为学生举办集体生日会。

栏目主持人 现代金报|甬上教育 记者 王伟 通讯员 龚榴红 特邀班主任 宁波市鄞江中学物理老师 班主任、高一年段长 宁波市百优班主任 屠建群

    三年又三年，是中学老师工作的轮回。把每一个三年，过成学生心中难忘的回忆，是屠建群老师的本领。从高一的自画像、学长说，到高二唤醒学生心中曾经的梦想，再到高三坚定奔赴自己的目标，工作15年，当了15年班主任的屠老师，在一个个主题活动的设计中，串联起同学们高中三年的青春年华，也串联起了学校德育工作的枝枝蔓蔓。

    今秋，来自鄞江中学的屠建群老师进入了工作的第16个年头。在挥手告别五届毕业生以后，他迎来了自己的第六届学生。而他设计的“成人之美”系列活动，在不断的实践中日臻完善。

    高一

    融合团队 建立信任

    面对一个全新的班级，让每一位同学做自我介绍，是班主任惯常的做法。而在屠老师所带的班上，大家第一次介绍时，多了一个环节——来自家长的声音。原来，新学期开始之前，屠老师就给家长们布置了一项“作业”——夸夸你的孩子。要求家长们写出几条孩子的优点，并简单说明。

    于是，高一年级返校后的第一次活动“我的自画像”开始后，有男生因为看到妈妈写的几百字优点，红了眼眶，他说没想到自己在母亲的心目中这么优秀。

    “经过中考分流，来到我们学校的学生，整体上来说缺乏足够的自信，所以开学伊始，我希望以这样的方式，唤起孩子的信心。家长以欣赏的眼光写下孩子的优点，也有助于融洽亲子关系。”屠建群说。

    最近，高一（1）班的教室后面，贴上了一些信件，屠老师将其称之为“学长说”。它们来自屠老师所带上一届毕业生，所写内容有的是对高中生活的回忆，有的是对自己所踩“坑”的总结，还有的是经验分享。

    “来到人生新阶段，面临新的环境和同伴，多少带有对未知的茫然，所以有了‘学长说’这个活动，希望通过同伴传递的力量，让新生们对高中三年有更多认知。”屠建群说。

    开学第一个月的两个活动，让班级学生之间有了基本认识，对高中三年也有了初步了解。很多屠老师曾经教过的学生回忆起10月份的校运会时间，总会不约而同地提到“妈妈的味道”。原来，校运会期间，屠老师会向妈妈们发出“征集令”，邀请擅长厨艺的家长做一道菜，用于校运会后班级聚餐。“妈妈的味道”聚餐，更容易激起孩子们的话题，他们可以从红烧排骨说到可乐鸡翅，从酸菜鱼说到美味鸡汤，话题背后是亲子相处的美好时光。有时候，屠老师也会把这样的聚餐变成一次生日会，给九十月份出生的同学过一次集体生日。

    每一次活动中精心设计的那些细节总是最容易触动心灵。之后，还有11月份的“一封家书”，12月份的“一个平安果”，1月份的“一声叮嘱”。它们共同构成了高一第一个学期的集体活动。不知不觉间，师生之间、生生之间、家校之间，变得亲近、相互信任。

    “亲其师，才能信其道。当我和学生们建立了亲近信任的关系，教学上的很多事情也容易理顺了。而当一个团队足够融洽，就能产生相互影响的正能量。”屠老师说。

    高一下学期，等待同学们的还有3月春暖花开时候的“走进鄞江”，4月清明时节的樟村扫墓，5月青年志愿红色行动……“这么多年的班主任下来，我发现经过中考的高一新生，多少压抑了少年该有的活力，高一系列活动既是融合团队建立信任的需要，也是为了唤醒孩子们内心的活力，教会他们该学的时候认真学，该玩的时候好好玩。”

    高二

    唤醒梦想 凝聚力量

    小时候，有人想成为老师，有人想成为医生，有人想成为科学家，有人想探索宇宙……然而，一年又一年以后，除了极少数人依然拥有坚定的信念外，多数人的梦想变得模糊，转而取代的是：考一所好的高中，考一所好的大学，找一份好的工作。

    “短期来看，模糊的梦想没有大的问题，但长远来看，不利于人的成长。”于是，屠老师在设计高二活动时，有了一个明确的主题：唤醒曾经的梦想。具体来说，通过欣赏一场励志电影、开展一次班级辩论赛、确定一个新年愿望等活动，引导同学们重新去寻找曾经失落的梦想。

    2022届陈同学，家庭条件比较艰苦，他曾经的梦想是通过学习改变家庭，让父母生活得好一点。但是中考没有考上预期的高中，令陈同学变得自卑，甚至颓废。屠老师于是告诉他“中考失利不要紧，高考还有同考一张试卷的机会”。打开心扉的陈同学重新投入到了努力学习中，成绩慢慢起步。高二第二学期的期中考后，他兴奋地跑到老师办公室说：“老师，我这次真的进步了！”这位同学高考后进入了浙大宁波理工学院，且有了自己的专业方向。

    高二下，学校会组织25公里龙观毅行活动，锻炼大家的毅力，年级组还会组织露营烧烤活动，让同学们劳逸结合。屠老师的班级，在高二暑假还有一个“听师哥师姐对你说”的特色活动，邀请十几位正在读大学的师兄师姐，现场说法告诉学弟学妹高三拼搏的样子、大学生活的模样，为大家的梦想助力。

    “人一旦有了方向，就有了前进的动力。高二设计这样的活动，也是为高三积蓄力量。”屠老师说。

    高三

    多方助力 逐梦前行

    有了梦想和行动，还需要多方助力。于是，一根棒棒糖、一次成人礼、一次自我分析、一个V光计划、一次毕业典礼……忙碌的高三，依然有很多活动贯穿。

    每一次模考之后，屠老师会给每位学生发一根棒棒糖，考得好的学生可以将之视为奖励，考得不好的学生也有了甜一下再来分析问题的勇气。

    在很多学校，成人礼和毕业典礼都是二合一的，但鄞江中学却分开举办，这里有作为年段长的坚持。他希望，作为成年起点的成人礼，应更加纯粹一点，而不是仅仅为了高考。正如他相信“成长不等于成人，成才不一定成人，成人比成长更重要”。

    今年5月，一个“V光计划”点燃了鄞江中学的校园，在高考倒计时12天的初夏夜晚，哨声响起，高一高二高三的同学们手持荧光棒迅速就位，共赴一场青春之约。《追梦赤子心》《夜空中最亮的星》……歌声释放激情，victory照亮梦想。

    “连续几届学生毕业前后，都会给我留下班级毕业纪念册，在他们的记忆中，高中三年离不开一个个活动，这些活动里，有父母有老师有同伴有前辈。若干年后，这些依然会是他们鄞江三年的印记。这让我觉得，班主任工作再忙再累，也要坚持给学生好的活动。”屠建群说。

    班主任说

    15年的班主任工作，从“被迫”到“喜欢”，从“新手”“熟练工”到“设计者”，我喜欢学生口中的“老屠”，喜欢和他们在一起的美好感觉。我希望通过自己真诚的陪伴与唤醒，影响与塑造，让他们的变化一点一点悄然发生，从青涩走向成熟，人格健全，精神成长，让他们感受到成为我的学生是一件幸福的事。

    班主任，一个平凡的岗位，却是孩子和班级的核心，更是连接家庭和学校的纽带。班主任的态度，一定意义上决定了孩子和家长的态度。在这个版块，请看班主任怎么诠释他们的“权力”。