钱丹丹 海曙区古林镇中心小学教师，荣获区优秀班主任、区教坛新秀称号，所执笔的课题曾荣获宁波市优秀课题成果二等奖，撰写的少先队案例获区一等奖，多篇语文学科论文获奖及发表，指导的学生习作多次在各类报纸刊物上发表。

天一阁 宁波市实验学校302班 郑梓彤（证号2214656） 指导老师 周一波

    《推荐一个好地方》是统编教材四年级上册第一单元的单元习作。本次习作要求学生推荐一个自己喜欢的好地方分享给同学们，要把推荐的地方介绍清楚，推荐的理由写充分，激起他人对这个地方的向往。那么，如何才能清楚并理由充分地介绍一个好地方呢？

    一、简单概述介绍好地方

    每个人都有自己喜欢的地方，当我们要把一个好地方推荐给别人时，我们需要先简单介绍一下这个地方：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？你和这个地方之间的关系？这个关系可以是直接的关系，比如曾去过那里，生活在那里等；也可以是间接的关系，比如因为非常向往那里，所以去查找了一些资料。另外，还可以写一写这个地方给你的总体印象。

    比如在推荐乌镇时，我们就可以先这样写：乌镇位于浙江省的嘉兴桐乡市，历史悠久，是中国历史文化古镇。去年暑假，我跟爸爸妈妈一起去那里游玩了一番，至今仍对乌镇江南水乡的独特韵味念念不忘。

    二、多角度寻找推荐理由

    在寻找这个好地方的推荐理由时，我们可以想一想这个地方有什么特别之处？教材中有提示，在推荐一个古镇时，我们可以有这样三点理由：1.这个古镇很美；2.在那里可以了解以前人们的生活；3.这个古镇有很多好吃的。不难发现，以上三个理由分别是从风景、历史文化、美食这三个角度入手的。那么，我们也可以运用这样的多角度思考，去寻找推荐的理由。除了以上三个角度，我们还可以从游乐、物产等角度进行考虑，结合你推荐地方的具体情况，寻找两到三个推荐理由。推荐的理由不宜过多，避免蜻蜓点水。

    三、多方法丰富推荐理由

    想要把好地方写得吸引人，推荐理由必须充分。本单元学习的三篇课文就为本次习作做了很好的铺垫，让我们的迁移表达有章可循，也为我们丰富推荐理由找到了方法。

    《观潮》教给了我们按由远及近的方法描写动态景，进而写出了钱塘江大潮来时的壮观；《走月亮》告诉我们可以调动视觉、听觉、嗅觉，从月光下“我”看到的画面、听到的声音、闻到的味道、想到的事情入手，描绘家乡月亮下的美景；《现代诗二首》《繁星》也打开了我们的视野，启发我们写景时，可以充分想象，把看到的和想到的连起来写，亦诗亦画。

    当然，在这几篇课文中，作者也都运用了一些恰当的修辞方法。借助以上这些方法，就能使我们的文字更有感染力，更具画面感，让读者也仿佛身临其境。

    >>> 习作：推荐一个好地方 <<<

    阿拉的海

    海曙区集士港镇中心小学403班

    叶昊泽（证号2214380）

    指导老师 秦剑峰

    如果让我推荐一个好地方，我一定会说——象山阿拉的海！

    阿拉的海，是一个又大，又热闹，又好玩的大型水上乐园。大门口五彩斑斓的喷泉十分美观。悦耳的歌曲缓缓响起，喷泉跃出水面，犹如害羞的小姑娘，扭动着轻柔的腰肢，欢迎来自五湖四海的游客朋友们。这里人山人海，小朋友的欢笑声、大人们的惊呼声、水的冲击声，声声入耳，真是一片热闹非凡的景象。

    这里不仅风景美丽，里面的游乐设施更是让人流连忘返。我们可以乘皮划艇去漂流；可以去玩各式水上滑梯，从高高的滑道上一滑而下，嗖的一声，水花飞溅；可以去玩疯狂大喇叭，皮垫顺着水流，快速前进，不停旋转，惊叫声此起彼伏。

    最好玩的要数彩虹追月毯。趴在滑板上，工作人员用力一推，“啊——”滑板飞速下滑，水花溅得睁不开眼，还没反应过来，就到终点了，你都不知道是怎么下来的。

    来到阿拉的海，最不能错过的就是造浪池了。“3、2、1……”大浪向我们涌来，形成了一堵两米多高的水墙，再近些，好像几十匹白色战马气势汹汹地奔来，这时整个人都有可能被卷进水里。还没等你反应过来，余浪会再次袭击，把人卷得东倒西歪。这一浪又一浪推你向前的感觉，真是太刺激了。

    晚上的烟花秀是一场视觉盛宴。一道道五颜六色的烟花直冲云霄，有的好似朵朵鲜花在空中绽放，又似孔雀开屏，还有的似闪亮的流星，把漆黑的夜空照得跟白天一样。阿拉的海是美丽的海，是开心的海，更是幸福的海。

    不一样的忘忧谷

    宁波市实验学校305班

    陈骐嘉（证号2214662）

    指导老师 胡晓芸

    暑假里，我和父母，还有他们的朋友一起来到四明山忘忧谷度假。

    夏季的忘忧谷太美了！山路边、树林里，草木繁盛，满目葱郁中点缀着星星点点的彩色小花，路边的小溪在欢快地唱着歌……

    吃完午饭，我和阿姨家的弟弟飞奔冲到谷中的小溪去撒欢。清澈见底的溪水刚刚没过我们的脚踝，在阳光的照射下闪着细碎的彩光。我们拿出事先准备好的水枪，毫无战术地开始互相攻击。顿时，小溪里处处水花四溅，我们的“惨叫”和笑声吓跑了溪石中的小鱼，它们躲在山石间，向我们偷偷张望。

    过了一会儿，我们暂且休战，投入到“溪水泡西瓜”的新活动中。我和弟弟端坐在溪水中，借助着浮力，和西瓜一起在溪水中浮浮沉沉、上上下下，真是开心到起飞了。原来这么大、这么重的西瓜竟然可以漂浮在水中，太神奇了！

    夜幕降临，山谷中的虫鸣鸟叫此起彼伏。压轴大戏来了！管家哥哥带领着我们萤火虫小分队走进了漆黑的山谷。雨后的忘忧谷凉风习习，萤火虫三三两两，忽前忽后，忽高忽低，好像一群看不见的小精灵，提着绿幽幽的灯笼在山谷中共舞。一路上，我们轻声细语地聊着，萤火虫提着灯笼一路伴随。

    走回民宿的路上，妈妈告诉我，她上次看到这么多的萤火虫还是在童年时期。随着城市建设的发展，城市周边的生态曾一度遭到破坏，所以萤火虫很少能见到了。但在大家的共同努力下，生态环境已经得到了很大程度的保护和改善。

    游南国书城 ——天一阁

    慈溪润德小学教育集团403班

    王子瑜（证号2209060）

    指导老师 邹红央

    在宁波月湖旁，有一座天一阁。它是中国最大的私人藏书馆，也是宁波城市文化的象征。今年暑假，我参观了这个闻名天下的景点。

    走进天一阁，映入眼帘的是一个不大的院子，院子正中间有一座人物铜像，他就是天一阁的主人——范钦。范钦是明朝时期的藏书家，当时有“明朝藏书第一家”之称。他一生酷爱读书，于是就为这些书本安了家。

    接着，看到三座房屋，一座是东明草堂，是范钦原来的藏书地；一座是范氏故居，顾名思义，是范钦的旧居；一座是北书库，是现在的藏书楼。

    天一阁里的藏书跟我们现在的书不一样，字都是从右往左写的，而且都是繁体字。这一本本古书里，珍藏的都是古人的智慧。

    沿着小道往前，便看到了“明池”。那里的池水清澈见底，许多鲤鱼在池里游来游去，快活极了！池的周围有许多参天古木，就像一把把大伞，遮住了炎热，简直就是个避暑胜地！那里还分布着许多假山，孩子们钻进钻出，十分快乐。在一个庭院的围墙上，有一块块石碑，上面刻着古人的书法作品，它们经受了时间的洗礼，饱含历史的沧桑。这是典型的江南风景。

    “书藏古今，港通天下”，是宁波的城市口号，其中的“书藏古今”正是天一阁。同学们有空的话，一定要来南国书城——天一阁参观。

    四季秀美的鄞州公园

    海曙区雅戈尔小学503班

    陈语菲（证号2215741）

    指导老师 朱敏

    在我们家对面，有一个美丽的公园——鄞州公园，那是块“风水宝地”。今天，我就把这个好地方推荐给你。

    一进门，一座美丽的小桥映入眼帘。它平静时像一面未经打磨的铜镜，倒映着瓦蓝瓦蓝的天空，让人神清气爽。突然，几个小小的身影出现在了大片的芦苇丛中，让原本平静的江面荡漾起来。原来是一群小鸭子正在嬉戏。你瞧，鸭子们一双双水灵灵的眼睛在不停地东张西望。它们划动着灵活的小腿，互相追逐，嘴巴还不停地叫着，好不快活！

    每到晚上，星光洒落在幽静的池塘里，与桥上自带的灯光构成了一幅繁星映小桥的画卷。桥上人来人往，好像牛郎和织女在相会呢！

    再往前走，只见一块碧绿的草地出现在眼前，一个小弟弟坐在草地上看书。旁边还有一只小狗在跑来跑去呢!小男孩的欢笑声、小狗的叫唤声，让公园更添了一分生机。

    如此好玩的地方，你为何不来游走一番呢？