小记者们认真创作。

小记者运用点、线、面等知识，认真创作。

有趣的课堂内容吸引了小记者们的注意力。

小记者开心地展示自己绘制的装饰画。

    飞檐翘角的舜江楼、古朴的通济桥、热闹的阳明古镇……结合点、线、面的知识，小记者们把建筑上的元素符号变成生动的绘画语言，让人眼前一亮。

    近日，在余姚市长安小学，宁波晚报（现代金报）小记者们上了一堂有趣的建筑装饰画设计课，给他们上课的是来自余姚市第四职业技术学校的老师。

    □现代金报丨甬上教育 记者 樊莹 通讯员 吕东娟 赵燕燕

    “珠珠是个外地小朋友，最近想和爸爸妈妈一起来余姚玩，但不知道哪里好玩。在座的小朋友，有谁愿意帮她制定旅游线路？”活动一开始，随着余姚市第四职业技术学校罗芳老师的课堂提问，孩子们纷纷举起小手，踊跃回答。

    “我来，我来……”一个穿着橘色衣服的男孩子最先站了起来，他提到了姚江北岸的阳明古镇，穿过“浙东第一桥”之称的通济桥，就能看见壮观的舜江楼。再往里走，沿街有不少古色古香的小楼，还有书屋、非遗馆等。

    话音刚落，一个低年级的女孩子也站起来分享道，以前和家人一起去河姆渡遗址博物馆，参观了大量珍贵的文物，很有意思，珠珠小朋友可以去那里玩。

    “大家的回答都很棒！”罗芳老师发现小记者们推荐的地方大部分是余姚的地标建筑，而对一座城市的印象，人们往往也是从标志性建筑开始的。

    随后，她从孩子们熟悉的建筑结构切入，介绍了美术元素点、线、面的学习与应用，包括圆+横线组合、圆+竖线组合、圆+波浪线组合等。四位平面设计专业的学生分发设计底稿，带着孩子们一起对通济桥、舜江楼进行建筑装饰画图案设计。

    “如果想创作与众不同的作品，我们可以用蒙太奇的手法和思维方式，结合辅助图形进行装饰，使画面更具有张力，表达效果更充分。”罗芳老师给的小提示，引得台下小记者跃跃欲试。大家开始发挥天马行空的想象力，将生活中观察到的事物形态进行再创作，让手绘装饰画更有意境。

    204班的姚佳希最快完成作品。她介绍道：“我设计的装饰画名叫《舜江楼上的鲤鱼》，我把各种与历史相关的符号元素拼贴在一起，如鲤鱼跳龙门是中国古代传说、毛笔是中国的伟大发明。这样一来，大家马上明白了，画面中间是一座古老的城楼。”还有一些孩子通力合作完成了一幅作品，不同形式的绘画语言、多元丰富的元素，表达了他们对家乡的热爱和生活在这片土地的幸福。

    304班的肖廷轩很开心课堂上学到了新知识。他说：“生活中看到的点、线、面可以巧妙运用到美术中，电影中的蒙太奇手法还可以延伸用在装饰画上。”401班的颜歆宸表示，通过拼贴装饰画，自己不仅锻炼了动手能力，还长了见识，对建筑物的装饰设计有了初步了解。

    余姚市第四职业技术学校20平面的陈明珠同学第一次当“小助教”。她笑着说：“这次经验很宝贵。小记者们画画时非常专注，有许多有趣的想法。在帮助他们时，我也被他们身上的活力、热情所带动，与他们一起完成设计创作。”

    今年是王阳明诞辰550周年。“这堂公益课的主题是《探阳明故里 赏建筑之美》，我们根据小学生的特点创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣，进一步了解余姚、了解自己的家乡。”罗芳老师认为，从课堂效果看，孩子们表现积极，上交的作品质量很高，富有想象力，也充满童趣。她希望这堂课，能给孩子们带来快乐、收获和成长。