送教到余姚低塘小学。通讯员供图

    本报讯（现代金报 | 甬上教育 记者 俞素梅 通讯员 刘晓洁) “前几天，老师说会有宁波市里的名师团队到我们班来上课，我非常兴奋和期待。今天终于见到了期盼已久的客人。其中一位施老师还到我们班上了一节英语阅读课。施老师非常漂亮，而且很有亲和力，一开始上课，我们有点拘束和紧张，但是施老师很幽默，我们很快被带动起来了。这堂课有很多新颖有趣的活动设计，大家积极举手发言，我很享受这样的课堂，觉得这样的英语课非常有趣。”这是镇海区九龙湖中心学校五（2）班郑嘉琪同学的一段日记，送教的“客人老师”是来自华师大宁波市艺术实验学校的教师施宵宵。

    历时一个月的宁波市“教育共富・送教下乡”活动近日落幕，166节“精品课”、83个“专题讲座”组成的“百课百讲”送教下乡、“送科研、促教改”教学诊断改进等，不仅让农村学校的孩子们感受到了灵动的课堂，也从理论与实践两方面提升当地教师的专业素养。

    11月2日，宁波市义务段“教育共富・送教下乡”活动在宁海县深甽镇初级中学开启。整个活动历时一个月，覆盖全市包括高新区、前湾新区在内的12个区（县、市），送教内容涵盖初中和小学的语、数、英、音、体、美以及科学、劳动、道德与法治、心理健康等众多课程。

    聆听了宁波市小学英语名师韩俊女老师及其工作室团队成员的展示课和讲座后，镇海区九龙湖中心学校的吴蕊蕊老师很有收获，“韩老师的讲座围绕单元整体框架下的小学英语教学设计展开，这对我的教学设计很有帮助。作为新老师，我意识到我们在设计教学时，不能仅仅关注一节课的教学内容，更要放眼整个单元，先围绕主题意义制定符合课标的单元教学目标，再制定课时教学目标，要进行序列化的思考，使课题之间相互有关联，最后将教学内容进行重组整合，设计教学评一体化的教学活动。”

    此次“教育共富·送教下乡”活动充分发挥市级名特优教师的引领、示范、辐射作用，“积极帮助农村、山区及海岛学校加强师资队伍建设，让乡村地区的学生共享优质教育资源，从实践层面提升乡村教育教学质量，体现教研共富。”市教研室主任杜仕海说。