宁波“组团式”赴凉山支教。 通讯员供图

    13名高中校长、副校长，37名高中骨干教师，这是过去一个月左右时间内，“宁波市‘组团式’教育帮扶 倾情援教促共富”行动开展以来，前往四川省凉山彝族自治州进行教育帮扶的教师数量，其人数之多，规格之高，都为历史之最。

    “到凉山州喜德县快一周了，目前还处在了解情况的过程中，希望在自己的音乐学科领域和学校的德育工作方面，尽可能发挥所长，在喜德中学做出自己的贡献。”此前为宁波二中政教处主任，现任喜德中学副校长的李泉波说。

    “困难比想象的多，但这里民风淳朴，大家对前来帮扶的教育工作者非常热情，希望借助宁波教育经验，在接下来的3年内，促进喜德高中教育质量提升。”此前为宁波四中副校长，现任喜德中学校长的房鹏告诉记者。

    □现代金报 | 甬上教育 记者 王伟 通讯员 王静

    今日金评

    中央行动

    教育人才“组团式”帮扶促乡村振兴

    从今年开始，中央组织部、教育部等八部委联合开展国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，按照“精准、可实现、可持续、有成效”的原则，集中力量帮助国家乡村振兴重点帮扶县，建好当地的普通高中和职业高中。

    前期，从东部8省份选派247位政治素质好、年富力强、作风扎实、教学经验丰富的优秀骨干，赴西部国家乡村振兴重点帮扶县的普高、职高任正职校长。同时，由东西部省份共同配备中层干部和一线优秀教师，组建帮扶团队，带动当地高中教育质量整体提升。

    在247位优秀骨干中，浙江共28人，宁波占了13人，他们之中，有12人此前为全市各高中（普高+职高）的副校长，1人为正职校长，如今，13人已奔赴凉山州10个县，担任当地普高和职高的正职校长。

    今日金评

    宁波力量

    50人组团式帮扶团队赴凉山10县倾情援教

    8月19日，由宁波市教育局副局长王飞率领的宁波市“组团式”教育帮扶37位高中教师顺利抵达凉山州，与先期抵达的13位宁波校长汇合，正式开启帮扶凉山10个县的高中教育振兴之路。

    当晚，中共凉山州委组织部、凉山州教育和体育局在凉山州西昌市召开凉山州“组团式”帮扶教育干部人才座谈会。会上，宁波市教育局副局长、党委委员王飞表示，宁波市教育局全力支持开展甬凉教育协作，甬凉教育交流今年全面升华，在“组团式”教育帮扶中，坚持凉山所需、宁波所能原则。他希望，支教老师们注重精准有效帮扶，实现队伍建设和项目建设双驱动，打造宁波教育金名片。

    协助带队的李泉波老师告诉记者，座谈会后，老师们纷纷表态，肩上的担子很重，但不会辜负中组部、教育部以及各级地方党委政府的信任和期盼，将全力以赴接续帮扶，坚持“输血”和“造血”并重，发扬“壮士”精神，倾尽全力为凉山乡村振兴重点帮扶县高中学校的教育发展助一臂之力。

    来自北仑中学的物理老师邵奇是此次支教老师中少数“90后”之一，这两天，他正在拟定美姑县中学新生报到方案。“我将在美姑县中学担任高一年级主任和班主任，负责高一年级相关行政和教学工作。”邵老师说，今年恰逢凉山州高中新课改，从以前的文理分班转变为选课走班模式，同时今年也是凉山州高中新教材使用第一年。这两方面，浙江都积累了相对丰富的经验，对于此次“组团式”帮扶的校长和老师们来说，在这两方面将浙江和宁波经验与当地实际进行结合开展教学，将是重点工作之一。

    据了解，此次北仑区共有1位校长和3位老师支教美姑县中学。对邵老师来说，因为工作的前5年一直在北仑明港中学内高班任教，拥有相对较多与少数民族学生交流沟通的经验，他相信自己很快能融入在凉山州美姑县的教学和生活。

    今日金评

    校长声音

    这必将是一段特殊的经历

    对于13位校长来说，过去的一个月，无疑是教育生涯中特别的一段经历。

    7月，他们在北京参加了由中央组织部、教育部召开的教育人才“组团式”帮扶工作东部选派校长行前培训会。“培训会规格之高此前罕见，我们学习了乡村振兴政策、民族团结进步教育、帮扶面临的挑战与应对策略等等，也进行了内部交流。”房鹏回忆。

    8月，校长们又在凉山参加了凉山州教育干部培训会，对当地的教育现状有了更加清晰的了解。“困难肯定有，当地的人、财、物基础比较薄弱，但是在甬凉两地政府部门的重视和支持下，在学校师生对教育帮扶的支持和欢迎下，我想我们应该能在三年内令当地高中教育质量有所提升和突破。”房鹏说。

    据了解，13名校长之前大多是在各自所在学校分管教学工作的副校长，他们此次支教时间为三年。37名高中教师多为所在学校的中层干部或学科骨干，他们此次支教时间为一年半。再加上此前宁波各区（县、市）与凉山各县结对而派出的义务教育支教老师，整体形成的“组团式”教育帮扶合力应该较为强大。