学生们在唱自己改编的歌曲。 通讯员供图

    本报讯（现代金报 | 甬上教育 记者 王伟 实习记者 林桦 通讯员 王丹）“奇变偶不变，符号看象限……负角化正，大角化小，小角要化锐角……”5月30日上午，宁波海洋职业技术学校21级驾驶专业的数学课上传出《青花瓷》曲调，再仔细一听，歌词居然是数学知识点。

    原来，班上正在举行一场数学音乐会。据了解，两周前，该校数学老师潘雯雯在结束讲解三角函数章节后，给学生们布置了特殊的作业——用数学知识点作为歌词来改编歌曲。潘雯雯话音刚落，班上就“沸腾”了。学生们都迫不及待地讨论起来，大家利用课余时间改歌词、唱歌、录视频……兴致很高。

    “我们小组接到任务后，觉得很有意思，大家通力合作，劲头十足，这个过程对于巩固知识真的太有用了，这次函数考试我也轻松取得高分，真的太开心了。”21级驾驶专业励元添说。

    “起先我是抱着试试的态度去布置这个作业，没想到学生们的反响如此热烈。”潘雯雯说，这个教学方法是她无意中在网上看到的，说用歌曲改编的方式能够帮助学生加深记忆。于是就联想到最近正在授课的三角函数一章，这章节很难懂，而且需要学生记住大量公式、口诀。运用这种方法，一来增强学生对数学的兴趣，二来提高学习效率，加深知识记忆。