居家隔离的老师在线上授课。 通讯员供图

    12月18日，宁波市教育局发布了《宁波中小学幼儿园教育教学安排优化调整》，小学、幼儿园、特殊教育学校教育教学安排可在23日前结束。

    面对突然的教学日程变化，期末考试该如何进行？那些“阳了”的班级全班回家后，是怎么开展教学工作的？学生们的心态怎么样？家长们的状态又如何？记者采访了多个学校，听听他们怎么说。

    □现代金报 | 甬上教育

    记者 林桦 钟婷婷 通讯员 陈明明

    老师们临危不乱

    “按部就班地来，该怎么样就怎么样”

    上星期一，宁波建设工程学校出现了第一例阳性病例，是一个高三学生。当班主任篑蓁仪发现班内学生有发烧症状时，第一时间上报给学校，由校医带学生去医院检查。其余学生留在教室里静默管理，吃饭、上厕所都与其他学生错峰行动，等待医院检测结果。不久后，该学生确诊了阳性。

    “作为班主任，发现学生阳性之后，第一反应是安抚班上的其他学生。毕竟是高三的班级，关键时期，不希望他们的学习状态受很大影响。”篑蓁仪说。

    很快，学校就作出了应对方案：这个班的所有学生和任课老师全都居家隔离，改成线上教学。篑蓁仪作为班主任，在隔离期间除了在线上继续完成教学任务之外，还要每天统计学生的健康情况。

    “最终我们班只有一个学生被传染了，也就是第一例阳性学生的同桌，其余学生在隔离期结束之后都回学校正常上课了。”篑蓁仪表示，这次班上虽然出现了阳性病例，但是教学进度基本上没有影响。“高三学生心里其实都有目标，努力了那么久了，谁都不想落于人后。”

    据篑蓁仪介绍，目前针对疫情开设直播课分为三种情况：一是有一例阳性，则全班居家，教师线上直播课；二是个别学生因“密接”居家，教师线上线下同步课堂；三是教师密接居家，教室里播放直播课。

    该校的老师贺维慧遇到的是第一种情况，因为班上有两位学生的核酸呈阳性，因此全班居家隔离，老师在线上直播上课。“因为病例是周末才发现的，有部分学生的复习材料没有带，这给直播课带来了很大的障碍，所以只能通过复习资料拍照、电子稿共享的方式让所有学生都能跟上进度。”

    为了让在家的学生听得更清楚，贺维慧的直播课会相对讲得慢些。“还是有点担心我们高三的复习进度和时效性，如果没有意外，居家隔离只有几天，希望能够平稳渡过这段时间。”贺维慧说。