说。

    不定期举办各类主题班会

    做老师后带的第一届学生即将面临中考，如何在这个特殊阶段帮助他们调整身心，以最佳状态迎接这场大考，成了余姚市兰江中学新老师马罗泽最近一直在思考的事。

    从教三年，第一次当九年级班主任，是考验，也是锻炼。马罗泽老师聚焦学生行为，时时留心，处处思考。“我观察到，在一天又一天的复习中，同学们会不同程度地出现容易烦躁、患得患失的状态。”

    从上个学期开始，他就试着从学习生活中的小细节入手，加强对学生心理健康的教育和辅导，预防与消除他们心里的各种不安情绪。

    现在，不定期举办学生喜爱的主题班会，是马老师的尝试。他举办过科技主题班会、微文艺节、传统节日美食制作等活动，让学生参与活动的组织和策划，在紧张的学习节奏中适当放松。此外，马老师还在班上设置了“班币”，无论是学习有所进步、品行表现良好，还是打扫卫生认真等，任何一方面表现良好的学生都会得到肯定，马老师希望以此增强孩子们的自信心。

    每周一的中午，马老师还会有意识地在班上读一些励志或者有启发意义的小故事，并与学生分享交流，碰撞出思想的火花。

    “前阵子，班上有两个女生因为小事发生推搡，瘦弱一些的女生被推倒在地。”考虑到九年级学生在情绪上波动大，班级小事处理不当可能引发严重的后续效应。马老师决定私下与两个女生分别沟通，通过中间调解化解矛盾。事后，在中午阅读时间，他分享了同学之间团结友爱的故事，让同学们体会到关‎心和爱护同‎伴的可贵。

    组织“中考视频寄语”活动

    “坚信自己，付出就会有回报，爸爸妈妈默默为你加油”“尽最大努力就好，不要负担太重……”最近，余姚市低塘初级中学的九年级班主任陆亚丹组织了一个“中考视频寄语”活动，让家长用手机录一段三十秒的视频鼓励孩子。 事先，学生并不知情，看到家长们一段段质朴的寄语，同学们有感动、有惊喜。

    为什么举办这个活动？陆亚丹说，步入青春期的孩子，很多不愿与父母交流，有什么心事或者困难也总藏在心里。这个活动相当于在家长和孩子之间架起了一座交流的桥梁，她希望在离中考只有几十天的时候，家校合力，做孩子强大的后盾，为中考保驾护航。

    陆老师说，这届学生入学没多久，就赶上了疫情。如今，他们即将毕业，而疫情仍在持续，他们因此少了很多外出活动的机会，有时候还要在家上网课，颇为考验大家的自主性。陆老师因此有意识地开展各种主题班会，她希望能提高学生的学习兴趣并改变学习动机，让他们学会独立学习、探索和思考。