临近开学，市内书店、文具和数码产品店内，越来越多的家长、学生前来挑选学习用品，也催热了“开学经济”。记者采访发现，除了传统的辅导书籍、文具外，各类数码产品成了今年开学消费中的“大头”。此外，一些之前很少被列入“开学礼物”的“网上课程”“网络书友会员”等数字商品，也受到一些学生、家长追捧。

    （8月24日《桂林晚报》）

    伴随着9月开学季的到来，一年一度的“开学经济”也变得如火如荼。尽管每年“开学经济”都大同小异，但也会呈现出一些新的特点。以今年为例，不管是学生还是家长，在选择学习用品、电子产品方面，都变得更加理性，更看重产品的实用性，以及可以满足自己爱好和实际需求的东西，而没有像往年一样，片面地追求产品的品牌，从而加重了父母的经济负担。

    这当然是值得肯定的，尤其是对于需要依靠父母经济支持的学生族来说，更应该体谅父母的不容易，在购买各种学习用品、电子产品的时候，多考虑自己父母的收入水平、家庭经济状况等等。

    在一些教育专家看来，家长还可以把“开学经济”和对孩子们的消费教育进行无缝衔接，尤其是对于中小学生来说，更是如此。对于多数中小学生，由于年龄小，还很难体谅父母挣钱的不容易，反而在学校容易和同学进行攀比。还有些家长，为了在新学期鼓励孩子好好学习，可能会主动用高档的文具作为开学礼物，以此来激励孩子。但是这么做的后果，可能会导致“开学经济”的过度消费，助长孩子沾染上攀比之风，不利于他们健康价值观的形成。

    即便是一些学习用品非买不可，但是不要忘记各种开学消费的目标和任务，要帮助孩子培养按需消费、量力而行的意识。同时，对商家们的各种促销活动，可以适时引导孩子进行“商品过往价格调查”“同类产品价格调查”之类的社会实践活动，让孩子认识到商家常见的促销手法，培养他们理性消费的习惯，逐步建立起正确的消费观。

    “开学经济”年年有，如何利用开学的契机，在为孩子挑选和购买新学期学习用品、电子产品的同时，也把消费教育贯穿其中，则是对家长教育智慧的一种考验。

    苑广阔