盐源县职业技术中学校组织一线班主任参加线上培训。通讯员供图

    本报讯（现代金报 | 甬上教育 记者 樊莹 通讯员 郑科艳）“这场培训来得太及时了!”“青年教师从专家的案例中了解到班主任心理健康工作的重要性，认识到校园心理危机预防和干预的必要性……”近日，四川省凉山彝族自治州盐源县职业技术中学校邀请宁波市古林职业高级中学心理专职教师虞杰开展了一场线上心理健康培训，参加培训的老师纷纷表示“内容很实用”。

    近年来，学生心理问题越来越受到重视，为提升学校心理健康教育工作专业化水平，普及班主任心理健康教育的专业知识，做好预防和应对心理危机等事件发生，甬凉两地的职业学校携手护航学生心理健康，促成了这次培训的成功举行。

    主讲人虞杰是浙江省中小学心理健康教育A证持证教师、宁波市教育科研先进个人，专职从事心理健康教育工作多年，对中职学校心理健康教育工作有着丰富的经验。

    “班主任有很多接触、观看学生的机会，这为班主任在班级管理中渗透心理健康教育提供了有利条件。”那么，如何对学生进行有效的心理健康教育？科学的手段和途径又有哪些？虞杰老师整理分析了做好心理健康工作不可忽视的几个要素，包括全面了解学生的兴趣爱好、成长经历、个性特点，细心构建适合学生心理健康进展的班级环境等。

    “良好的师生关系更利于工作的开展。当问题发生后，我们要试着站在学生的角度和境况去感受学生的心态，了解他们的心声，这样学生从心理上、感情上才能接纳自己，愿意和你进一步地沟通、交心。”说到这里，虞杰老师又详细介绍了班主任开展心理常规工作的方式和方法。

    从心理家访、心理档案建立、心理测评指导再到心理委员选拔、心理活动开展、心理个案撰写等，虞杰结合身边案例进行了心理危机干预的专题指导，强调了班主任老师在心理危机干预中的发现者和处理过程参与者的角色作用。

    培训结束后，盐源县职业技术中学校的一线班主任和行政人员纷纷表示感谢。盐源县职业技术中学校党委书记康光海表示：“学校一直十分重视学生心理健康工作，此次培训有利于学校心理工作的全面开展，为有效防范、化解危机事件提供专业指引。感谢宁波市古林职业高级中学跨越千里线上‘传经送宝’。”

    据悉，接下来宁波市古林职业高级中学将继续以心理健康教育为抓手，持续开展对盐源县职业技术中学校的对口德育帮扶工作，甬凉携手，共同护航学生健康成长。