活动现场。通讯员供图

    本报讯（现代金报 | 甬上教育 记者 林桦 通讯员 王俊龙 王铭）“奚旭琼是我的结对‘徒弟’，不管是德育工作还是教学工作，她都完成得非常出色。不过大家可能有所不知，她曾经还是我的学生。”近日，在象山县培智学校开展的“夸夸我的同事”活动中，老师励海珍上台真诚表达了对自己搭档老师的赞美之意。

    坐在一角的奚旭琼听到这话，脸刷地一下红了。时隔二十多年，她又听到了老师对自己的表扬，难掩激动的心情。“一下子就回到小学时候了，又变回了学生！”她怀念地说。

    活动伊始，大家围坐一起，通过击鼓传花小游戏轮流发言。励海珍正好抽到了“奚旭琼”，她们相视一笑，眼神中饱含了师生默契和师徒情谊。

    两人的这份感情，要追溯到二十多年前，当时励海珍还在小学任职语文教师，而奚旭琼是她班内的一位学生。当时的她们没有想到，两人之间的缘分不止于此。

    2011年，励海珍调任培智学校，为特殊教育事业贡献力量，几年后，奚旭琼也从普通小学来到了象山县培智学校任教。

    对奚旭琼来说，“跨学校犹如跨行”，原先上课时一呼百应的她，面对智力障碍、多动症、自闭症的孩子，一下子就失去了信心。“说实话，这完全就像是另一个世界。”奚旭琼坦言，“都三年级了，我还在教个位数的加减法，这里的学生跟同龄孩子比，实在是相差太大了。”

    就在奚旭琼手足无措时，励海珍成为了她的结对老师。

    “这么多年，兜兜转转又相聚了，我们之间有充分的信任感，我想我是最适合当她结对老师的人。”在励海珍帮助下，奚旭琼走近特殊孩子，设计符合他们认知水平的课堂。慢慢地，奚旭琼逐渐理解了励海珍对她说的话：“每个孩子都是可以教育的。”她接过老师的接力棒，不断钻研特教数学的学科教学，成为了“浙江省教坛新秀”。

    “是励老师一直引领着我不断前进。”听到励海珍的夸赞，奚旭琼走上台，也忍不住“反夸”了起来，“没有老师的细心教导，我肯定无法进步得这么快。她是我儿时的明灯，如今还照亮了我未来的路。”

    两位老师说着都有些感动，给了对方一个拥抱。没能想到本次“夸夸”活动，还引出了一份“师德传承”的幕后故事。