签订协议。通讯员供图

    以宁波市合作帮扶蚌埠市为契机，安徽省蚌埠市教育局考察团在宁波为期三天的考察活动于6月21日结束。

    从实地走访城区部分中小学及中职学校，再到与宁波教育界的领导专家面对面座谈，考察团成员感叹“收获颇丰”。

    □现代金报 | 甬上教育 记者 樊莹 通讯员 华井田 张土良

    地处淮河中游的蚌埠，目前全市普通教育学校1542所，中等职业教育学校17所，驻蚌高校8所。全市所有中小学100%完成智慧课堂建设，成功获批国家级信息化教学试验区、全国智慧教育示范区和人工智能助推教师队伍建设试点3项国家级示范试点。

    成绩的背后也有一些困惑。教师是学校最重要的教育资源,也是学校的核心发展力。

    “目前，我们的教师队伍中高层次拔尖人才缺乏、内驱力不足，看似问题很细小，却直接影响当地整体教育水平发展。”蚌埠市委教育工委书记、局长沈亮希望，依托两地教育合作，多方面取经促成长。

    此次，蚌埠市教育局考察团一行先后走访了宁波市第十九中学、宁波市效实中学、鄞州区江东中心小学、宁波市甬江职业高级中学等学校，对宁波学校治理、教师队伍建设力度留下深刻印象。

    座谈会上，考察团成员们希望通过与宁波的教育交流合作，进一步促进蚌埠的教育教学质量的提高和管理能力的提升，为当地学校发展和人才培养指明方向。

    宁波市教育局党委书记、局长毛才盛参加了活动。他表示，将推进落实宁波、蚌埠两地教育领域结对合作，双方学校尽快结对交流，拓展合作交流领域，提升教育合作层次，助推双方教育事业实现高质量发展，为长三角地区人才培养服务产业转型发展共同努力。

    座谈会上，宁波市教育局党委委员、副局长王飞和蚌埠市委教育工委副书记魏宏伟，代表双方签署了两地教育交流合作协议。根据协议内容，两地将定期交流互访，鼓励支持两地高校和结对区县之间的中小学（幼儿园）结对互助，定期开展线下线上校际交流活动。名校长（园长）、名班主任等进行讲学，赴学校指导工作。推动建立两地职业教育合作机制，通过共建专业教学资源、专业发展联盟等多种方式，在专业建设、人才培养、实习实训等方面加强合作。

    今后，宁波和蚌埠将在立足长三角一体化的大格局下，加强智慧教育、思想政治教育、学生心理健康教育等领域的合作，两地教科研机构定期开展教育教学研究和科研课题项目等合作交流，双向互动促进高质量发展。

    据悉，宁波效实中学还和蚌埠第三中学签订了结对帮扶协议，以此加强“长三角”区域的校际间联系，学习效实中学优秀的教学管理经验，提升蚌埠三中教育教学及学校管理等方面的水平，取长补短，实现优势互补，促进共同发展。