这是一个“心灵树洞”：关于学习，有一肚子话想说，来这里吧；人生有迷茫，来这里吧。学业疑惑、同学相处、亲子关系、自我成长……欢迎来信，我们来答！

    本栏目由宁波市中小学生成长指导中心承办。

    □现代金报 | 甬上教育 记者 马亭亭

    A

    学生来信1：

    我喜欢下厨，听到别人称赞我做的饭菜，心里很满足。我的职业梦想就是成为一个西餐主厨，但我担心爸妈不同意，所以也没敢说。现在我初二，成绩中游，如果努力应该能考上普高，爸妈也一直想让我考个好大学以后当白领。我想考职高的厨师专业，早点规划自己的职业，如果我成了厨师，会给爸妈丢脸吗？

    树洞回信：

    亲爱的同学，你好！很高兴你能有自己的梦想，并能为实现自己梦想而努力。从来信中看得出，你也是一个努力学习、会换位思考、关心爸爸妈妈的好孩子。

    保罗·博古斯可谓是餐饮界的传奇人物。他生前曾开办餐厅、创办烹饪学校、撰写烹饪书籍，餐厅还连续41年获得米其林的最高荣誉，发起的烹饪大赛每两年都会成为法国里昂的美食盛会。我相信这个传奇人物一定有着深厚的文化底蕴。所以无论未来的你选择哪一个方向，你都要珍惜当下，努力学习。

    老师认为，你可以保留自己的这个爱好，在课余时间做自己想做的事情。等到需要做决定的时候，和爸爸妈妈心平气和地好好沟通：把你的想法大胆地表达出来，同时倾听一下他们的心声，综合一下双方的意见，选择一条适合自己的路。

    爱因斯坦曾说过：只要你有合理的事做，你的生活就会特别美好。职业无贵贱，只有苦乐之分，有人能苦中作乐，认真向上，成为人生赢家。任何职业都是值得尊重的。在人生的旅途中，只要我们努力，就会不断遇见更好的自己。将来的你，无论从事何种职业，相信你的爸爸妈妈都会以你为傲。

    B

    学生来信2：

    我是班里的差生，一次早读课代表说我讲话让我罚站，可是另一个女生也说话了，课代表拐着弯说她成绩好，说话没关系。我真的又生气又难过，为什么大家都爱用成绩来评价一个人？

    树洞回信：

    亲爱的同学，你好！我为你拥有愿意主动去寻找解决问题的方法这份勇气感到高兴，这是你身上很大的一个闪光点。

    从你的来信中，我也能感受到你糟糕的心情。站在你的角度来看，这种处理方式确实很不公平。其实每个人都渴望得到公平的对待，但是很多时候，我们无法去改变别人的想法，此时能做的就是调整好自己的心态。

    那么，我们具体可做些什么呢？

    方法一：给自己一个肯定的眼神，相信我能行。高尔基说过：只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。所以很多时候我们被他人的想法左右，很可能是因为不够自信。

    方法二：找到一件喜欢做的事，逐渐将它变成兴趣爱好。你说自己是班里的差生，难道班里没有其他成绩不理想的同学了吗？我想答案肯定是有的，那有没有想过他们是怎么和你口中成绩好的同学相处的？其实人际交往就像溪流汇聚入海，如果这些原本分岔的溪流有了共同的目标，最终就会相聚，这个目标可以是共同的兴趣爱好。

    方法三：做一个自律的人，让别人无话可说。你所说的问题起因在于早读讲话，如果以后你能够更加严格地要求自己，在正确的时间做对的事，那我们可以让问题在源头被消灭。

    希望你踏实地走好脚下的每一步，相信终有一天会抵达梦想的远方。

    C

    学生来信3：

    今天老师上课讲的数学题，我听得云里雾里，总是想不明白。但是我看旁边的同学好像都听懂了，我也不敢再去问，那样好像显得我很笨。听不懂、不会做是一件丢人的事情吗？

    树洞回信：

    亲爱的同学，你好！你能给树洞写信，足以说明你是一个勇敢又善于解决问题的孩子，真为你高兴！至于你说的问题，我非常能理解你的想法，所以也有话想跟你说。

    首先，看淡困难。也就是说拥有“平常心”。上课时听不懂、不会做是一种非常普遍、非常正常的现象，其他同学也会如此，你根本不必觉得丢人。每个人的学习方式、接受能力是有差异的，正是因为不懂才更要学习。

    其次，解决困难。我们要学会利用身边能利用的资源，来帮助自己解决困难。学习过程中不能累积过多不理解的内容，容易形成知识盲区，造成恶性循环。最最关键的是，老师其实是非常喜欢学生能多来请教问题的。而且你的问题也有助于老师发现教学中，哪些知识没有讲透彻，哪些地方需要重点强调，从而改进教学方法。所以呀，你要勇敢告诉自己，老师正等着你呢，勇敢地走向老师，找老师当面解惑吧！如果还觉得难为情，可以先找好朋友一起去！

    第三，预知困难。我们做好课前预习, 尝试自己理解知识点，提高学习效率。不懂的地方，要结合新旧知识进行纵横分析，思考。难点、疑点可以直接在书上圈画，批注。待上课时，就能准确、快速跟上老师的进度、有针对性地学习了，而且还有益于培养自学能力、增强创新意识呢。

    心灵树洞

    [ 本期专业支持 ]

    上海交大教育集团

    宁波实验学校 

    胡云英

    奉化区溪口镇中心小学

    宋青青

    宁海县金阳小学

    袁娇儿

    [ 来信方式 ] 

    发送电子邮件至 xiandaijinbao2@qq.com，来信标题开头请标明“心灵树洞”。