朱欢颜 鄞州区惠风书院四年级语文老师

鸟 鄞州区学士小学102班 张梓涵(证号2203717)

    动物是人类最好的朋友，和动物之间发生的故事也一直是同学们乐于表达的。部编版四年级下册第四单元习作《我的动物朋友》用创设不同情境的方式，强调了要根据交际和表达需要，抓住动物的特点，向特定的对象进行介绍。这和我们以往要求写人或者写物的习作不同。那在介绍我的动物朋友时，我们该如何下笔呢？

    我们首先要创设情境，选定角度。

    以课文创设的情境为例，第一个情境，寻找丢失的动物。这就要抓住动物的外形特点进行介绍。除了描写顺序，更重要的是要抓住这个动物与众不同之处，而不是面面俱到。比如强调小羊的左眼圈是黑色的；也可以和其他的同类对比，比如叫声低沉或者高昂。写好后自己可以读一读，如果这个动物真的出现在小伙伴的面前，能否凭借这份“寻动物启事”找到它。

    第二个情境是要帮忙喂养，那就要和喂养人说清楚小动物的生活习性，脾气喜好，饮食、睡眠、外出时间，帮助喂养人了解它，照顾它。

    第三个情境是请人收养自己的动物朋友。那外形习性都可以简单描述，最重要的是要说服对方收养小动物，那就要回忆和小动物之间发生的有趣的故事，用你和小动物之间深厚的感情打动领养人。

    有些同学家里没有养宠物，没有办法分享萌宠故事，那也可以自己另外创设情境。确定了情境后，想想要从哪些方面介绍？外形？生活习性？趣事？本领？在这些方面这个动物又有什么样的特点？做到重点突出，详略得当。

    当然，孩子们还可以回顾课文的精彩之处，从名家名篇中汲取营养，将上课所学试着运用在自己的习作之中，让观察更细致、描写更细腻，更好地表达出对动物朋友的喜爱。

    ■习作《我的动物朋友》

    金鱼“汤圆儿”

    鄞州区惠风书院412班

    马翰雅（证号2205943）

    指导老师 朱欢颜

    我家有一群活泼可爱的小金鱼，最近全家要外出旅游，没有人照顾它们，我想请你帮忙照顾。我家的金鱼十分调皮，尤其要注意一只叫汤圆儿的。它有着橙白黑三色花纹的鱼尾和炯炯有神的小眼睛。此鱼十分贪吃，必须多加注意。

    每到吃饭的时候，汤圆儿的小眼睛直勾勾地盯着鱼食，就像猫看见了老鼠一样，长长的鱼尾一摆一摆，好像在向我撒娇。我一投下食物，汤圆就化身成“无影鱼”，如同一道橙色的闪电在鱼缸里穿梭。其他鱼还没吃几粒呢，一会儿的工夫，鱼食已经被汤圆扫荡一空，这条馋鱼！

    就是因为汤圆儿这么贪吃，闹得其他的鱼饿肚子，我打算给汤圆儿一点教训。有一次，趁汤圆不注意，我把食物洒在其他鱼旁边，其他鱼争先恐后地扑上去。汤圆听到附近有动静，连忙一个“神鱼摆尾”，掉转身子跟着去抢食。其他鱼看汤圆儿来了，急速向前的身体猛然一停，显然平时汤圆儿展现的抢食能力让它们产生了几分敬畏，立马尊敬地闪在一旁，先让汤圆儿去吃。唉，可惜了，这回没教训成。

    我家的小金鱼，虽然有点调皮，不过只要你和它们多相处几天，你也会爱上它们的。请记得及时给它们换水哦，每次给每条鱼投放的鱼食不要超过五颗，能在鱼缸里添加一些水草就更完美啦！

    金毛犬

    鄞州区江东实验小学

    北校区401班

    吴梓晞(证号2219700)

    指导老师 崔佩君

    我们老家有只很可爱的金毛犬，是我爷爷养的。它真是可爱极了：全身金黄金黄的，圆圆的脸上嵌着一双乌黑发亮的眼睛，耳朵耷拉着，名叫“毛毛”。我刚进门，它就在我身上蹭来蹭去，仿佛在说：“你终于回来了，我好想你啊。”

    金毛犬的可爱更表现在它的吃相、步态和睡相中。它吃起饭来不像别的狗狗，扎进盆里，狼吞虎咽，就像是一个月没吃东西似的。你只需要把饭拿在手里，放低点，它自己便会跳起来，想办法够到你手里的食物，然后放进嘴里。吃完了再围在你身边转几圈，像是在炫耀。你不说句：“毛毛好厉害呀！”它决不罢休。

    它的步态也挺有趣的，不是三眼一板地好好走，而是左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。猜不透它心里在想些什么。

    它的睡相就更搞笑了。你以为它只是趴在枕头上睡那么简单吗？那你就大错特错了。如果你把它关在院子里，不让它进房门，它便昂首大叫，似乎是在责备我们供养不周，让它备受冷落了。如果你还不开门，那它就干脆直接站着睡觉了。

    这就是我们老家的金毛犬，我每次见到它，都有一种莫名的亲切感。

    萌宠小白

    鄞州区惠风书院412班

    宋雨昔（证号2205964）

    指导老师 朱欢颜

    每到周末，我都要吵着去外婆家玩，因为外婆家新增了一名可爱的成员——小狗小白，每次我都迫不及待地想见到它。现在就让我为大家介绍一下这位小伙伴吧！

    小白超级可爱，它的皮毛和它的名字一样，全身雪白，只有脑门上有几颗小黑点，脖子上挂着一个金色的小铃铛，尾巴一摇一摇的。它每走一步，脖子上的小铃铛就会叮叮地响一下，可好听了。

    小白非常好动，每次我一到外婆家，原本“葛优躺”的它眼睛一亮，连忙起身跑开，没过一会，它便叼着一根树枝奔跳过来，放在我的脚旁，示意我陪它玩。我故作配合地拿起树枝，奋力扔向远方。小白见状，眼睛死死地盯着那根树枝，一阵风似的飞奔过去。等它跑到树枝下落的位置，便像个训练有素的跳高运动员似的，四腿一蹬，纵身一跃，张大嘴巴一口叼住树枝，再飞快地跑回来，把树枝放在我的脚旁，一边讨好地摆动着它的尾巴，一边汪汪大叫，好像在说：“怎么样？主人，我是不是表现得特别棒啊？”我哭笑不得地捡起树枝，又摸摸它的头，起身继续陪它玩，有时一玩就是一个下午，我胳膊都扔酸了，小白还是乐此不疲地欢蹦乱跳着。

    你们看，我外婆家的这位小成员，是不是很可爱好动啊？

    我家的鹦鹉

    鄞州区瞻岐镇中心小学404班

    周子洋(证号2207524) 

    指导老师 周利群

    我家有一只绿色的鸟，它就是鹦鹉。

    它的叫声有好几种：“啾啾”是它最好听的叫声，每当它开心时，它会这么叫；“叽叽叽，渣渣渣……”鹦鹉在遇到陌生人时会这么叫，很响亮，而且听着有点凶，不亚于猫凶猛时的叫声……

    鹦鹉只有两只脚，喜欢跳来跳去。我的鹦鹉走路不高傲，反而像小偷一样，蹑手蹑脚的。

    说它老实吧，的确是啊！不然它都会自己开笼门飞走了。说它有感情吧，也是啊，要不怎么会在同伴鹦鹉死去后，不停啄死去的同伴呢？见没反应了，只好站在一个角落里默默悲哀。

    其实，我的鹦鹉还是一个名副其实的“杀手”。不急听我慢讲：有一次它在吃鸟食，我在旁边给它装秋千。它边吃边看我，然后一个空翻，爬上我的手，开始咬我。那一次，我大拇指上的一小块肉差点被它揪下来！

    虽然它如此凶猛，但也给我留下了美好的回忆:有一次我用手当枪指着它，它假装没注意，依旧在梳理羽毛。突然，它脚一滑，掉下去又飞起来。在它掉下去的一瞬间，我的“枪”刚好砰的一声响。它可真会演……

    我的鹦鹉，老实，有感情，还很搞笑。我爱它，就把它当家人一样！

    猫 

    鄞州蓝青小学404班

    高立行(证号2204634)

    指导老师 徐春蕾

    奶奶生病了，家里的猫没人照顾了，所以就把它寄养到了邻居家。

    我家的猫不像老舍的猫那么古怪，也不像丰子恺的猫那么伟大，更不像鲁迅的猫那么吵。但它却是一个名副其实的“大胃王”。

    我家的猫吃饭，一只顶俩。饭量特别大，而且不挑食，无论是猫粮还是杂食，它都能吃，而且每次吃起来都是狼吞虎咽的样子。它每天无所事事，不是吃了睡就是睡了吃，极少出去溜达。

    因为吃得多，所以它的体型特大。如果和其他猫站在一起，它会显得特别突兀，像一辆“重型”坦克，而其他猫就像一辆迷你小轿车。

    同时它走起路来还特别的招摇，一副摇头晃脑、不可一世的样子，看起来十分的搞笑。走路的速度堪比乌龟。如果你和它一起出门遛弯，你可千万不能走得太快，否则它根本跟不上。

    虽然它有着“重型坦克”般的体型，“乌龟”一样的速度，但是推动物体却是十分的在行。无论是大纸箱还是大纸盒，对它来说都是轻轻松松，分分钟搞定。

    换作其他猫非得半天工夫不可，最后还可能把自己累得半死。

    这就是我家的猫，一只力大无穷、体态丰腴的猫。

    组稿老师 朱华春