●陈科佳 海曙区集士港镇中心小学语文教师，曾获海曙区教育系统先进党务工作者、海曙区微党课二等奖等荣誉，所撰写的论文案例多次获区二、三等奖，指导的学生习作多次发表在报纸刊物上。

    部编版小学语文三年级下册第七单元的习作内容是国宝大熊猫，写作要素是：初步学习整合信息，介绍一种事物。与传统写作不同，这次是基于文献的写作，需要同学们查找资料，整合、表达信息，促进同学们对大熊猫的认知。那么如何写好这篇习作呢？

    一、搜集资料，有序整合

    说到搜集资料，同学们可不要小瞧这项任务！要把它有序地整合起来，还是有一定的难度的！我们根据文中提供的几个大熊猫的问题和信息，利用互联网、书籍等资源全方面了解大熊猫，借助选、排、连的方法整合信息，并借助特定句式表达信息。以“大熊猫吃什么”为例，先小组筛选信息，对重复信息作出取舍，并把重要信息排前面，连起来说一说。

    二、有序描写，抓住特点

    在搜集整合大熊猫信息的过程中，大家对大熊猫有了一定的认识，接下来就按照一定的顺序来写。既要抓住大熊猫最有特色的部分具体描写它的外部特征，又要抓住关键的动作对其生活习性进行准确的描写，从而反映它的个性特征。只有做到这些，写出来的文章才能生动、具体。在三上第一单元《燕子》课文中，同学们已经学会写一种小动物的外形特点，也应该明白外形描写时切忌面面俱到，要突出重点。

    三、表达清晰，融入情感

    本单元的学习要素是了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的，同学们在写作中也可以下意识地利用关键语句来凸显。在课文《海底世界》第三自然段和语文园地的练习中都有这样的语言支架：用问题开头，并围绕这个中心句来表达各方面的内容，可以进行有效迁徙，让文章表达更为清晰。此外，此类文章往往会出现同样的问题：机械的文字排列在文章中，看过去枯燥无味。同学们应该结合自己的生活经验，或是仔细观看熊猫视频，利用比喻、拟人、排比、联想、想象等修辞手法，把小动物写得活灵活现、栩栩如生，使读者一看到文章，眼前就能浮现出小动物的样子；同时还需要写好自己的喜爱之情，不能仅仅停留在对动物形象和特征的描写上，还要通过描写，把对动物的感情融于字里行间，写出自己的真情实感，这样写出来的文章才更具有吸引力。

    习作  国宝大熊猫

    憨态可掬的大熊猫

    高新区实验学校304班

    杨晴（证号2210909）

    指导老师 虞甜甜

    你们一定看见过大熊猫吧？不过，你们眼中的它可能一直睡大觉，或是懒洋洋的。今晚，我夜游动物园，带你看一只生龙活虎的大熊猫。

    大晚上的，大熊猫依然戴着一副“巨人墨镜”，坐在墙边的轮胎中。这个坐姿让它感到不够舒适。于是，它站起身，两条前腿推着轮胎，两条后腿踉踉跄跄地向它的竹竿床走去。来到竹竿床前，它踩在轮胎上，直起身往床上蹭。结果后腿没够到床，一屁股重重地摔回到轮胎上。大熊猫四脚朝天的样子把观众们逗得哈哈大笑。

    大熊猫做了一个仰卧起坐，终于能让前腿着地，慢慢悠悠地爬起身。它又来到一个大号的充气球边，开始了它的表演。只见它整个身体趴在球上晃来晃去，结果用力过猛，一头向前栽在地上，翻了个大跟头。

    你们爱上这只憨态可掬的大熊猫了吗？

    熊猫的自述 

    象山县丹城第四小学402班

    潘奕辰（证号2212982）

    指导老师 王海爱

    你好，我是大熊猫。我拥有黑白相间的外套，圆圆的耳朵和尾巴，还有浓浓的黑眼圈。

    我被古人称为“食铁兽”，因为我的牙齿十分锋利，据说，给我一块铁，我都能吃下去。我又被称之为“国宝”，因为我已经活了八百万年了，况且，我是中国特有的。

    我的食物百分之九十九是竹子，剩下百分之一是肉。因为我的祖先始熊猫在冰川时代的时候还是肉食动物，后来因为肉食太少，而且就算有，也抢不过北极熊的祖先。所以，我们就摇身一变，变成了杂食性动物，改吃竹子啦！所以我们现在的主食就是竹子。

    我整天除了吃，还剩一件事要干，那就是睡。我每天更换着睡姿。昨天卡在树上睡，今天就挂在树枝上睡，摔下来，不怕，我皮厚！明天就把自己当作一摊水一样，躺在地上睡！我的朋友飞飞还把自己挂在栏杆上睡，睡着睡着把黑眼圈睡没了！这可把奶爸吓蒙了！

    别看我憨态可掬，其实也很凶猛的！有一次，一个小女孩一直站在那逼着我吃，还用石子扔我。我国宝大熊猫哪受得了这般羞辱，直接扑上去咬断了她的腿！后来才得知她才六岁，当时我后悔不已！

    这就是我，既憨态可掬又不容小觑的国宝大熊猫。

    国宝大熊猫 

    ●是猫不是猫，眼被黑圈包，家乡在四川，人称它国宝。你猜这会是哪个动物呢？对了。这就是人见人爱花见花开的大熊猫。

    大熊猫的脑袋圆滚滚的，身体胖乎乎，像一个大皮球。它的眼睛有趣极了，周围长满了黑色的绒毛，看上去像戴着一副墨镜，又像熬夜熬出来的黑眼圈。熊猫的尾巴短短的，像个绒球，走起路来一摇一摆，可爱极了。

    大熊猫吃竹子时也很可爱。当它一看到竹子，两眼直勾勾地盯着，马上爬上前去，紧紧地抓住竹子，生怕有人抢走了美食。之后，它左一口、右一口，津津有味地吃着。等吃完竹子，它用那胖乎乎的爪子擦了擦嘴，就懒洋洋地躺下来，一动也不动。

    也许你也疑惑，大熊猫为什么会被称为国宝呢？其实啊，大熊猫已经在地球上生活了至少八百万年了，被誉为动物界的“活化石”，而且数量稀少，又是中国独有的，现在的它还是“和平使者”呢！

    大熊猫这么可爱，这么珍贵，我们一定要好好爱护它，珍惜它！

    海曙区集士港镇中心小学402班

    陈宇辰（证号2214374）

    ●“身穿黑白衣，像猫不是猫，像熊不是熊。”它是中国的国宝——熊猫。

    熊猫可爱极了。它穿着黑白相间的外衣，身体肥嘟嘟的，头圆溜溜的，跟一个皮球似的。那两只又圆又大的眼睛仿佛戴了一副墨镜，又像没睡饱似的。一个倒三角形的鼻子点缀于眼睛下方。它的尾巴又短又圆，犹如一个毛茸茸的小绒球。

    熊猫可贪吃了。在竹林里，大熊猫先掰下一段竹子，再把竹子放到头顶，“嘎嘣”一声，把竹子顶开，接着把鲜嫩多汁的竹子撕成一片一片的，然后仔细地挑选出最嫩最多汁的竹子，最后，它一屁股坐在地上大快朵颐起来。有时，熊猫也吃一些玉米秆、树皮当作点心，偶尔吃一些竹鼠，给自己补充蛋白质。

    你知道熊猫是如何生宝宝的吗？每年四五月份，熊猫妈妈和熊猫爸爸难得住在一起。熊猫妈妈生宝宝前，就会急着去找树洞当作“产房”。

    它就是中国国宝——熊猫，你喜欢它吗？

    鄞州区首南第一小学405班

    高悦铭（证号2204861）

    指导老师 俞露巧

    ●“是猫不捕鼠，墨镜不离眼。要问最爱啥？最爱鲜竹叶。”猜猜它是谁？没错，它就是我们的国宝大熊猫。

    大熊猫披着一件黑白相间的大毛衣，每天都戴着一副墨镜，像模特儿一样，帅极了。它能长一米二到一米八，体重达八十千克到一百二十千克，可真是名副其实的“大胖子”，一般人根本拉不动它。它的爪子像刀一样锋利，只要轻轻一划，竹子就有了一条裂痕。

    大熊猫相当挑食，平时最喜欢吃竹子，尤其喜欢中国特有的冷箭竹和华橘竹。有时还会吃一些玉米秆当作点心。可能你还不知道吧，大熊猫还会吃肉呢！因为大熊猫的祖先是吃肉的，后来因为环境变化等原因才改为吃竹子的。它可真是一个“吃货”，一天几乎一半的时间都在吃，要吃很多很多的竹子。它吃竹子的样子非常可爱，直着身子盘腿而坐，前爪稳稳地抱住竹子，不停地往嘴里塞，毛茸茸的嘴里快速地嚼动，就像带节奏一样配合自如，吃得津津有味。等填饱了肚子，它会走到水边，双爪扶池，低下头，探下身子咕嘟咕嘟地喝水了，那姿势真是滑稽可爱。吃饱喝足后，大熊猫会高兴地在地上翻筋斗，庞大的身体一点也不笨拙，反而像杂技演员一样灵活，简直就像一只翻滚的大皮球。

    大熊猫是我们的国宝，我们要爱护它，呵护它。

    鄞州区首南第一小学405班

    钱一诺（证号2204860）

    指导老师 俞露巧

    ●我是一只可爱的国宝大熊猫，我叫阳阳。2000年时我出生在四川卧龙，在2003年我被送到了奥地利维也纳的美泉宫动物园，当作和平的使者在那儿生活。从我在那里生活的第一天开始，我就成为了动物园中的明星，每天都有一大堆外国人围着我。

    虽然我从来没照过镜子，但我觉得自己一定非常美丽动人，不然那些外国人怎么会天天来看我呢？虽然我很美，但我不得不承认我有点胖，所以我决定开始减肥。我每天早晨都会坚持慢跑、爬树、跳跃等运动，可每次运动完我都会感觉自己快被饿死了，于是我就拼命吃竹子，竹子真是又香又脆，太好吃了！就这样过了好几天，我越减越胖，可真是愁死我了。最后我还是禁不住美食的诱惑，决定继续过我这无忧无虑的安逸生活，胖乎乎的熊猫也是个小可爱嘛。

    在2018年的一个冬天，我正钻在被窝里流着口水做美梦呢，忽然就被吵醒了，我最讨厌在睡觉的时候被人吵醒了。正当我气呼呼地跑出去，准备找那个吵醒我的人算账时，我却听到了一个亲切又熟悉的来自家乡的声音。这是一个中国小朋友在叫我呢。那个小朋友见我跑出来，便对我大声喊道：“阳阳，我喜欢你！你和我弟弟的名字一样，都叫阳阳，我叫郑怿辰，你听到了吗？”听到有人喜欢我，我显得有点不好意思。为了不让圆圆看到我这个天不怕地不怕的大熊猫脸红了，我赶忙吃起竹子来掩饰我的害羞。鄞州蓝青小学403班

    郑怿辰（证号2204476）

    指导老师 郭飞