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    读职高与考大学

    “就读职高和就读普高，考到同一所大学以后，文凭一样吗？”

    “职高的教材和普高的教材是不是不一样？这样的话考大学是不是更难了？”

    ……

    上午8:30，直播一开始，后台就有多名家长针对读职高与考大学的话题开始提问。尽管媒体上关于职业教育的宣传不断，但依然有部分家长不清楚职业教育的升学路径。

    后台老师们回答，“文凭一样的”“职高和普高教材不一样，两者高考平台不同，并不会因为职高学的相对简单就影响高考竞争力……”

    事实上，职高和普高是两种不同类型的教育。就读职高，也就意味着选择了专业，所学的课程就与普高不再相同，高考考察内容也不一样。职高的高考目前叫浙江省单考单招考试，包括专业操作、专业理论和文化课考试，其中的专业操作和专业理论与所选专业相关，文化课考试则考察语文和数学两门学科。对于初中文化课学习不太擅长的学生来说，选择职高，选择一个感兴趣的专业，其实也是选择了扬长避短。

    职高中也有大量3+2专业，即中高职一体化专业，选择这一类型专业的学生，三年结束以后即进入对应的大学学习，获取大学专科文凭，一般无需高考。

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    优势专业和新兴专业

    18日晚上，考生们已经自行估分，家长对于自家孩子的成绩也已经心中有数。所以，19日的直播期间，后台不停有留言咨询：***分的成绩能上你们的***专业吗？

    记者留意了一下，家长和学生咨询较多的专业，往往是各校传统优势专业。比如甬江职高的美术、动漫游戏专业，经贸学校的中药和药剂专业，外事学校的学前教育专业，宁波市职教中心的轨道交通专业、鄞州职高的汽修专业、宁波东钱湖旅游学校的护理专业、古林职高的烹饪专业、四明职高的园林专业等。

    今年，甬江职高（宁波美术学校）由市教育局批复举办4个公办综合高中班，颇受家长关注。据了解，这4个综合高中班招生计划列入2022年市直属普通高中招生计划，统一注册普通高中学籍，学籍注册在宁波美术学校，开设普通高中课程。其中2个美术特色班列入普通高中自主招生批次，2个普通班列入普通高中统招批次，学生可根据实际学习能力选择参加不同类型的高考。

    经贸学校的国际货运代理专业、外事学校的跨境电商专业（小语种方向）、东钱湖旅游学校的中药专业、古林职高的婴幼儿托育和印刷媒体技术等，都是今年新增专业。老师们表示，学校新增专业一般都是充分考虑经济社会发展趋势和需求而设立的，值得家长和考生认真考虑。

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    普职融通班

    普职融通依然是家长们关心的一大热点。在多所学校的直播时间内，都出现了关于普职融通班的提问。比如对应的普高是哪一所，最后能进普高的人数多不多等。为此记者整理了关于普职融通的一些信息，供家长朋友们参考。

    甬江职高与宁波三中合作有美术方向普职融通班，和宁波四中合作有国际商务普职融通班；

    经贸学校与李惠利中学、姜山中学合作有财经商贸类普职融通班；

    外事学校与宁波三中合作有商务英语专业普职融通班；

    宁波市职教中心与宁波二中合作推出了网络信息安全专业普职融通班，与正始中学合作推出了跨境电子商务普职融通班；

    鄞州职教中心与宁波四中合作推出了电气设备运行与控制普职融通班，与宁波李惠利中学合作推出了金融事务普职融通班，与五乡中学合作推出了机电技术应用普职融通班；

    鄞州职高有汽修运用与维修、商务助理和国际商务三个普职融通班，分别与同济中学和正始中学合作；

    东钱湖旅游学校与姜山中学合作推出了计算机平面设计普职融通班，与正始中学合作推出了商务英语普职融通班；

    古林职高与李惠利中学合作推出表演艺术类普职融通班，与鄞江中学合作推出艺术设计与制作普职融通班；

    普职融通班的学生，高一第一个学期的课程与普高同步，经过一个学期的学习，达到普高的考核要求，可以转入合作的普高学习，未达到要求的，留在职高学习本专业课程，之后参加浙江省单考单招，高考成绩好的同样可以上大学。

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    技能型人才的种类

    很多家长对于技工院校不太熟悉，所以填报志愿的时候更多考虑的是这个分数能不能上的问题，实际上技工院校里面也有不少学问，记者结合后台问题和宁波第二技师学院等嘉宾的宣讲，对技工院校相关情况做了一些整理。

    实际上，技工院校分技工学校、高级技工学校和技师学院三种类型。

    社会需要研究型人才，也需要技能型人才。技工院校培养的技能型人才包括高级工（中级工、初级工、学徒工）、技师、高级技师、特级技师和首席技师。在宁波各区（县、市）出台的人才政策里面，一般技师以上即可享受相关政策待遇，包括岗位补贴、购房补贴等。

    根据政策文件，获得高级工毕业证的学生享受大专学历同等待遇，获得技师毕业证的学生享受本科学历同等待遇。在公务员录用、企事业单位公开招聘、执业资格考试、确定工资起点标准、职称评定、职位晋升和专业技术资格考试等方面与同等学历人员相同对待。