启动仪式现场。 通讯员供图

    本报讯（现代金报 | 甬上教育 记者 樊莹 通讯员 宋晓玲）为进一步深化教育教学改革，响应国家振兴乡村教育号召及省市教育均衡化发展要求，促进区域教育资源的有效整合，近日余姚市乡村小学教研联盟启动仪式在河姆渡镇中心小学古渡学堂举行。

    活动由余姚市教育局教研室副主任许黎剑主持。此次活动，达成了六所乡村小学教研联盟，包括余姚市河姆渡镇中心小学、余姚市河姆渡镇罗江小学、余姚市三七市镇胜利小学、余姚市低塘小学、余姚市三七市镇二六市小学，搭建起了联盟学校教研活动“优势互补，资源共享，相互学习，共同成长” 的崭新平台。

    根据《余姚市乡村小学教研联盟工作方案》，今后联盟学校将用好用活教育资源，解决乡村学校发展中的具体问题。以教师发展为例，结合乡村教师迫切需要与更多同行加强交流，通过更多、更规范的平台学习专业技能，提升获得感和幸福感。

    余姚市教育局教研室党支部将以志愿者帮扶形式努力为乡村小学联盟学校提供更多的教研支持与服务，就教学理念、教学方式等方面开展定点帮扶。

    联盟学校也将确立学校、教师、学生发展的目标体系，细化每一个阶段的具体工作目标，一步一个台阶，不断迈步向前。联盟学校定期开展总结会议、定期开展不同形式的成果展示活动，提升联盟的内驱力与影响力，强化辐射作用。

    启动仪式上，引领学校东风小学教育集团表示会与联盟学校积极合作，通过师徒结对、教研组经验共享、专项帮扶等方式精准助力联盟学校内部薄弱学科的发展。

    “我们希望通过这样的双向合力，努力形成‘以点带面、以大带小、以强带弱’的发展新格局，实现全方位、全时段联盟，推动联盟学校自身的高质量发展。”余姚市教育局基教科科长孙申乔说。

    余姚市教研室书记李辉也希望联盟学校能多沟通交流、相互学习，使乡村教育通过教研联盟之路得到更快更好的发展，切实提高乡村小学的教育教学质量，实现教育共富。